学校课程选修课课程简介门牌

《学校课程选修课课程简介门牌》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校课程选修课课程简介门牌（26页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、学校课程摄 影课程简介摄影一词是源于希腊语（光线）和（绘画、绘图），两字一起的意思是“以光线绘图”。是指使用某种专门设备进行影像记录的过程，一般我们使用机械照相机或者数码照相机进行摄影。摄影也会被称为照相，也就是通过物体所反射的光线使感光介质曝光的过程。摄影基础课程力图全面、详尽地介绍摄影技术技法的基本原理和应用方法、技巧，并注重传统摄影与数码技术的前街，使学生在最短的时间内掌握最多、最新的知识。摄影基础课程注重学生动手能力和设计创新思维的培养。有人说过的一句精辟的语言：摄影家的能力是把日常生活中稍纵即逝的平凡事物转化为不朽的视觉图像。学校课程素 描课程简介素描是指运用铅笔或者炭笔之类的单色调

2、黑色美术用笔对物体进行刻画，运用线条将块面铺出，再进行黑白灰的刻画。从而让物体的明暗交界线.暗部.亮部.高光等把对象立体地表现在纸张上面。素描是造型艺术的基础，米开朗琪罗说：“素描是绘画、雕刻、建筑的最高点；素描是所有绘画种类的源泉和灵魂，是一切科学的根本。学校课程写意花鸟画课程简介中国画是中国传统文化的精华，写意花鸟画以笔墨为手段，表现出的大自然中各种生命与人和谐相处，借物抒情、托物言志，而广受普通大众所喜爱，是艺术性与思想性高度统一的艺术表现形式。开设本课程不仅可以修身养性，还有利于培养学生对中国民族传统文化的热爱，也是中国画传承与发展的重要途径。学校课程舞蹈与礼仪课程简介舞蹈是八大艺术之

3、一，是于三度空间中以身体为语言作“心智交流”现象之人体的运动表达艺术，一般有音乐伴奏，以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式。它一般借助音乐，也借助其他的道具。舞蹈本身有多元的社会意义及作用。舞蹈可以让青少年身材曲线变得更美，大腿肌肉和手臂肌肉也更紧实。是纾解情绪的好方法。舞蹈是一种有益身心健康活动，增强体质，性格变得开朗，身体变得柔软，全面刺激肌肉。舞蹈对肌肉的刺激则是全面性、综合性的，它的动作兼顾到头、颈、胸、腿、髋等部位。学校课程名人的启示 课程简介名人，为什么他们成了名人？难道他们生来就是特殊的人？让我们走近名人，透过他们头上的光环，感受名人华丽面纱下的真实。让我们透过名人的成长故事，

4、感受这些故事给我们的启示，把握名人成才的规律，沿着名人成长的足迹前进！学校课程乒乓球课程简介乒乓球运动是由两名或两对选手分别站在球台的两端，在球台中间隔放一个球网的球台上，用手中的球拍把对方打过来的击中本方球台的球，还击到对方，这样打来打去的一项球类运动项目。它的特点是：球小速度快、变化多、运动量可大可小，不同年龄、性别和身体条件的人都可以参加的运动，它具有观赏性、娱乐性、健身性。可提高人的身体素质，调节改善心血管系统和呼吸系统的功能；增强神经系统灵活性，还可以提高人的心理素质。学校课程篮 球 课程简介篮球运动是集跑、跳、投于一身的集体对抗性项目。通过篮球运动的体验可以有效的增强体能、增进健康

5、、促进身心全面协调发展。篮球运动的实践能培养勇敢、顽强、竞争、拼搏、协作的精神，并能养成良好的作风和优秀的意志品质。通过篮球初级班的学习，初步掌握篮球运动的基本知识、基本技术、基础战术配合，了解基本的规则与裁判法，以利于学生自我锻炼能力的培养，提高学生欣赏比赛的能力，并为进入中级班学习提供良好的基础。学校课程简笔画课程简介简笔画的基本知识、简笔画的造型方法和规律、简笔画的基本技法、交通工具的画法、建筑物的画法、动物的画法、植物的画法、人物的画法、拟人化动物画法、景物画法等。学校课程趣味数学课程简介数学是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。透过抽象化和逻辑推理的使用，由计数、计算、

