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1、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 住在富人区的她 福建师范大学21春“学前教育”儿童游戏理论期末考核试题库附带答案一.综合考核(共50题)1._属于有规则游戏。A.表演游戏B.结构游戏C.角色游戏D.智力游戏参考答案：D2.儿童的游戏有多种分类，皮亚杰将游戏分为_。A.练习性的游戏B.象征性的游戏C.规则性的游戏D.表演性的游戏参考答案：ABC3.以玩具的外部形状及其用途，可将玩具分为金属玩具和非金属玩具。()A.正确B.错误参考答案：B4.学者()将游戏分为两类：理性与非理性。A.鲁纳斯B.萨顿史密斯C.米德D.朱可维克参考答案：B5.科教玩具、智能玩具等是从玩具的使用性或目的性进行的分类。
2、()A.正确B.错误参考答案：A6.结构游戏的基础是()。A.自主自愿B.结构材料C.情景D.建构活动参考答案：B7.不论是何种文化、种族、社会经济背景的儿童，都有游戏行为，游戏行为在形态上可能呈现不同，但本质上是没有什么差异的。()A.正确B.错误参考答案：A8.1992年，原国家教委(现教育部)颁布了关于印发幼儿园玩教具配备目录的通知及其附件幼儿园玩教具配备目录的指导性文件，规定了幼儿园玩教具的具体内容有_大类。A.七B.十C.九D.八参考答案：C9.美国心理学家皮亚杰对儿童进行了社会性表演游戏训练，目的在于揭示游戏在帮助儿童克服“自我中心”，学会从别人角度看问题过程中的作用。()A.正确
3、B.错误参考答案：B10.()认为儿童最复杂的语法和言语符号往往最先在游戏情景中使用，游戏活动中语言掌握得最快。A.朱可维克B.斯米兰斯基C.布鲁纳D.加维参考答案：C11.对教师与幼儿关系的评价是对教师指导行为评价的一个指标;而对教师反思评价能力的评价不是对教师指导行为评价的一个指标。()A.正确B.错误参考答案：B12._认为游戏是解决能力与愿望之间的矛盾，满足“像成人那样行动”的需要。A.生活预备说B.社会文化说C.精神分析说D.认知发展说参考答案：B13.下面属于对幼儿角色游戏的观察内容的是_。A.主题的确定B.材料的运用C.角色表现形式D.社会性水平参考答案：ABCD14.帕顿(Pa
4、rten，1933)等研究发现：不同的玩具对儿童的社会游戏层次有影响。()A.正确B.错误参考答案：A15.游戏评价的一级指标包括()。A.对游戏环境创设的评价B.对教师指导行为的评价C.对教师指导效果的评价D.对幼儿游戏行为的评价参考答案：ABD16.成人为发展儿童的各种能力而编写的、有明确规则的游戏是()。A.角色游戏B.表演游戏C.结构游戏D.有规则游戏参考答案：D17.有规则游戏一般包含的结构是_。A.游戏的任务B.游戏的构思C.游戏的规则D.游戏的情景参考答案：ABC18.前苏联的活动游戏理论和西方的游戏生物学理论基本一致。()A.正确B.错误参考答案：B19.儿童游戏计划的内容一般
5、包括_。A.游戏目标的确定B.材料的投放C.指导要点D.观察与反思参考答案：ABCD20.()认为游戏是同化超过顺应的产物。A.罗斯B.皮亚杰C.史普德克D.佩普勒参考答案：B21.干预幼儿游戏的方法包括()。A.指导性介入B.平行介入C.外部干预D.合作介入参考答案：ABCD22.在儿童游戏中，玩具起的作用主要包括_。A.激发儿童游戏动机B.支撑游戏开展C.促进游戏水平提高D.对于儿童有教育作用参考答案：ABC23.社会学家认为：游戏是社会结构和价值观的一种表现。他们主要从“游戏”与“工作”的根本差别来认识游戏的本质。()A.正确B.错误参考答案：A24.20世纪80年代，美国著名心理学家布
