中学生辍学社会实践报告

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1、中学生辍学社会理论报告教育，是培养人才的社会活动，是传递消费经历和社会经历的必要手段。在当代，一个人所获得的科学知识，绝大局部是通过受教育获得的。所以，教育是一个人一生中最重要的事。而我国是开展中国家，如今是向世界开展时代，需要大量的人才。所以我国一直以来都关注教育问题。并且于1986年4月12日，六届全国人大四次会议通过了中华人民共和国义务教育法，自1986年7月1日实行。反映了国家对下一代的关心。但是在我国仍然出现一局部人群为完成义务教育。总的看来，我国的教育还不够完善，特别是农村。半文盲的人群有一定的数量，中途辍学的人群仍然存在。这就令我们考虑了，对我们在校的学生而言，中途辍学的中小学生

2、与我们的年龄差不多，都生活在我们的周围。当我们舒舒适服地坐在宽阔亮堂的教室里学习时。那些已分开校园的他们如今在干什么呢？为此，我们小组对这样的课题作了一次调查。先将调查 情况整理如下：一、我国目前中小学生中途辍学的根本情况据悉字1994年以来，全国中小学生入学率逐年增加，在校学生辍学率逐年下降。但近年来农村，初中在校学生辍学率又连年上升，XX年已到达5.47%。从全国计算，即使每年初中生辍学率控制在国家规定的3%，一年也有100多万人辍学。这材料的数据是客观的，我国学生辍学率还会得到有效稳定的控制这对我国的教育事业有极大的负面影响。就全国而言，我国的教育制度还需完善。二、中小学生辍学的原因据调

3、查，中小学生中途辍学的原因分别是：大约有15。7%的学生是由于经济困难，有72.09%的学生是由于厌学而放弃，12.2%的学生是其他。例如：有些学生父母产生“读书无用论”的封建观念，过者是一些地方普及九年义务教育后产生松懈情绪，缺乏有效措施搞好“普及”工作，致使农村等地在校生辍学率反弹。种种原因导致学生辍学。其中经济方面的原因随着社会的不断开展，任命的生活程度进步，逐渐得到解决。因厌学而放弃的学生，我们深深地为他们感到遗憾。中小学生是含苞欲放的花朵，正是吸收养分的时候，而这群人放弃这种时机，实为可惜。我们不禁思量，到以后他们会懊悔吗？还有一些封建的读书无用观念，是抹杀知识分子的郐子手，我们要相

4、信，读书对我们自己是非常有益的。吸收知识是我们立足于科学的根基。三、辍学人群的生活程度如何据调查，中小学生中途辍学后，大多数的人都投入了社会，为他们的工作、生活奔波。在辍学人群中，大概有15.8%的人群生活程度适于贫困，71.4%的人群的生活程度一般。比方，我们调查到的一位已辍学的女生。据她描绘，她自己因成绩不理想，又加上佳丽还有一个弟弟要上学，生活程度一般。于是，父母让她早点出去工作，赚生活补贴。她曾经在2家食店里打杂工，如今是一位洗头妹。她说：“找工作很辛苦，找好的工作更困难，没有文凭就没有高薪工作，”是的，这个社会是现实的，没有知识，没有本领难以立足。当今世界范围内日趋剧烈的经济竞争和综

5、合国里的比赛，归根到底是科学和人才的竞争。只有受教育，才能进步个人的知识量，进步自身的价值才能立足于这个社会。只有大力开展教育，我国才能进步劳动者的素质，加快现代化进程。四、针对此问题，我国采取的应对措施1、加大对平捆学生的资助力度，如采取减免杂费、书本费、寄宿费等。2、积极改革农村初中课程，、进步教学质量。3、大力宣传义务教育其实各地政府也会采取应对措施，如：1、云南边境地区实行“三免费”免课本费、文具费、学杂费教育措施获得实效。2、河北省成立首家少年儿童保护教育机构进步了该地区的入学率，有效的降低辍学率。3、长春市今年注意加强薄弱学校建立，全市在校学习的辍学率呈现大幅度下降趋势。看到这样的

6、信息。我们感到我国的教育事业是有希望的，教育是受大局部人支持和关注的。随着我国的教育制度完善，社会人士的支持，辍学问题最终会得到解决的。从这个调查中可见，我国仍然存在中途才辍学人群，大局部已进入社会工作，为他们的将来奔波。其实，他们的工作是辛苦的。但是，他们的待遇报酬并不高。这不禁为他们的将来生活担忧，为他们不完成承受教育而可惜。在这科技人才时代，是否有一个地方让他们安稳立足？对于这次社会时间活动中，我们深入体会到作为一名学生是多么幸运、荣耀的事。可以无忧无虑吸收知识，扩大自己的内涵；可以在美丽的校园中嬉戏、展现个人才艺；可以为自己的将来打好强有力的根底；可以进步个人的素质而辍学的人群已放弃这

