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1、四川省射洪县射洪中学七年级语文 知识每日一练15 （适用年级：初一年级）教师寄语亲爱的同学们：当你手捧第九周的语文试卷时，一直陪伴你学习的老师愿以老祖先的一句话与你们共勉：“初九，潜龙勿用”（易经）。此句喻事物尚在发展之初，虽有发展的势头，但较弱小，应小心谨慎，不可轻动。唯此，“潜龙”方能为“升龙”！班级姓名总分一、 厚基础功底1、 下列加点字注音不正确的一项是（ ）A、 嚷(rng) 项为之强(jing) 笺（jin）疏 穗(su)B、 纳罕(hn) 伫(zh)立 一瞬(shn)间 酿(ning)C、 伶(lng)仃(dng) 蛤蟆(hma) 盘虬(qi)卧龙 论（ln）语D、 卖弄(nng
2、) 丁丁（zhngzhng） 甍(mng) 逮(di)捕2、下列词语的字形不正确的一项是（ ）3、下列词语结合语境理解不正确的一项是（ ）A、又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。（忍不住笑）B、傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。（昏黄不明亮）C、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（赶得上）D、溪水因枯涸见石更清洌了。（水清）4、选择恰当的一组词语填入下列空白处（ ）（1）我们_陈水扁，立即停止在葬送两岸和平合作双赢的邪路上一意孤行，不要再给台湾同胞和两岸关系带来更大的危害。 （2）5月27日凌晨5点54分(北京时间6点54分)左右，印尼爪哇省发
3、生里氏6.2级地震，令人猝不及防，这对本国政府应对复杂_的能力提出了新的挑战。（3）我们来到马鞍山采石矶，李白衣冠冢处，从该处向下看，山势_，壁立千尺。A、警告 局势 峻峭 B、正告 局面 陡峭C、警告 局面 峻峭 D、正告 局势 陡峭5、下列标点使用不正确的一项是（ ）A、“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。B、“我下不去！“我哭着说，”我会掉下去，我会摔死的！“C、在你的生命中，有多少“第一次“值得你低回品味？有多少”第一次“给你留下了不可磨灭的印象？D、脑中只绷着一个念头：即“这是我的月亮！”6、下列语句没有语病的一项是（ ）A、曾为中国足球扬眉吐气的铿锵玫瑰队目前已沦
4、落为世界二流乃至三流的球队，这让非常酷爱足球的人大失所望。B、1949年中华人民共和国成立，标志着我们的祖国不再是一个任意被帝国主义列强侮辱和掠夺的国家了。C、麻生太郎21日正式表明将参加9月的总裁选举，当天下午他在自民党总部会见记者，发表了以“为让日本发挥潜力，充满活力和安全感而迎接挑战”为题的政权构想。D、中国是一个发展中的大国，解决好发展问题，直接关系人心向背、事业兴衰。7、依次填入文段中横线处的语句正确的一项是( )爱心是 ，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是 ，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是 ，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是 ，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。一首飘荡
5、在夜空里的歌谣 沙漠中的一泓清泉一场洒落在久旱的土地上的甘霖 一片冬日的阳光A、 B、 C、 D、8、下列修辞手法使用不同的一项是（ ）A、最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。B、山坡上有的地方雪厚点，有点地方草色还露着看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你看见一点更美的山的肌肤。C、山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。D、成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！9、下列文学常识的搭配不正确的一项是（ ）A、在山的那边王家新长江文艺走一步，再走一步莫顿亨特美国作家B、紫藤萝瀑布宗璞铁人萧语童趣沈复浮
