教师社会实践工作总结1教师社会实践工作计划

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1、老师社会理论工作总结1|老师社会理论工作方案老师参加社会理论有助于自我提升从而更好地教诲学生。以下是老师社会理论工作总结欢送阅览!老师社会理论工作总结1我就要走上社会了分开生活四年的大学校园了一时我有一点不舍可是这又能怎么样呢聚散总有时只能期望自己将来的生活比如今还要好那样的生活才是进步才是更有意义的生活。回想毕业之前两个月的老师实习我一直难以忘怀。十年树木百年树人。”四年来我以做一名高素质的优秀师范大学生为目的全面严格要求自己不断追求进步不断完善自己不断超越自己。近两个月的实习使我真正体会到做一位老师的乐趣同时它使我的教学理论变为教学理论使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习如今回

2、想起来短短的实习生活感觉可以说不错真的很不错。当我漫步在实习的校园里那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。近两个月的实习令我感慨颇多。我实习的班级是二年级201班一大群八、九岁的小孩子又得意又活泼又好动又淘气。记得我刚到课室的第一天下午就有的同学送了自己画的画给我。我非常感动。为了弥补自己的缺乏我严格按照学校和指导老师的要求认真仔细地备好课写好教案积极向其他同学和老师学习多多向人请教把握好每次上课的时机锻炼和培养自己的授课才能。在上课的过程中我遇到了许多困难：譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强迫的方法。如罚站、罚蹲等。诚然

3、这种方法可以勉强维持课堂秩序。然而这也无疑加深了老师与学生之间的隔膜甚至使学消费生厌学的心理。作为教育工作者就要想方设法创设民主和谐的教学气氛在教学活动中建立平等的师生关系。而且老师要把自己当成活动中的一员是学生们的良师益友。我获得的教学效果还不错有几个很淘气的学生在上我的课时认真多了还积极举手答复下列问题。八、九岁的小孩子很好动而且注意力非常容易分散这样很容易开小差影响教学效果。为了改善这种情况我给每个小组在黑板上加小红花哪个小组认真听课就给哪个小组加小红花这种方法获得的效果果然好。以前常常因为学生在下面开小差我喊破嗓子都没方法控制如今却可以很好地控制课堂直接向课堂要效益了。俗话说：“知之者

4、不如好知者好知者不如乐知者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来使他们在快乐中主动学习。无论是上语文还是数学我都采取以学生为主老师为辅的教学方式课堂只要是以学生的朗读和提问为主然后让学生充当小老师的角色讲评我再加以补充、纠正。因为课堂都是以学生讲为主充分调动了他们学习的主动性和积极性由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生浓重的学习兴趣。小学二年级的学生喜欢夸耀自己于是我根据他们的个性和年龄特点非常注重鼓励他们。只要他们答完问题我都用鼓励性的语言对他们说：“真好”、“真响亮”、“还不错”等等。他们得到老师的赞扬积极性进步了久而久之就养成了敢于举

5、手答复下列问题的习惯了而且同学答复下列问题很好的我就叫所有的同学用“棒、棒、你真棒!”的鼓励话语来鼓励他们这样充分活泼了课堂气氛学生情绪饱满起到了很好的教学效果。修改作业纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候写上鼓励的评语并在评语中强调订正的重要性并根据各个学生的情况加以勉励之开导之。对那些在我要求订正之后仍然不订正的学生我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的时机直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生我会辅导他们直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者就是要有这样的耐心才能把学生的缺点纠正过来。整个实习期间我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。由于二年级的学生都还

6、小自我组织和约束才能都还很差特别是后进生更差。这就需要老师牵着他们走告诉他们应该怎样做。我特别注重对后进生的工作要实现“没有教不好的学生”的教育理想因为我相信没有教不好的学生只有教不好的老师因此我非常注重我自身素质的进步。在这方面我绝不训斥他们而是耐心地教育他们跟他们聊天理解他们对症下药。制造时机让他们参加班里的活动让他们知道老师是重视他们的。学习成绩好只是孩子安康成长的一个方面不能因为成绩不理想就疑心孩子的才能因为才能是多方面的。在我的悉心努力下班里的几位后进生成绩都有了显著的进步他们以前考试从不及格的在接下来的语文和数学2个单元测验都及格了。从中我深深体会到对那些后进生不能只是一味地训斥罚