6、量度和对物体形状及运动的观察中产生。数学，作为人类思维的表达形式，反映了人们积极进取的意志、缜密周详的逻辑推理及对完美境界的追求。它的基本要素是：逻辑和直观、分析和推理、共性和个性。虽然不同的传统学派可以强调不同的侧面，然而正是这些互相对立的力量的相互作用，以及它们综合起来的努力，才构成了数学科学的生命力、可用性和它的崇高价值。学校课程田 径课程简介田径(track and field)或称田径运动是径赛、田赛和全能比赛的全称。以高度和距离长度计算成绩的跳跃、投掷项目叫“田赛”；以时间计算成绩的竞走和跑的项目叫“径赛”。田径比赛由田赛、径赛、公路路跑、竞走和越野跑组成，此外还包括部分田赛和径赛

7、项目组成的“十项全能”。学校课程军事天地课程简介军事观察、中国军情、世界军情、军事历史、热点专题、中国军队、中国武器、典型军事战役、中外军事人物。学校课程手工编织课程简介手工编织的历史非常的久远，人类在原始生活中利用树叶、兽皮来蔽体，在渔牧生活中结网捕鱼，就懂得运用编织的技法。手工编织是一种靠智慧和耐力，一针一线完成的工艺美术品。学生经过反复构思、设计、施工，才能把精美真品奉献给每一位受益者。它给您带来自豪、美丽与幸福。一件精美的手工编织毛衣，也和羊毛衫、名牌西服一样，会给你带来自信、成功和喜悦。学校课程十字绣课程简介十字绣(cross stitch)，是用专用的绣线和十字格布，利用经纬交织的

8、搭十字的方法，对照专用的坐标图案进行刺绣，任何人都可以绣出同样效果的一种刺绣方法。十字绣是一种古老的民族刺绣，具有悠久的历史。在我国许多少数民族的日常生活中，一直以来就普遍存在着自制的十字绣的工艺品。由于各国文化的不尽相同，随着时间的推移，十字绣在各国的发展也都形成了各自不同的风格，无论是绣线、面料的颜色还是材质、图案，都别具匠心。学校课程创新实验课程简介创新实验的目的是想通过让学生自己动手做实验，来增强其化学素养，让他们了解一些与日常生活密切相关的化学品制作及性能等知识，增强环境保护、食品安全等意识以及对未来科学与生活关系的思考，同时培养他们手脑并用的能力、分析问题及解决问题的能力，观察、思

9、维、动手和自学的能力，分析、比较、综合、概括等科学方法，实事求是，严肃认真的科学态度，以及创新意识和创新能力。学校课程合 唱课程简介合唱是包含着同声的、混声的齐声、轮声、领唱、重唱以及和声的、支声的、复调的、有伴奏或无伴奏的一种集体歌唱艺术。常见的合唱有同声合唱（男声、女声、童声），混声合唱（男声与女声、童声与男女声），演唱形式有齐唱、轮唱、二部、三部、四部等合唱、无伴奏合唱。合唱有声域更宽、气息更长、力度更大、音色更多的特点。学校课程趣味地理课程简介为了提高学生学习地理的兴趣，特设了趣味地理这门选修课，通过13课时有趣的趣味教学，来提高学生学习地理应用地理的能力。学校课程中国象棋课程简介中国

10、象棋具有悠久的历史。战国时期，已经有了关于象棋的正式记载，秦汉时期，得到了很大的发展，北宋末定行成近代模式。1956年，象棋成为国家体育项目。1962年成立了中华全国体育总会的下属组织中国象棋协会，现在每年都举行全国性的比赛。据统计，我国有一亿多人会下象棋，爱好者如此众多，是其他任何体育项目无法比拟的。学校课程吉他演奏课程简介吉他的演奏技巧发展到今天，已经形成一个较为科学且庞大的体系，常见如：推弦、连奏（击弦、勾弦、滑弦）、震音、无定向滑弦、制音、跳音、拨片泛音和摇把奏法、点弦（分为右手点弦和双手点弦，右手点弦其实有时候也需要左手的击勾弦配合；而双手点弦是从钢琴的演奏方法中借鉴而来的，多数时候