6、鲁纳等实验研究了游戏对幼儿解决问题能力的影响。()A.正确B.错误参考答案：B25.幼儿在游戏中的言语可以分为三种类型，分别是_。A.伙伴之间的交际性语言B.角色之间的交际性言语(游戏性言语)C.以自我为中心的想象性独白D.躯体语言参考答案：ABC26.由教师建议或开始一个游戏，教师在游戏中有一个固定的角色，以角色的语言对幼儿进行隐而不露的点拨。这是()。A.指导性介入B.平行介入C.外部干预D.合作介入参考答案：A27.了解幼儿是儿童游戏评价的目的之一。()A.正确B.错误参考答案：A28.下面属于对幼儿结构游戏水平的观察内容的是_。A.建构技能B.动作技能C.建构能力D.社会性水平参考答案
7、：ABCD29.干预幼儿游戏的方法包括_。A.平行介入B.合作介入C.外部干预D.指导性介入参考答案：ABCD30.幼儿在游戏中往往不按物体的社会意义来使用材料，这是游戏动作的()。A.非常规性B.随意性C.重复性D.灵活性参考答案：A31.“认知发展说”的代表人物是_。A.席勒B.格罗斯C.霍尔D.皮亚杰参考答案：D32.儿童对于什么是游戏是以他自己的兴趣和主体性的发挥为依据的，同时他们对于上课的判断是以教师的影响为依据的，是从教师那里知道玩游戏和上课的区别。()A.正确B.错误参考答案：A33.“社会文化说”的倡导者是_。A.弗洛伊德B.维果斯基C.斯宾塞D.艾里康宁参考答案：BD34._
8、是角色游戏的支柱。A.角色扮演B.想象活动C.玩具D.情节参考答案：B35.帕顿对儿童游戏进行分类的角度是()。A.儿童的社会性发展B.儿童的情绪体验C.儿童游戏的教育作用D.儿童智力发展参考答案：A36._认为游戏是摆脱原始的不必需的本能动作。A.生活预备说B.复演说C.唤醒说D.认知发展说参考答案：B37.根据玩具自身的内部结构，玩具可分为()。A.静态玩具B.金属玩具C.电子玩具D.机动玩具参考答案：ACD38.研究结果表明，表演游戏可以培养儿童的亲社会行为，提高日后儿童发展亲社会行为的可能性。()A.正确B.错误参考答案：A39.()属于有规则游戏。A.角色游戏B.表演游戏C.结构游戏
9、D.智力游戏参考答案：D40.下列属于选择玩具的标准的是_。A.玩具应具有教育性B.玩具要具有可操作性C.玩具要符合安全卫生要求D.玩具应符合儿童年龄特点参考答案：ABCD41.儿童玩具管理的内容包括()。A.所有玩具向儿童开放，并便于儿童取放B.建立玩具的使用常规C.建立定期检修和清洗玩具的制度D.合理利用经费，定期添设玩具参考答案：ABCD42.()于1966年进行了一项著名的研究，说明了探索与游戏之间的区别。A.鲁纳斯B.赫特C.萨顿D.米德参考答案：B43.下面属于对幼儿角色游戏的观察内容的是()。A.角色表现形式B.社会性水平C.材料的运用D.主题的确定参考答案：ABCD44.儿童人
10、类学家()认为：儿童的世界就是学习的世界。A.米德B.朗格威尔C.阿什利D.鲁纳斯参考答案：B45.儿童在游戏中结成两种类型的关系：一是儿童与儿童之间通过玩具或游戏材料结成的现实伙伴关系，一是通过角色扮演结成的角色关系。()A.正确B.错误参考答案：A46._认为游戏是宣泄与补偿现实生活中不能满足的欲望与要求，掌握环境。A.生活预备说B.复演说C.精神分析说D.认知发展说参考答案：C47.语言学中对游戏的解释，尽管世界上有多种语言，在表达游戏的含义时存在一定的差别，但它们却有着相似之处，那就是都同意游戏是与运动、动作有关。()A.正确B.错误参考答案：A48.“生活预备说”的代表人物是_。A.席勒B.盖利客C.霍尔D.格罗斯参考答案：D49.根据斯米兰斯基的观点，想象性游戏中运用语言代替现实一般有四种方式：改变人的身份、改变物体的性质、替代动作、描述情景。()A.正确B.错误参考答案：A50.比勒对儿童游戏进行分类的角度是()。A.儿童的社会性发展B.儿童的情绪体验C.儿童游戏的教育作用D.儿童智力发展参考答案：B
福建师范大学21春“学前教育”《儿童游戏理论》期末考核试题库10附带答案
