一年级阅读与看图写话

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1、 一年级看图写话练习不会写的字可以写拼音一、看图填空：图上有_、_和_，多美啊！二、看图填空： _和_来到_里，_看到_很美，想去摘一朵花。_看到了，对她说：“_ 三、看图填空：放学了，天_，_、_和_三人披着_一起_。四、看图，谁和谁在什么地方？干什么？五、看图，请写明什么时间？有谁?在什么地方?干什么?他们在干什么？六、请你仔细看图，写两三句话。 七、请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。八、请你看图，发挥想象写几句话。_九、看图，写了一件什么事？你会想到什么？ _十、请你看图编一个故事。_小学一年级上期看图写话练习班级( ) 小作家( )小作家

2、们,创作比赛马上开始了,教师给你们提个建议,在写话之前,先仔细看看图,想想图上画的是在什么时候,什么地方,谁,在做什么;然后说一说;再动笔写写,最后读读自己写的话,通顺吗?如果有不会写的字,可以用拼音代替,也可以问问教师和爸爸妈妈,祝你们成功!小作家们,你们能用上有有有还有来写一段话吗?一、春天，灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。、短文共有句话，写的是季的的景象。2、春天有灿烂的；田野里，散发出浓浓的。、用“-画出文中表示颜色的词。、春天，、都开花了。除了这些，还有许多春天开的花，它们是。二、我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上

3、开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好似挂满了圆圆的小灯笼。、读短文，找出适宜的词填在括号里。的枣树的枣花的大枣的小灯笼、文中“小灯笼指的是。、想想枣树在不同季节的变化，再填空。春天，枣树上。夏天，枣树上。秋天，枣树上。三、小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄zhu，有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。、这篇短文共有句话。、短文里写了和。、小鸡们冷了，就会。四、放学了，满天都是乌云，就快下雨了。小红和

4、明明来到学校给学校教师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。、这篇短文有句话。、天就快下雨了，和给教师送伞和雨鞋。五、天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好似小珍珠，挂在小草上。太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？、天亮了，醒了，叽叽喳喳唱着歌。、露珠儿，晶晶亮，好似挂在小草上。、露珠为什么不见了，是因为、太阳出来了。、露珠掉在地上了。六、冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，写诗画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。1

5、、这段短文共有 句话。第二句中写的活动有 2、这段话描写的是什么季节？七、小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。1、这段话有 句。2、用“-划出写桃子多的词，用“划出写桃子长得好的词。八、我是一粒种子。春天到了，我才发芽。太阳和雨水，是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出肥肥果实,农民看了可高兴啦!1、“我 是 2、“我在时候 发芽，在时候 结果3、 和 帮助“我长大。九、春天来了，小草儿们慢慢地染绿了，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的。远处一片片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。

6、春天真美啊！我爱春天。1、短文共有 句话，主要是写季节的景色。2、短文中写了小草、树枝、 、 、等，可以看出春天的-。十、羊要吃山顶上的草。羊爬呀爬，它累li了，爬不动了。它想：我不怕累，山多高，我爬多高！羊又向山顶爬去。1、短文共有 段。第二段共有 句话。2、山羊在爬不动的时候想到什么？在文中画出它想的句子。3、你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗？在括号打“。能 不能 十一、棉花白，谷子黄，红脸关公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，丝瓜上架细又长。1、这首诗一共写了 种植物，这些植物分别是 、 、 、 、 、 。2、写颜色的词有 、 、 。十二、原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天

7、地。小蜻蜓，身体轻，看上去好似一架小飞机。有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。、蜻蜓活跃的天地在哪里？在括号打“小河边 大树下 原野上 竹林 、小蜻蜓看上去像什么？在括号打“小蜜蜂 小飞机 小燕子 小火箭 、能把上面的容画下来吗？试试看：十三天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。早上，云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身红红的衣服，快下雨时，云姑娘穿了一身黑色的衣服。1、这段话有 句话。写了云姑娘 和- 时穿着不同颜色的衣服。2、用“-画出文中表示颜色的词语。十四过了几天，白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。白菜很快就长大了。1、这段话

