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1、欣赏八音和鸣教学目标：1 听赏本课的学习， 认识并了解常见乐器的名称及分类、聆听一些民族器乐曲,让学生感受民族器乐曲的韵味和魅力。2 能积极参与本课的“听赏与体验”、“交流与探究”活动。3）通过对民族器乐曲的了解和欣赏，让学生能够真正喜欢中国民族音乐，懂得继承和弘扬民族音乐文化的意义。教学重点：1 认识常见的民族乐器。2 了解乐器并辨别它们的音色特点。教学难点：感受中国古代音乐厚重的人文内涵，感知民族音乐，特别是传统民族器乐，培养学生音乐审美能力和爱国主义情操。教学方法：讲授法、启发法、引导法教学过程：一组织教学：1. 上课礼仪2. 整顿纪律，师生问好。二、 复习旧内容：1 什么是八音？学生回
2、答2 八音分别包括哪些？按演奏方式分哪几类？小结：这些都是我们上节课的内容。三、新课导入（课件展示）1.欣赏十面埋伏认识乐器-琵琶a) 下面我们来欣赏一个片段，欣赏的同时，请同学们思考以下问题：1、这个故事描述的什么内容？2、这首乐曲是用什么乐器演奏的？学生自由回答教师简单介绍十面埋伏的故事情节。出示琵琶的图片，介绍琵琶发展及音色特点。2.欣赏原始狩猎图认识乐器-骨笛b）欣赏图片原始狩猎图分析图片思考：这幅图描绘了怎样的场景？师：这幅图就是原始狩猎图作曲家钱兆熹根据这幅图编写了一首同名的乐曲，现在我们一起来欣赏原始狩猎图播放视频。师：这首乐曲是用什么乐器演奏的？学生自由回答 出示骨笛图片，介绍
3、骨笛。对比骨笛与现代笛子的区别。3欣赏梅花三弄认识乐器-古琴c）欣赏图片引出乐器师：请大家看看她们演奏的是什么乐器？学生自由回答 认识古琴讲解古琴的特点古琴与古筝的区别欣赏古琴曲梅花三弄简单介绍：梅花三弄是中国著名十大古曲之 一，又名梅花引、玉妃引，是中国传统艺术中表现梅花的佳作。4欣赏楚商认识乐器-编钟、编磬d）欣赏图片师：这是什么乐器？是什么材料制作的？学生自由回答认识编钟、编磬简单介绍编钟、编磬的特点。辨别编钟、编磬的音色出示乐器-编钟学生活动：敲击乐器，感受乐器的音色特点。今天只带来了编钟，下面我们来欣赏乐曲楚商来感受一下编磬的音色特点，对比一下编钟和编磬的不同，下面我们就一起欣赏楚商
4、。 今天我们认识四种乐器，每种乐器的演奏方法都不同，根据不同的演奏方法可把乐器分为不同的种类。四、练习编钟、编磬 弹拨乐器 琵 琶 打击乐器 骨 笛 拉弦乐器 古 琴 吹管乐器五、延伸课外，开拓视野。我们今天的民族音乐之旅就要结束了，在这轻松愉快的旅途中，大家认识了中国民族乐器的丰富多彩，感受了中国民族乐曲的独特魅力。这么美妙的音乐，当今许多年轻人对它不感兴趣，知之甚少，真是令人痛惜。还好，现在又一个非常不错的民族乐团“女子十二乐坊”正将中国民乐推向了世界。下面请欣赏由“女子十二乐坊”演奏的乐曲：播放女子十二乐坊六、总结：“女子十二乐坊”的演奏真是精彩万分、扣人心弦啊！传统的民族乐器需要我们共同传承，这就是时代赋予我们的使命！“越是民族的，就越是世界的”让我们为继承和发扬中国民族音乐而共同努力吧！谢谢大家！下课！6
《八音和鸣》教学设计
