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1、美丽的小兴安岭房县白鹤乡长龙小学 杨 娟人教版新课标小学语文三年级第六单元 嫩绿 汇成 欣赏 挡住 视线 献出 可口 鲜嫩密密层层 又送又软名贵 药材 rng hu cng dng jn 融 汇 葱 档 浸 l jin gu tin 缕 剑 刮 舔 葱（ ）融（ ）汇（ ）匆（ ）荣（ ）会（ ）刮（ ）舔（ ）剑（ ）话（ ）添（ ）箭（ ）楼（ ）挡（ ）浸（ ）缕（ ）档（ ）侵（ ）涨（ ）张（ ）说话楼房挡住浸入一缕档案侵略涨水张罗葱郁匆忙刮风融化光荣舔一舔添加汇集开会宝剑弓箭 为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园，为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库呢？也是一座巨大
2、的宝库呢？ 读文第二自然段思考：读文第二自然段思考：1、这个自然段有几句话？、这个自然段有几句话？2、作者在描写春天的景色时，抓、作者在描写春天的景色时，抓住了哪些事物来描写？住了哪些事物来描写？（树木、雪水、小鹿）（树木、雪水、小鹿）春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。树木有什么特点？树木有什么特点？(树木树木抽出抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。新的枝条，长出嫩绿的叶子。)“抽出抽出”是什么意思？是什么意思？(不知不觉间，突然间地长出新枝不知不觉间，突然间地长出新枝 。)（哗啦啦、哗哗啦啦、哗哗哗哗哗、叮、叮叮咚咚、滴答叮咚咚、滴答） （1）雪水有什
3、么特点？（积雪融化了，汇成小溪。积雪融化了，汇成小溪。）（2）雪水流动的声音大吗？（淙淙淙淙）（3）描写流水声的词你还知道有哪些？你从哪个词看出来的？（声音不大）（声音不大）山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。小鹿在溪边散步。它们小鹿在溪边散步。它们有的有的俯下身子喝水，俯下身子喝水，有的有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 小鹿有什
4、么特点呢？小鹿有什么特点呢？(活泼可爱。活泼可爱。)作者的喜爱之情从哪些词语作者的喜爱之情从哪些词语可以看出来？可以看出来？（抽出、嫩绿、淙淙、俯下身子抽出、嫩绿、淙淙、俯下身子喝水、欣赏喝水、欣赏） 小声读第二自然段思考：小声读第二自然段思考：小兴安岭的春天这么美丽，你喜欢吗？你能把你的小兴安岭的春天这么美丽，你喜欢吗？你能把你的喜爱之情读出来吗？（指导朗读）喜爱之情读出来吗？（指导朗读）“春天，我们来到了小兴安岭，我看到_。”（找出你认为写得好的句子和词语。） 季节季节描写的事物描写的事物特点特点春天春天夏天夏天 秋天秋天冬天冬天自学卡片自学卡片树木树木雪水雪水小鹿小鹿抽出嫩绿抽出嫩绿淙淙
5、地流淙淙地流散步散步 喝水喝水 赏影赏影 夏天，树木长得葱葱茏茏，夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层密密层层的枝叶把森的枝叶把森林林封封得严严实实的，得严严实实的，挡挡住了人们的视线，住了人们的视线，遮遮住了蓝蓝住了蓝蓝的天空。的天空。早晨，雾从山谷里早晨，雾从山谷里升升起来，整个森林起来，整个森林浸浸在在乳白色的浓雾里。乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万太阳出来了，千万缕像利剑缕像利剑一样的金光，一样的金光，穿穿过过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。黄
6、的、紫的，真像个美丽的大花坛。总结学习本段的学习方法总结学习本段的学习方法 （1）一句一句的读，看作者是怎样抓住）一句一句的读，看作者是怎样抓住事物特点来写的。事物特点来写的。（2）体会作者的思想感情。）体会作者的思想感情。 （3）自己试读，读出思想感情。）自己试读，读出思想感情。 读课文。边读边想，主要写了什么景物。 品课文。（哪些句子和词语写得美，为什么？） 秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这个时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。 这个时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜
7、嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。榛榛子子 山山葡葡萄萄 蘑蘑菇菇 木耳人人参参 这个时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。五味子五味子都柿都柿 猴头猴头 灯笼果灯笼果 山樱桃山樱桃 冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松树过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。紫貂紫貂黑熊黑熊松鼠松鼠 季节季节描写的事物描写的事物特点特点春天春天树木树木雪水
8、雪水小鹿小鹿抽出嫩绿抽出嫩绿淙淙地流淙淙地流散步散步 喝水喝水 赏影赏影夏天夏天树木树木雾雾太阳太阳 草地草地 野花野花 葱葱茏茏葱葱茏茏 密密层层密密层层浓浓像利剑像利剑 金色金色美丽美丽 大花坛大花坛 秋天秋天 树叶树叶松柏松柏山葡萄山葡萄榛子榛子 变黄变黄 苍翠苍翠 酸甜可口酸甜可口 又香又脆又香又脆冬天冬天积雪积雪紫貂紫貂黑熊黑熊松鼠松鼠厚厚 软软捕食捕食添脚掌添脚掌散步散步自学卡片自学卡片 “为什么小兴安岭是一座美丽的大花园，为什么小兴安岭是一座美丽的大花园，是一座巨大的宝库是一座巨大的宝库”？你知道了吗？你知道了吗？ 思考思考: : 春天，树木 新的枝条， 嫩绿的叶子。 夏天，树木
9、长得 ， 的树叶把森林封得 ，挡住了 ，遮住了 。 秋天，白桦和栎树的叶子 ，松柏显得 ，秋风吹来，落叶在 。 冬天， 在空中飞舞，树上积满了 。地上的雪 的，又 又 ，常常 。抽出抽出长出长出葱葱茏茏葱葱茏茏密密层层密密层层严严实实的严严实实的人们的视线人们的视线蓝蓝的天空蓝蓝的天空变黄了变黄了更苍翠了更苍翠了林间飞舞林间飞舞雪雪 花花白雪白雪厚厚厚厚松松软软没过膝盖没过膝盖拓展练习拓展练习1、作者按什么顺序来描写小兴安岭的？、作者按什么顺序来描写小兴安岭的？（时间顺序：四季）（时间顺序：四季）2、作者是怎样表达自己的喜爱之情的？、作者是怎样表达自己的喜爱之情的？（抓住事物的特点描写、联想）（抓住事物的特点描写、联想）3、如果有机会去小兴安岭，你会选择哪个季节？、如果有机会去小兴安岭，你会选择哪个季节？为什么？为什么？1、这么多好词好句我要抄、这么多好词好句我要抄下来下来。2、我要把好词好句找出来好好体会。、我要把好词好句找出来好好体会。3、我要把喜欢的部分背下来。、我要把喜欢的部分背下来。4、我也要写写我的家乡的一处美景。、我也要写写我的家乡的一处美景。
小学三年级语文美丽的小兴安岭
