物流管理专业人才培养方案

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1、-物流管理专业人才培养方案一、专业名称与代码一专业名称：物流管理二专业代码：630903二、入学要求高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。三、修业年限全日制3年。实行弹性学制，学生可通过学分认定、积累、转换等方法，在2-6年完成学业。四、职业面向所属专业大类代码所属专业类代码对应行业代码主要职业类别代码主要岗位类别或技术领域职业书或技能等级证书举例财经商贸63物流6309装卸搬运5810、仓储业59、邮政业60、供给链管理72193、物流与采购管理72195采购员40103、保管人员40201、储运人员40202、其他仓储人员40299采购员、物料方案员、仓管员、配送员、运输调度员、运输员职业采

2、购经理、仓管员书、驾驶证、叉车证五、培养目标及培养规格一培养目标培养思想政治坚决、德技并修、全面开展，适应社会主义市场经济需要，具有良好的职业道德素质，掌握与职业根本技能相适应的采购管理、运输、配送、仓储及库存管理、物流信息技术等知识和技术技能，面向第三方物流企业、生产制造企业、销售效劳企业等领域，具有一定创新创业精神和实践能力的高素质技能型人才。二培养规格1素质1具有良好的职业道德和吃苦耐劳的精神；2具备与人合作、交流、自我学习、解决问题和信息处理的能力；3具有较高的情商，较好的自我管理能力；4正确认识自己，能够在职业成长方面不断发挥自身优势，形成个人品牌。2知识1掌握与职业根本技能相适应的

3、计算机操作与应用、英语阅读及表达、商务礼仪、管理学、根底会计、市场营销等专业根底知识；2掌握与职业核心技能相适应的采购、仓储、运输、配送中心操作、物流信息技术、客户关系管理等专业知识；3熟悉与专业相关的国家及行业标准、法律规。3能力1具有独立管理物流业务过程的根本能力；2具有减少库存、加速周转、降低企业物流本钱的根本能力；3具有分析和解决运输、仓储、配送等物流工作中的一般技术问题的能力；4具有平安意识、环境意识，以及应用物流业务相关法律、法规和规章解决实际问题的能力；5具有灵活熟练运用现代物流信息技术的能力；6具有物流市场需求调查与分析的能力；7具有良好的客户效劳与管理能力。六、典型工作任务与

4、职业能力表1 典型工作任务与职业能力表工作岗位典型工作任务职业能力素质、知识、能力01采购员01-01采购谈判01-01-01能对采购定价和谈判做好准备工作；01-01-02能将谈判的一些技巧应用到谈判中去。01-02签订采购合同01-02-01会编写招标文件；01-02-02熟悉采购合同的条款；01-02-03组织招标采购工作。01-03填写采购订单01-03-01能分类汇总需求信息，拟定采购方案；01-03-02根据采购方案编制订单的能力；01-03-03编制或填写采购申请单的能力。01-04采购订单跟踪、采购结算、采购预算01-04-01能掌握采购工程物品验收、货款结算等根本技能；01-

5、04-02根据订单及需际情况进展订单交付跟踪及确认的能力；01-04-03能对企业供给商进展科学、合理分析，具备供给商管理的技能。02物料方案员02-01市场调查02-01-01根据需求进展市场信息调查的能力。02-02情报收集02-02-01填报并跟踪完成生产方案表的能力；02-02-02收集整理市场需求相关信息的能力。02-03采购需求分析02-03-01与生产部门、采购部门、仓储部门沟通协调的能力；02-03-02预测市场需求的能力。03仓管配送员03-01商品的入库作业03-01-01执行货物入库，及货物验收的能力；03-01-02登记入库卡和相应台帐的能力；03-01-03对入库车辆

6、进展现场调度的能力。03-02商品的出库作业03-02-01登记出库卡和相应台帐的能力；03-02-02对出库车辆进展现场调度的能力。03-03商品的保管作业03-03-01对仓库货物进展理货、拣货、分装的能力；03-03-02对货物进展盘点、统计、保养的能力。04配送员04-01配送的组织04-01-01合理调度车辆的能力；04-01-02根据订单情况选择适宜的拣货方式，配合仓管员进展货物出库的能力；04-01-03合理安排货物装车。04-02配送的设计04-02-01货物配载，并安排装车；04-02-02运输跟踪的能力；04-02-03与客户交互的能力；04-02-04回单统计能力。05运