11、一只手点出伴奏和弦音符，另一只手点奏出旋律线），另有从各种风格音乐中发展而来的技巧，如乡村风格吉他中的chicken奏法，布鲁斯音乐中的双音推弦、和音推弦等等。学校课程走进名著课程简介中外文学史的天空，许多大家如星辰般熠熠生辉，名著中的人物更是栩栩如生。学生一定想更深入更细致地了解教材之外的他们的作品中的人物形象，那就让我们走进名著，丰富生活，提升品位。学校课程钢笔书法课程简介钢笔书法是书法艺术百花园中一朵璀璨的奇葩。它的书写工具包括钢笔、圆珠笔、蘸笔、铅笔、塑头笔、竹笔、木笔、铁笔等，以墨水为主要载体，来表现汉字书写技巧。具有携带方便、书写快捷、使用价值广等特点。它与毛笔的区别在于变软笔的粗

12、壮点画为纤细的点画，去其肉筋存其骨质。学校课程快乐作文课程简介有些学生写文章，主旨不明，提笔就写，写了第一段，不知第二段该写什么，信笔写来，不讲求文采，结果是形神俱散，杂乱无章，语言苍白。因此对作文失去了兴趣，快乐作文会引领同学们走出枯燥作文的误区，尽快培养写作兴趣，提高作文水平。以增强语文综合素养和语言实际运用能力。学校课程中国象棋初级课程简介中国象棋具有悠久的历史。战国时期，已经有了关于象棋的正式记载，秦汉时期，得到了很大的发展，北宋末定行成近代模式。1956年，象棋成为国家体育项目。1962年成立了中华全国体育总会的下属组织中国象棋协会，现在每年都举行全国性的比赛。据统计，我国有一亿多人

13、会下象棋，爱好者如此众多，是其他任何体育项目无法比拟的。学校课程手工制作课程简介利用一些简单的材料制作出精致实用的物品，这就是手工制作的魅力所在。你准备好了吗？加入我们吧！学校课程木偶戏堂课程简介莱西木偶以杖头木偶为主，俗称“撮头戏”，木偶造型多数沿用戏曲中的生、旦、净、末、丑等戏剧脸谱，表现不同的人物形象。木偶面部眼、耳、鼻、口可动，表演讲究举功、捻功和步功。操纵讲究稳、准、正、平，并借鉴戏剧人物的步伐、跳跃、翻身、转身等表演程式。其他木偶的表现形式则根据木偶形象的本身特点，增加了更多夸张表现手法。近年来已经演变成门类众多的各种形象，如卡通形象、动漫形象等，表现形式不仅局限于人物，更多的融入

14、了动物、变形人物等丰富多彩的表现形式，木偶的制作材料和工艺实现了突破性进展。学校课程影视欣赏课程简介在本选修课上，主要欣赏影片，如功夫熊猫、肖申克的救赎、阿甘正传、钢铁是怎样炼成的、鲁滨逊漂流记、骆驼祥子、格列佛游记、老人与海、英雄、千里千寻等。可以针对学生的需求增加影片的内容。此外适当介绍相应影片故事背景，欣赏经典台词，评析影片所表现的主题，并且对一些著名电影人及导演做简要介绍。在欣赏中给学生讲解一些电影拍摄技巧。还会涉及电影拍摄技巧，例如：电影蒙太奇。学校课程足 球课程简介足球运动起源于我国。早在三千五百年前的殷代，就有了“足球舞”。这是古代足球游戏的雏形。通过足球专项课教学，使同学初步掌握足球运动的基本技术、战术，以及主要规则和裁判法。