影响课堂管理的六种因素
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影响课堂管理的六种因素 南河镇小 高峰良好的课堂管理不仅与正确的管理指导思想和恰当的管理方法密切相关,而且还要受到管理者的素质、课堂自身的状况等多种因素的影响。认识和分析这些因素,发挥其积极作用,对于课堂管理的实践活动是具有指导意义的。1、课堂的管理跨度。适当的班级学生数额有利于教师进行课堂管理,督促每个学生圆满完成学习任务。2、课堂的学习环境安静优雅的教室环境有利于学生的学习,有利于教师上课进行课堂管理。对教室的色彩、学生的座位等提出了更高的要求,这对搞好课堂管理显然是有益的。3、学生的上课风气。我们应当充分发挥良好的班集体的作用。发动学生自己参与课堂管理,从而形成良好的课堂群体规范和风气,制约全班的课堂活动。4、教师的管理机制。这是教师根据课堂管理原则,运用自己的智慧,敏捷而恰当地处理课堂上偶发事件的方法和能力。5、教师的教学威信。赞科夫说:“如果没有威信,那就是说,师生之间没有正确的相互关系,就缺少了有成效的进行教学和教育工作的必要条件。”6、师生的情感关系。良好的师生关系,有助于课堂管理的顺利进行。皮尔逊说过:“为了得到教师的爱,学生可以去做各种教师所喜爱的事,甚至去学习他最不感兴趣的科目。”
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