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1、2022高中数学复习方法 20高中数学复习方法20高中数学复习方法 1年高考不远了，数学学科的考试既考察中学数学的根底知识和方法， 又考察考生进人高校继续学习的潜能。以下是WTT为大家子衡量有关高中数学的 复习技巧，欢迎参阅! 20高中数学复习方法 1.全面复习夯实根底 打好根底，首先必须重视数学根本概念、根本定理(公式、法那么)的复 习，在理解上下功夫，整体把握数学知识。这部分内容的复习要做到，不翻开课 本，能选择适当途径将它们一一回忆出来，它们之间的脉络框图，能在自己大脑 中勾画出来。如函数可以利用框图的形式由粗到细进展回忆。 概念要抓住关键及注意点，公式及法那么要理解它们的来，要理解公
2、式法那么中每一个字母的含义，即它们分别表示什么，这样才能正确使用公式。 在平时的学习时，不要满足这个问题我们会解出答案就行了，而其他 的方法却不去研究了，尤其课堂上，老师通过一个典型的例题介绍处理这种问题 有哪些方法，可以从哪些不同的角度来考虑问题。事实上，从宏观上讲，方法没 有好坏之分，只是在解决详细的问题时才有优劣之分，更重要的是要关注通性、 通法的掌握，而不能仅关注此问题特殊的、简单的方法。因此课堂上，每一种方 法我们都应积极考虑，认真研究并掌握，这样在解决详细问题时才能游刃有余。 2.突出重点因人而异 在考试说明的要求中，对知识的考察要求依次为理解、理解和掌握、 灵敏和综合运用几个层次
3、。一般地说，要求理解的内容，要求掌握的方法，是考 试的重点。在历年考试中，这方面考题出现的概率较大;在同一份试卷中，这方 面试题所占有的分数也较多。突出重点，不仅要在主要内容和方法上多下功夫， 更重要的是要去寻找重点内容与次要内容间的联络，以主带次。主要内容理解透 了，其他的内容和方法就迎刃而解。 3.不断内化进步分析p 和解决问题的才能 多做练习，但不能仅满足于得到问题的答案，要对做过的类似问题放在一起及时进展比较总结，将问题解决方法进展总结，解决的步骤程序化，以更 好指导自己以后的解题，再在应用的过程中不断调整，这样可以事半功倍，从 而进步自己分析p 、解决问题的才能，这是获得优异成绩的关
4、键所在。 数学是应用性很强的学科，做题是数学学习过程中必不可少的环节。 甚至有同学说，学习数学就是学习解题。做数学题应注意以下几点： 一、每天做几道数学题 (一)精做题 做题不是做得越多越好，而是做得越精越好。怎样才算“精”呢学会“解 剖麻雀”。充分理解题意，注意分析p 题型，深化对题中每个条件的认识，看看与 哪些数学根底知识相联络，做完题，还要针对自己做错的题，分析p 自己当时想法 的产生及错因的由来，要求用口语化的语言真实地表达自己的做题经过和感想， 以便挖掘出一些好的数学思维方法;一题多解，一题多变，多元归一。 (二)做难题 获得黑龙江省高考文史类第三名好成绩的李宏霞同学，认为坚持做难
5、题，做大题才是制胜的法宝。她说，数学中的根底题因然很重要，但高分的关键 那么是综合性强、难度大的最后两三道大题，即所谓“拉分题”。因此，她在复习时 坚持有规律地做这类题目。由于题目难度高，所以每次做的题量不要太大，一次 做四五道即可，同时，要注意选择的题目要有代表性、要全面，同一题型的题选 二三道即可，要注意方法的积累和运用。 (三)天天做题 纯熟解题一定要有量的积累。天天做题就是保证做题的数量的最好方 法。同学们可以制定一个方案，每天要求自己做五道题目，或十道题目，根据自 己的情况确定，如此坚持下去，做题越做越快，并且培养起相当的自信心。 二、紧紧抓住例题不放 许多考试题目都是取材于课本的例
6、题，对例题进展简单改造而成。比 如把这个题的结论作为条件，把原来的条件作为新题目的结论;或者什么都不变，但是不直接给出条件，而是用委婉的方法告诉你条件，这样 就变成了一个新题目。即使是综合题，也是由假设干个根底题整合加工而成。因此， 进步做题才能，最简单、最有效的方法，就是熟记课本中的例题。 1、背例题 不仅要看得懂例题，还要能“背例题”，而且多“背例题”。如何“背例 题”呢我们知道，一道题的精华不在于题面，而在于解答过程。因此，背题不仅 是熟悉题目，更是熟记解答过程。不仅要问怎么做，而且要问怎么想，不仅要知 道这样做，而且要知道为什么这样做。详细来说，可以通过重复做例题进展针对 性的训练。 2、做例题 复习时重做一遍例题，会收到意想不好的好效果。弄清全书有几章， 每章有几节，每节有几道例题，对全书的例题做到心中有数，然后在作业本上抄 下每一道例题。(每一道例题就是一种题型，可以自己算算有多少种题型。)不要 先看书中的解法，合上课本，按记忆中书上的解题步骤、解题方法认真解题，不 要马虎和省略。全部解答完后再翻开书本参照例题一一对照，看自己的解题方法、 步骤是否和书中一致，假设有不同的地方，要分析p 这样做的原因和利弊，寻找存 在的知识盲点，进展订正和记忆。第 3 页 共 3 页
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