7、输调度员05-01车辆调度05-01-01与客户联系确认送货事宜；05-01-02根据最优线路安排路单和车辆；05-01-03处理回单，处理当天未送达货物事宜；05-01-04跟踪检查第三方车辆送货情况，协调处理突发事件。05-02物流设备的挑选05-02-01管理第三方车辆；05-02-02办理自有车辆的各种证照和平安检查。05-03地形、交通线路和公路里程的核算05-03-01运输业务、车辆、运输本钱的统计核算；05-03-02运用相关管理软件进展运输调度管理。七、主要课程简介1仓储管理实务本课程主要讲授仓储和仓储管理的根本概念及功能，仓库和仓库设备、仓储经营管理、仓储作业过程、流通加工业

8、务、库存管理、仓库平安和质量管理等容。2运输与配送本课程主要讲授物流运输与配送的方式、物流运输的质量管理、物流运输与配送的合理化、运输配送合同、物流运输组织与规划、物流整车运输组织、集装箱运输的组织、普通零担货物运输组织、特殊货物运输配送工作组织、运行组织及管理方法在物流实践中的应用、联合运输等容。3物流采购管理本课程作为物流管理专业的专业核心课程，主要讲授采购管理的组织，采购的需求分析，市场分析，采购方案的制定，采购方案的实施，供给商的管理，采购监控，采购效果的评估与分析等容。结合采购环节中存在的种种问题，培养学生创新管理方式，提高创业能力。八、毕业要求1学分要求本专业学生在毕业前必须修满1

9、40学分。2职业书要求本专业学生在毕业前必须取得1个职业书。九、实施保障1师资队伍物流管理专业教学团队目前具有专任教师6名，校外企业兼职教师有3人。专任教师中，副高及以上职称人数共1人，占总人数比例为17%；硕士以上学历人数共5人，占总人数比例为55.6%；40岁以下青年教师8人，占总人数比例为89%；双师型教师共6人，占总人数比例为66.7%。兼职教师人数为3人，专兼职教师比例为2:1。团队整体素质优良，职称构造较为合理；校专职与校外兼职结合，实践能力较强，注重对学生职业素养与企业文化的熏，团队梯队清楚。2教学设施本专业目前拥有物流管理实训室、ERP沙盘、物流信息化实训室共3个校实训室。实训

10、室面积、设施符合规，能够满足专业建立、教学管理、信息化教学和学生自主学习的日常需要。实验实训室名称主要设备配置建筑面积M2设备台套数主要实训工程ERP沙盘高性能计算机、效劳器、投影仪、物流企业沙盘模拟决策人机对抗250104物流管理专业教学及比赛训练物流管理实训室立体仓库货架、堆垛机及轨道控制系统、WMS仓储管理软件20053物流仓储管理、物流配送、比赛训练物流信息化实训室高性能计算机、效劳器、投影仪、物流软件20045物流供给链管理、物流信息技术3教学资源本专业课程教材选择遵循学院规定，选择近三年的高职高专类规划教材。同时联合企业共同开发课程和实习实训教材，设计技能考核方法和职业认证体系，制

11、作核心课程的教学大纲、教学容、教案与电子课件、实习实训指导书、考试系统与试题库及教学评价体系等。结合物流管理专业的开展与特性，积极储藏并不断丰富在线开放课程资源。能够满足学生专业学习、教师专业教学研究、教学实施和社会效劳需要。4教学方法加大教学手段与方法的改革，实施以真实工作任务为载体的教学手段，形成多元化的教学方法，实现理论教学与实验、实训实习一体化，表达基于工作过程的教学指导思想。采用多媒体、计算机网络等现代化教学手段，勇于探索翻转课堂的教学新模式，开展互动式教学、案例教学及仿真模拟实训，发挥学生的主观能动性，培养学生创新和实践能力。5教学评价本专业目前采用麦可思提供的教学质量管理平台实现

12、对教师教学和学生学习的评价方式，能够收到较好的反应效果。专业核心技能课程的评价从课程考核评价和职业技能认证考核评价两个方面进展。1课程考核按照各个工程分别进展考核，课程考核成绩则是各个工程考核成绩的累计。工程考核从知识、技能、态度三方面进展，技能考核目标采用计算机模拟和实操等多种方式进展。2职业技能认证考核评价参照国家职业书考核标准进展。6质量管理加强教学质量保障体系建立，建立健全相应鼓励机制，成立包括教学主任、教研室主任和教学督导组在的教学质量监控小组，及时收集教学信息，开展各种形式的教学质量监控工作，在教学质量的评估过程中，推行教学互评制度，实行教师自查、互评，实施教评学、学评教。由系教学

13、主任组织定期召开教学例会，对存在的问题及时研究解决，有针对性地进展改良，了解学生对专业建立和教学管理的建议，了解用人单位的意见和要求，不断修订人才培养方案，推进教学改革，提高人才培养质量。十、专业人才培养安排1专业教学方案表表2 物流管理专业教学方案表课程类别序号课程名称学分总学时学时分配开课学期与周学时课程类型开课单位考试形式理论实践一二三四五六公共基础及素质教育模块必修课1入学教育8学生处2军事技能训练2602WC考察3思想道德修养与法律根底354543A社科部考察4思想与中国特色社会主义理论体系概论4727024A考察5形势与政策13232每学期4课时，其余讲座形式开设考察6军事理论23