8、共有句话。2、用“-画出写小白兔做了什么的句子。3、用“标出你喜欢的词语。十五电的用处可大啦！有了电，电灯就会亮，还可以看电视、蝗听音乐。爸爸说，有了电，工人叔叔会生产出许多东西，我们的生活会更好。1、在正确的音节后面打“。就jiju叔shs许xq处chc会huku更nn2、这一段话共有句。3、从这一段话中我知道十六秋天到，秋天到。园里果子长得好。枝头结柿子，架上挂葡p萄to。黄澄澄dn的是梨，红通通的是枣。1、这一段话共有 句。2、这段话中写了颜色的词语有 和-。3、这段话写了哪几种果子？用“-画出来。十七春天来了,桃花红了,梨花白了,迎(yn)春花黄了,柳树绿了,燕子从南方飞回来了,青蛙醒

9、了,这一切的变化真奇妙啊!1、写出表示颜色的词语：2、写了哪些植物，请用“-在句子中划出来。3、写了哪些动物，请用“ 在句子中划出来。十八太阳大，地球小，地球绕着太阳跑。地球大，月亮小，月亮绕着地球跑。1、儿歌中说的星球有 、 。2、月亮比地球，太阳比地球。十九我有一个布娃娃，可漂亮啦！那是我过生日的时候，妈妈送给我的。娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一红红的小嘴。娃娃头戴di太阳帽，身上穿着一条红色的裙qn子。真可爱！1、这段话有句。2、请用“画出写娃娃的长相的句子。3、请用“-画出写娃娃穿着zhu的句子。二十刺(c)猬(wi)是一种有趣的小动物。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，

10、牙齿非常锋(fn)利(l),门牙特(t)别(bi)长。刺猬的四肢(zh)很短，跑起来却很快。它的爪zhu子非常锐(ru)利.它浑(hu)身长满了又短又密(m)的硬(yn)刺。1、这段话共有句话。2、这段话是围绕这句写的。3、这段话在写刺猬外表时先写了头、和、，又写了爪子,最后写了。二十一春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。闭了眼，树上好似已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。1、这段话共有句话。2、用“-画出第三句话。3、这段话中一共提t到几种果树？用“画出。4、

11、写出表示颜色的词二十二奶奶家的院子里种了几棵牵(qin)牛花。细长的藤(tn)上长满了碧绿的叶子。早上牵牛花迎(yn)着朝霞开放，有深红、浅红、蓝色、紫色，五颜六色。就像一个个小喇(l)叭(b)，可爱极了！1、这段话共有句话。2、第句写藤(tn)和叶子；第句写花。3、写出表示颜色的词二十三星期五一下课，我和小红就来到图书馆un。我们借(ji)到书，就坐下来专心地看，一点儿声音也没有。我们都很爱惜(x)书，谁也不在书上乱(lun)画，看完一面，就轻轻地翻(fn)过去，再看另一面。1、这段话共有句话。2、这段话讲谁什么时间在什么地方-干什么。3、用“-画出描写我们专心读书的句子。用“画出描写我们爱

12、惜书的句子。二十四一天，公鸡对青蛙说：“我的本领最大，太阳是我叫出来的。青蛙说：“你夜里能把太阳叫出来吗？公鸡边走边说：“能！这天夜里，公鸡大声叫起来。过了一会儿，外面真的亮了。公鸡可高兴了。哪想，主人把鸡关了起来。原来，公鸡看到的是电灯的光。第二天，太阳从升起来了。1、文中共有个自然段。2、以下正确的说法是太阳是公鸡叫出来的。太阳是从升起来的。3、-在原文画出公鸡说的大话。二十五虹云散(sn)啦，雨停(tn)啦，太阳公公笑眯眯。小朋友，望(wn)天边，一道彩虹真美丽！彩虹颜色有几样？认真看，数仔细：红橙(chn)黄绿青蓝紫，一二三四五六七。1、云啦，雨啦，出来啦，天空才会有彩虹。2、彩虹的颜