6、生六记闲情记趣C、论语十则论语春秋时期春朱自清现代D、世说新语刘义庆编者山市蒲松龄聊斋志异10、下列对课文理解正确的一项是（）二、蓄古典雅韵11、下列句子中没有词类活用现象的是（ ）A、 鞭数十 B、温故而知新 C、见贤思齐焉 D、择其善者而从之12、下列对诗歌赏析不正确的一项的是（ ）过故人庄【唐】孟浩然故人具鸡黍(sh)，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃(p)，把酒话桑麻。待到重阳日，还(hun)来就菊花。A、过故人庄是唐诗中描写农村生活、表现恬淡自然的“农家乐”主题的上乘之作，。这首诗的特点是“淡而不薄”。诗人用省净的语言，平平地叙述，算是“淡到看不见诗”（闻一多孟浩然）的
7、程度了，却描绘出一幅清新怡人的“农家乐”图画，被后人评为“语淡而味终不薄”（沈德潜唐诗别裁）。B、“故人具鸡黍，邀我至田家。”这一开头似乎就象是日记本上的一则记事。以“鸡黍”相邀，既显出田家特有风味，又见待客之隆重。正是这种不讲虚礼和排场的招待，朋友的心扉才往往更能为对方敞开。这个开头，不甚着力，平静而自然，C、“绿树村边合，青山郭外斜”。（至庄）“绿树村边合”，近景。“合”，写出村边绿树环绕，自成一个幽静的天地。第五、六句让我们不仅能领略到更强烈的农村风味、劳动生产的气息，甚至仿佛可以嗅到场圃上的泥土味，看到庄稼的成长和收获，乃至地区和季节的特征。有这两句和前两句的结合，绿树、青山、村舍、场
8、圃、桑麻和谐地打成一片，构成一幅优美宁静的田园风景画。D、“待到重阳日，还来就菊花”。孟浩然深深为农庄生活所吸引，于是临走时，向主人率真地表示将在秋高气爽的重阳节再来观赏菊花。淡淡两句诗，故人相待的热情，作客的愉快，主客之间的亲切融洽，都跃然纸上了。文言文阅读1 下列加点实词的意义解释正确的一项（ ）A、 孤塔耸起（孤立）B、念近中无此禅院（口念）B、 高垣睥睨（矮墙）D、唯危楼一座（危悬）14、下列加点词的意义相同的一项是（ ）B、 尘气茫茫然 居然城郭矣 B、徐喷以烟 以亿万计C、 始悟为山市 以丛草为林 D、中有楼若者 择其善者而从之15、下列对文章内容理解不正确的一项是（）A、 在山市
9、的初生阶段，作者既正面描写了山市初生时的景象，也从侧面描写了目击者的心理变化，即对孤塔的忽然耸起感到非常惊疑。B、 在山市的发展阶段，作者先总写恢宏气象，再分写楼堂坊，虽寥寥数笔，却勾画了一副清明上河图般的生动画卷。C、 在山市的高潮阶段，作者还增添了对人的活动的描写，这又给人以亲切感，最后山市的消失采用类似渐隐镜头的方式，令人回味。D、 结尾“鬼市”一句，是补笔，有照应开头的作用，说明奂山确有山市异景。16、文言语句翻译。（1）奂山山市，邑八景之一也，然数十年恒不一见。（2）而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。17、默写填空（前五空与应填句子的停顿无关，除注明外一空一分）（1）、论语十则论述
10、保持君子风格的句子是：（2）、论语十则能告诉我们作业必要性的句子是：（3）、论语十则能告诉我们复习重要性的句子是：（4）、论语十则告诉我们向别人学习时应扬长避短的句子是：（5）、论语十则论述儒家待人接物之道的句子是： （6）、水何澹澹， 。（7）、 ，归雁洛阳边。（8）、几处早莺争暖树， 。（9）、 ，小桥流水人家。（10）、 ，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“ 。”兄女曰：“ 。”（11）、元方曰：“君与家君期日中。 ， ； ， 。”（2分）（12）、 ，志在千里。 ，壮心不已。（1分）18、仿照下面两句的格式，再写出三个关于书的比喻句书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们
11、登上理想的高峰。_1、 名著阅读（1） 冰心繁星春水的三大主题是：（2） 冰心这种篇幅短小却蕴含丰富的短诗被称为“ ”。（3） 小小的花，也想抬起头来，（4）“龟兔赛跑”“狼来了”“吃不到葡萄就说葡萄酸”等有趣的故事出自 。三、阅精彩篇章课内经典现代文阅读春（节选）朱自清（1）一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 （2）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。（3）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，
12、粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。20、试分析（1）段写出了春什么样的特征，抓住了哪些典型的初春景物，及该段在全文的作用。21、（2）段写春草，哪些词语突出了春草的什么特征，还写了春草的哪些特征？22、（2）段写春草，但也写了人的动作行为，目的或作用是（ ）A、草地上有人在活动，所以要写。B、说明人们在春天到来时心情很愉快，通过这些动作行为可以反映出来。C、写人的动作行为，实际上间接地写草地，突出春草的嫩绿可爱。D、写了春