7、站罚蹲而要理解他们的内心世界对症下药。时间过得真快短短的近两个月实习生活已经完毕了。这近两个月的实习使我的教学经历得到了一个质的飞跃我学到了很多书本上学不到的知识。“知识是永无止境的。在获得好成绩的同时我时刻不忘超越自己面对教育事业的满腔热情将鼓舞着我不断前进。走上社会的我该何去何从呢这是一只令我困惑的问题我一直在不断的拷问自己自己终究合适什么样的工作是去继续当老师还是参加公司工作或是下海经商呢这一直是我解不开的心结我的将来终究会怎样我不知道!前面的路还是很彷徨我只有一步一个脚印渐渐的走向成功吧! 老师社会理论工作总结2_年7月20日,本人带着由20人组成的志愿者社会理论小分队开赴民乐县北滩乡

8、新民村及甘州区花儿村进展了为期20天的大学生社会理论活动.本次活动响应了党中央关于大学生暑期“三下乡”的号召,积极贯彻“三个代表”重要思想,并到达了锻炼同学们社会理论才能,丰富同学们暑期生活的目的.现将本人此次活动总结如下:一、活动的前期宣传和培训:本次活动的目的使同学们在深化农村帮困解困的同时锻炼自己的理论才能,稳固自己的专业知识,因此在活动之前我组织了大量的宣传和培训工作:1、广泛宣传.我利用多种时机深化到广阔学生当中广泛宣传暑期三下乡活动的重要性和深化意义,鼓励广阔同学参加到青年志愿者社会理论的队伍中锻炼自己的社会理论才能,进步自己的专业知识,开阔视野,效劳社会,宣传工作获得了良好的效果

9、,得到了学校和广阔学生的热情关注.2、组建小分队.在广阔青年志愿者当中选拔出20名知识扎实,理论技能过硬,表现良好,热心社会效劳的同学组成了本次活动的主要成员.3、前期培训.邀请我校临床经历丰富的医学课老师和思想政治课老师针对活动对象(即农村居民)的特点,有针对性的对这20名同学进展了医疗安康知识,方案生育知识,农村常见病的预防及防治,构建和谐社会等方面的知识的培训.二、活动的主要内容:1.方案生育政策宣讲和构建社会和谐社会有关知识宣讲因民乐县北滩乡新民村及甘州区花儿村地处偏远,经济又贫困,获取信息的渠道少,且传统观念较强.对党和国家的新政策、新规定不能及时理解和贯彻施行.我们邀请相关专业老师

10、给村民们宣讲有关方案生育和构建社会和谐社会的知识,发放了有关宣传图谱,并和队员们一起对村民们进展了细致地讲解和指导.2.带着队员深化到农民家中对他们进展安康指导我们秉持着“把安康的主动权交给村民,把预防疾病的窍门告诉村民”的宗旨,在向村民提供义诊效劳、免费送医送药的同时,深化农民家中讲解普及安康知识,增强农民群众的自我防护意识和群防群治技能.活动中,我引导并鼓励队员们充分发挥医学生的所长,向村里的村民宣传安康知识,不厌其烦地讲解常见病的传播途径与预防,中老年常见病,例如高血压、高血脂、糖尿病、冠心病等疾病的防治与保健,分发安康教育手册和图谱等,使相对落后地区的居民也能建立安康的生活意识;在义诊

11、工作中,指导队员们将课堂上所学知识与理论活动相结合,热情地接待前来就诊的村民.我们开展活动的地区条件较差,生活程度和医疗程度都很低,但是我和所有队员们一起克制了很多意想不到的困难.3.带着队员们为当地学生辅导功课并赠送学惯用品小分队到达活动现场后发现许多农民家非常贫穷,且传统观念强小孩又多,加受骗地的教学条件和环境相当的落后,有许多上学的小孩不能很好的学习,成绩很差.理解到这些情况后,我安排队员专门对这些上学的小孩辅导功课,并在辅导功课的同时带去我们所捐赠的各种学惯用品.三、活动后的深化体会:本次的理论活动对于我和所有队员来说都是一次难得的经历与磨练,队员们的思想道德程度得到了进步,医学专业知识得到了补充,社会工作才能得到了锻炼,吃苦耐劳的意志品质得到了磨练,为今后的学习乃至工作都打下了坚实的根底.在深化到广阔农民家庭的各种活动中,我更加体会到了大学生暑期三下乡活动的重要性和必要性,也体会到了农村生活的艰辛与困难,同时我也认识到将大学生社会理论活动和农村生活相结合确实对农民生活的改善和我们大学生的才能的进步都有极大的帮助.在今后的团委工作中,我会以次为一个工作重点,让我校的大学生在效劳社会,效劳农村的同时也得到自身理论才能和专业知识的进步,成为真正的“德高医粹”的医坛接班人!老师社会理论工作总结66第 8 页 共 8 页