13、色有种，分别是二十六羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：萝卜的根最好吃。 他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：白菜的叶子才好吃呢！ 他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：要吃西红柿的果实呀！ 问题： 、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？答：、填空。 西红柿的好吃。萝卜的好吃。白菜的好吃。、这段话共有句。二十七春天到了，姐姐带着弟弟到公园玩。公园里的花开了，有红的、有粉fn的、有白的、有黄的，真好看。弟弟要摘zhi花，姐姐说：“公园里的花是给大家看的，不能摘。、这段dun话共有句。、这段话

14、写了谁，在什么地方，干什么？、表示颜(yn)色的词有：二十八、大自然的邮票 春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。 1 这一段话共有句； 2 填空 :a、一年有()、()、()、()四个季节。 b、春天的树上，芽瓣是()；夏天的树上，叶片是()；秋天的树叶颜色有()和()；冬天的树下，满地是()。 c、大自然的邮票指 ()。 二九、人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。 用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。 用手又用脑，才能有创

15、造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。 一这是一首儿歌，一共有句话。 二填空： 1人有两件宝是指()和()。做工靠()，思考靠()。 2做事情要用()又用()。这样才能()。 三词语搭配： 1认真地劳动2一双手指 辛勤地双手一根手表 勤劳的头脑一只小手 聪明的思考一块手套 三十、 夏天 初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。 1、 这段话共有句。 2、 用横线划出第2、3两句句子。 3、石榴花在()开放。它的花蕊是()的， 花朵是()的。 4、我喜欢石榴花是因为()。 5、石榴花很多，从、等词可以看出。

16、 三十一、斧子老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧！孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。说完，拿着自己的斧子走了。 1老爷爷说了句话，孩子说了话。 2老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？3学了本文后，我们也要做个的孩子。 三十二、时钟花 小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮助想方法。小山羊送给它三盆花。 太阳出来了，牵牛花开了，开了小喇叭。中午，午时花开了，开了笑脸。天黑了，夜来香开了，开了小嘴请轻地唱歌。 1、这篇短文有段话。 2、小山羊送给小白兔什么花？ -、-、- 3、花早晨开，花中午开，花晚上开。 三十三、金鱼 鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大

17、眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。 它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。 1、短文有 段话。 2、文中的金鱼有 种颜色。 3、金鱼的形状有 的，有 的，也有 的 .4、你最喜欢的金鱼是 .三十四、浪花我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地瘙痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。 一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。 哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。 1、短文有 段，请标出来。 2.填空。 的步子 的贝壳 的小虾 3、

18、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像 。 三十五、羊妈妈收菜 羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。 他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。 他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！ 他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！ 1、这篇短文有 话。 2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？ 1 2 3 3、读了短文，我知道了： 1西红柿的()好吃。2萝卜的()好吃。3白菜的()好吃。 三十六、 两只羊 一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回

19、去，让我先过桥！黑羊说：“你退回去，让我先过桥！ 它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！的响声，它们都掉到河里去了。 1、短文一共有小节。第一段有句话。 2、拼读以下音节，并在文中圈出这些词语： 1 d m qio 2tng sh 3bi min 4xing shng 3、填空： 1()和()在独木桥的()相遇了。它们都要对方()，让()先走。 2两只羊谁也()，就打了起来，结果都()。 3在文中找出一对反义词，把它写在括号里：三十七、放烟花大年三十晚上，我和爸爸放烟花。啊，多漂亮的烟花！有的像一顶小雨伞，有的像一朵红色的太阳花，有的像天上那闪闪的星星。1、这段话有句

20、。2、第 3句写出了烟花的。3、也观察过烟花绽开的样子吧！请再写几种。_. 三十八.画画 星期天下午，我坐在阳台上画画。 我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。 最后，我给图画取了个名字：小鸟的家。 1、短文一共有 个自然段，第二自然段有句话。 2、我在白纸上画了 、和。 3、用“画出文中表示颜色的词语。 4、照样子写词语： 碧绿碧绿 三十九、葫芦从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。花以后，藤