13、草，又写了人的动作行为，构成一幅美丽的图画。23、（3）段写春花，试分析从哪些角度进行观察描写的？突出了春花哪些特征？24、试分析“花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”的作用。25、试分析百花闹春图的描写顺序或层次： ；该段作者在写花时注意 与 、 与 、 与 的结合，画面五彩缤纷，富有立体感。课外精美现代文阅读春（节选）丰子恺春是多么可爱的一个名词！自古以来的人都赞美它，希望它长在人间。诗人，特别是词客，对春爱慕尤深。试翻词选，差不多每一页上都可以找到一个春字。后人听惯了这种话，自然地随喜附和，即使实际上没有理解春的可爱的人，一说起春也会觉得欢喜。这一半是春这个字的音容
14、所暗示的。“春！”你听，这个音读起来何等铿锵而惺忪可爱！这个字的形状何等齐整妥帖而具足对称的美！这么美的名字所隶属的时节，想起来一定很可爱。好比听见名叫“丽华”的女子，想来一定是个美人。然而实际上春不是那么可喜的一个时节。我积三十六年之经验，深知暮春以前的春天，生活上是很不愉快的。梅花带雪开了，说道是漏泄春的消息。但这完全是精神上的春，实际上雨雪霏霏，北风烈烈，与严冬何异？所谓迎春的人，也只是瑟缩地躲在房栊内，战栗地站在屋檐下，望望枯枝一般的梅花罢了！再迟个把月罢，就象现在：惊蛰已过，所谓春将半了。住在都会里的朋友想象此刻的乡村，足有画图一般美丽，连忙写信来催我写春的随笔。好象因为我偎傍着春，
15、惹他们妒忌似的。其实我们住在乡村间的人，并没有感到快乐，却生受了种种的不舒服：寒暑表激烈地升降于三十六度至六十二度之间。一日之内，乍暖乍寒。暖起来可以想起都会里的冰淇淋，寒起来几乎可见天然冰，饱尝了所谓“料峭”的滋味。天气又忽晴忽雨，偶一出门，干燥的鞋子往往拖泥带水归来。“一春能有几番晴”是真的；“小楼一夜听春雨”其实没有什么好听，单调得很，远不及你们都会里的无线电的花样繁多呢。春将半了，但它并没有给我们一点舒服，只教我们天天愁寒，愁暖，愁风，愁雨。正是“三分春色二分愁，更一分风雨！” 春的景象，只有乍寒、乍暖、忽晴、忽雨是实际而明确的。此外虽有春的美景，但都隐约模糊，要仔细探寻，才可依稀仿佛
16、地见到，这就是所谓“寻春”罢？有的说“春在卖花声里”，有的说“春在梨花”，又有的说“红杏枝头春意闹”，但这种景象在我们这枯寂的乡村里都不易见到。即使见到了，肉眼也不易认识。总之，春所带来的美，少而隐；春所带来的不快，多而确。诗人词客似乎也承认这一点，春寒、春困、春愁、春怨，不是诗词中的常谈么？不但现在如此，就是再过个把月，到了清明时节，也不见得一定春光明媚，令人极乐。倘又是落雨，路上的行人将要“断魂”呢。可知春徒美其名，在实际生活上是很不愉快的。实际，一年中最愉快的时节，是从暮春开始的。就气候上说，暮春以前虽然大体逐渐由寒向暖，但变化多端，始终是乍寒乍暖，最难将息的时候。到了暮春，方才冬天的影
17、响完全消灭，而一路向暖。寒暑表上的水银爬到“温和”上，正是气候最温和的时节。就景色上说，春色不须寻找，有广大的绿野青山，慰人心目。古人词云：“杜宇一声春去，树头无数青出。”原来山要到春去的时候方才全青，而惹人注目。我觉得自然景色中，青草与白雪是最伟大的现象。造物者描写“自然”这幅大画图时，对于春红、秋艳，都只是略蘸些胭脂、硃磦，轻描淡写。到了描写白雪与青草，他就毫不吝惜颜料，用刷子蘸了铅粉、藤黄和花青而大块地涂抹，使屋屋皆白，山山皆青。这仿佛是米派山水的点染法，又好象是塞尚风景画的“色的块”，何等泼辣的画风！而草色青青，连天遍野，尤为和平可亲，大公无私的春色。花木有时被关闭在私人的庭园里，吃了
18、园丁的私刑而献媚于绅士淑女之前。草则到处自生自长，不择贵贱高下。人都以为花是春的作品，其实春工不在花枝，而在于草。看花的能有几人？草则广泛地生长在大地的表面，普遍地受大众的欣赏。这种美景，是早春所见不到的。那时候山野中枯草遍地，满目憔悴之色，看了令人不快。必须到了暮春，枯草尽去，才有真的青山绿野的出现，而天地为之一新。一年好景，无过于此时。自然对人的恩宠，也以此时为最深厚了。（选自丰子恺佛有灵，有删节）26、“深知暮春以前的春天，生活上是很不愉快的”，联系全文，谈谈作者得出这一结论的理由是什么？（3分）27、由下面两个句子，你分别想到哪两句古诗？并说说他们的含意。（6分） 倘又是落雨，路上的行人将要“断魂”呢。（3分） 花木有时被关闭在私人的庭园里，吃了园丁的私刑而献媚于绅士淑女之前。（3分）28、第五段中“实际，一年中最愉快的时节，是从暮春开始的”，这句话在全文结构上起什么作用？（2分）29、文章表现了作者对暮春的喜爱之情，其中体现了作者怎样的审美情趣？请结合文章相关内容作简要分析。(4分)30、试分析作者在表达他更喜欢暮春之情时所主要使用的手法是什么？（1分）亲爱的同学们，当年曹刘青梅煮酒，刘尚寄曹篱下，又谁知日后刘果与曹鼎足天下呢？诚如，未曾仰望，怎知无法翱翔？自我反思家长签字下次目标
四川省射洪县射洪中学七年级语文知识每日一练15无答案