14、6362A考察7大学体育61086102222B体育部考察8音乐欣赏236362A教育系考察9美术欣赏236362A艺设系考察10中华优秀传统文化236362A社科部考察11大学生心理安康236362A学生处考察12信息技术472724C信工系考察13素质教育实践8641-4学期开设C学生处考察限选修14实用英语360604A根底部考察15管理学360606A经理系考察16根底会计472724A考察17应用文写作240404A考察任选课18公共任选课程46464A教务处考察专业基础模块必修课19商务礼仪236362C经济管理系考察20市场营销360604A考察21经济法360606A考察22物

15、流企业沙盘经营360606C考察23物流根底360604C考试24物流采购管理468684A考试25物流经济地理47236364B考试26客户关系管理352524A考试27供给链管理472724C考试课程类别序号课程名称学分总学时学时分配开课学期与周学时课程类型开课单位考试形式理论实践一二三四五六专业基础模块必修课28现代物流信息技术与装备236362C经济管理系考试29智慧物流作业设计与实施252524C考试30仓储管理实务46834344B考试31国际贸易实务352524C考察32运输与配送472724C考试专业技能模块必修课33顶岗实习1843243218WC考察34毕业论文819219

16、28WC考察35CRM实习51201205WC考察36物流根本技能实训124241WC考察37商品实务352524C考试创新创业模块必修课38职业生涯规划就业指导118181A校企合作与就业处考察39创新创业根底236362A考察40创新创业实践4641-4学期，每学期2课时，具体安排见表5A考察教学方案总计1402508100215062121202022备注：1课程类型：A表示纯理论课；B表示理论+实践课；C表示纯实践课。2表示线上课程。2学时与学分分配表3 学时与学分分配表课程类别学分数学时数学时数占总学时百分比%实践学时占总学时百分比%公共基础及素质教育模块必修课3851820.651

17、767.02限选课122329.2500.00任选课4642.5500.00小 计5481432.461767.02专业基础模块必修课4482032.7051020.33小 计4482032.7051020.33专业技能模块必修课3582032.7082032.70小 计3582032.7082032.70创新创业模块必修课7542.1500.00小 计7542.1500.00总 计1402508100.00150660.054素质教育实践安排表5 物流管理专业素质教育实践安排表课程名称考察学期学分要求每学期学时要求负责部门一二三四五六素质教育实践1-4816161616学生处团 委各系部形式

18、学期名称具体要求学期学时学期学分学分素质教育实践1-4社团活动必修80.52工程化第二课堂活动迎新文艺晚会具体学时认定按照学生综合素质测评实施方法试行文件实施814爱国主义教育活动学院科技文化艺术节大学生足球联赛大学生篮球联赛大学生排球联赛综合素养展示大会学院运动会宿舍文化艺术节趣味运动会五四校园文化成果展演纪念一二九运动合唱比赛*省大学生科技文化艺术节活动*省挑战杯大学生课外学术作品科技大赛校外实践活动社会实践及调研活动每学期社会实践活动一周以上赋予综合素养学分0.5分2志愿效劳活动学院对素质教育实践实施统一管理，总学分为8学分。其中社团活动8学时，2学分；工程化第二课堂活动8学时，4学分；

19、校外实践活动2学分。学时学分认定由学生处、团委、各系部负责。5创新创业实践安排表6 物流管理专业创新创业实践安排表名 称考察学期学分要求每学期学分要求一二三四五六创新创业教育1-4422学期工程名称具体要求学分1-2创新创业报告会参加者0.5职业生涯规划大赛参加者0.5创新创业大赛参加者0.5创新创业工程实施参加者0.5寒暑假参与创业实践活动参加者0.5系部技术协同创新工程参加者0.5系部创新创业工作室实践活动参加者0.5创新创业培训参加者0.5职业生涯规划协会参加者0.5创新创业协会参加者0.53-4创新创业报告会参加者0.5职业生涯规划大赛参加者0.5创新创业大赛参加者0.5创新创业工程实施参加者0.5寒暑假参与创业实践活动参加者0.5系部技术协同创新工程参加者0.5系部创新创业工作室实践活动参加者0.5创新创业培训参加者0.5职业生涯规划协会参加者0.5创新创业协会参加者0.5学院对素质教育实践实施统一管理，总学分为4学分，按学年进展统计，学分认定由创新创业教育学院和各系部负责。. z.