21、上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。 1这段有_句话。 2表示数量的词有_、_、_、_。 表示颜色的词有_、_。 3用“画出短文中的感叹句。 4将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。四十、 喜鹊的新发现 喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。 哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？ “不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人字形，

22、整整齐齐地飞向远方。 “真是人上有人，天外有天啊！喜鹊感慨地说。 1短文有_个自然段。 2照样子写词语。 整整齐齐 3喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想：().后来喜鹊看到大雁，它想:().四十一、 小明病了小明病了，直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。 医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。 小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。 1短文有_小节，第一节有_句话，讲小明_，妈妈带他去_，第二节讲小明生病的原因是_。 2小明是好孩子吗？为什么？ 四二、春姑娘 太阳公公交给蝴蝶一封信，并告诉蝴蝶

23、：“一定要把信亲手交给春姑娘！蝴蝶点点头。蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠。 她听说春姑娘就躲在花丛中，可是那么多的花儿，哪一个才是春姑娘呢？她敲开了一个又一个花儿的小门。 玫瑰姐姐说：“蝴蝶妹妹，歇一会儿吧。蝴蝶摇摇头。蒲公英姑姑说：“孩子，喝一口水吧。蝴蝶摆摆手。 后来，所有的花儿都知道了这个消息，大家一起商量好，要帮蝴蝶找春姑娘。他们开小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀 1短文共有_自然段。 2春姑娘在哪里，蝴蝶找到了吗？3请把下面的词语组成一句通顺的话。 大家找帮助要蝴蝶春天姑娘 4请你填上适宜的词。 一水一信一嘴 一门一黄叶一伞 四三、 给树治病一棵老树生了病，有些叶子黄了。 一个医生飞来，

24、落在树上。他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃。吃完虫子，开翅膀飞走了。 老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。 这个医生就是啄木鸟。 1本文有_小节 2填上动词。 舌头走了虫子叶子 四四.柳树春天到了，柳树枝条上爆出了嫩芽，随风飘荡。小芳和小军一起到公园里去玩。小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩了起来。这时，小芳看见了急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。我们要爱护它，不能损害它。小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱摘花木了。1、这篇短文有()节。2、本文写发生在()和()之间的事情。3、()折

25、柳枝，()帮助他。()惭愧地说：“.四五.小白兔小白兔长着一身雪白的毛，像个白雪球。它的耳朵长长的，总是竖得高高的。它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。它有一对像宝石一样的红眼睛，一眨一眨，好可爱。小白兔尾巴短短的，只有小指头那么长，真是兔子尾巴长不了。小白兔爱吃白菜、青草，更爱吃胡萝卜。白兔吃胡萝卜最有意思。它一口一口地撕咬着，小胡须也一翘一翘的。一对红眼睛盯着人看，好似怕人抢了似的。小白兔胆子很小，很怕生人，如果离它近一点，它就马上离开，跑到别的地方去。1、短文共有()小节。2、第()节写小白兔吃食。3、填上适宜的量词一毛一三角形一宝石一眼睛一树枝一白菜4、小白兔身子，耳朵，嘴巴，尾巴，真可爱

26、。四六.宝贝落潮了，海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩：五彩的贝壳，光滑的卵石，可爱的海星小螃蟹藏在石缝里，海蛎子挂在礁石边上，海蛤躲在细沙底下，海螺躺在温暖的沙滩上1、填空小螃蟹藏在里。海蛎子挂在边上。海螺躺在温暖的上。海蛤躲在底下。2、文中“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩中的“宝贝是指什么？四七. 海马爸爸海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋，海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里，幼卵在爸爸的育儿袋里发育，慢慢地长成了小海马。小海马长大以后，离开爸爸的育儿袋，在五彩缤纷的海底快乐地游玩着。1、短文共有( ) 小节。第( )小节写海马爸爸妈妈怎样生孩子。2、在括号里填上适宜的词语的育儿袋地长大的营养地游玩的海底地说话3、马是由谁抚养长大的？你呢？17 / 17