7、珍贵时机，为生活劳力奔波。相对于我国而言，我国公民今天的学习时机是来之不易的，在我们这个不兴旺的大国开展教育，普及义务教育不容易，父母辛勤劳作供子女读书也不容易。为了自己的开展，更为国家的富强，社和的进步，当代青少年一定要珍惜受交易的权利，为中华民族的腾飞而刻苦学习。从法律角度讲，当代学生要认真、自觉的履行受义务的教育。我们全体组员呼吁，在校的每一位同学，珍惜每分每秒的承受教育的光阴，尽情的吸收知识，为自己的将来打好根底。我们同时也希望，地方政府可以控制辍学人群的力度，提供帮助，让中途辍学的人群能争取时机，重返校园。个人见解与感受高一7班 林淑翠：经过调查关于学生中途错学问题，我感触甚多，研究

8、调查过程中，我体会到同学之间互相帮助，互相关系的团队精神。但面对着调查的结果，我不由得开场忧虑，开场考虑：为什么那么多学生会中途辍学呢？我知道这个问题的答案是多方面的。但我相信只要政府、学校、家庭、个人的共同努力，这个问题终将得到解决。知识就是力量，知识就是我们每一个人在社会中自由翱翔的“翅膀”。中心的希望每一位中途辍学的同学可以重返校园。高一8班 邓妃：当我们在这美丽的校园里认真的学习时，那些本应像我们一样却因种种原因此不得不放弃享受这些快乐权利的人却只能羡慕。他们也想成为我们其中的一员，融入到我们的笑声中，可这些他们只能在梦中实现。这次“社会调查”活动，我理解了一些关于他们在这一方面的事情

9、，也深深的理解他们的无助。所以，让我们伸出援助之手，尽所能及的帮助他们，希望他们可以成功的返回校园，与我们一起迎接辉煌的明天！高一11班 莫丹琼：在这一次的社会时间活动中，我懂得了很多，从而也懂得了团队精神。但令我精液的是原因有很多，如迷恋网吧，经济问题等。学生是祖国的将来，担任着祖国的繁荣兴盛的任务。我希望，辍学的同学能重返校园，认真学习。高一12班 吴淑娇：想到那些没有时机学习的人，让我更懂得珍惜拥有。比起那些人，我们是幸运的，是幸福的。太多的是非造就了太多的不公平。我真心希望人人懂得珍惜读书的光阴。假如可以的话，希望有才能的人能帮助一些因经济困难而读不起书的人，劝导一些有时机读书然而放弃

10、的人，让人人都可以享受到读书的乐趣。高一13班 李宪良：经过这一次调查关于中小学生中途辍学的社会理论活动中，我感到那些想读却不能读的同学。因为家庭经济状况困难，所以他们没有方法，最终辍学去大功，而有些是家庭父母有钱，自己不想读的。也许是因为父母有钱不上学以后有父母养着怕什么吧！有这种想法的人是最愚蠢的，难道你父母能养你一辈子吗？让我感触到我们在校生的额幸福，所以我们应该好好学习，这样才能报答父母给我们的这个时机与关爱。高一14班 李凤云：通过这一次的社会理论活动，我收获丰富。作为组长的我，体会到责任感的在重要性。责任感促进了我的工作热情与积极性。我明白了一个道理：只有全心付出，才有完美的回报。

11、同时我也体会到团结合作的重要。对于这次时间活动，或许我们的成果达不到百分之百，但是我们一定保证是投入百分之百的心思才能去完成的。调查的结果，我感触甚深。我在优越的环境中学习是多么幸福的事。我希望我们每一个人都应该珍惜学习光阴，充实自己的内涵修养。指导教师评语：当今社会竞争是人才的竞争，我们的国家人口众多，人口素质低。所以进步国民素质，增强综合国力是当前工作的重心。中小学生中途辍学问题由来已久，这次学生选这个课题来进展社会理论非常有意义。通过这次理论使我们清楚的理解中小学生中途辍学情况。这方便我们就中小学生辍学问题提出应对措施和解决方法。同时学生参加理论的热情与积极行高，这次的活动我深表满意。第 8 页 共 8 页