培训机构的组织管理

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1、培训机构的组织管理学校实行校长负责制，采用智能型组织结构，根据学校主要经营管理活动总体分 为教务处、招生办,以及后勤处等，职责明确，易于实行，有效地适应了学校初 期的发展需要。从学校的长期发展方面，我们会根据发展需要适当调整组织结构 模式。一、组织结构二、员工招聘1、专职招聘：面向广大中小学、各大高校以及大中专毕业生分别招收数学、 作文、物理、化学、英语、以及电声乐器的老师，要求具有专业技能，丰富的经 验，有责任心的教师。2、兼职招聘：面向在校的大学生，要求专业技能全面，口头表达能力良好， 具有创新能力。3、其他人员的招聘：面向社会，具有一定的管理经验，取得相关的资格证书的管理人员以及安保清洁

2、人员。三、员工培训员工培训:)岗前培训广素质加强培训扩展培训学校将员工培训分为三个方面：岗前培训、素质加强培训、扩展培训。对员工进行适应本岗位需要的岗前培训、提高岗位专业素质的素质加强培训和提 升自身素质的扩展培训，有利于员工自身发展和学校发展的统一，创造和谐的学 校文化氛围。人员绩效考核方法考核目的：促进和激励员工提高工作效率，保持学校活力。为员工评优、薪 酬、升职等提供事实依据。 考核原则：公平、公开、客观、科学 考核方法：在人员绩效考核中采取“360 绩效考核”方法。五、 薪酬奖惩制度主要因素：职位、绩效、能力 原则：奖惩分明，公正公平薪酬设计标准：“3E”标准e33ExternalInternalIndividualEquityEquityEquity公司给予员公司给予的薪对于在同类岗工的普遍薪水与每个冈位位的员工，优水与该行业的相对内在价秀员工的薪水的普遍价格值相符合应当高于一般相比，具有员工。合理的可比性0d丿 奖励制度：当一个班人数超过十五人时，每增加一人，对代课老师给与一定 的奖励，当第二个学期，学生回头率达到 60%以上，给与代课老师相应的奖 励。