教师个人教研工作计划3篇教师个人教研工作计划

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1、老师个人教研工作方案3篇|老师个人教研工作方案本学期将在新的课程标准的指导下大力进步课堂教学效率大面积进步语文教学质量为目的结合学科自身的特点扎实有效地开展工作下面是wtt帮大家整理的老师个人教研工作方案。篇一：老师个人教研工作方案一、指导思想：全面施行素质教育学习新课程标准以课堂为中心以探究课堂教学的新构造和新形式为着力点以转变学生的学习方式不断培养学生自主探究、合作交流的意识与才能为着重点使学生的学习真正得以进步和开展。二、活动要点：以参加集中学习、培训和自学自研相结合为主要形式进一步深化领会课改精神加深对“课程标准”的理解正确把握本年级的教学要求以课改理论指导教学理论认真及时进展反思进步

2、课改理论程度。三、详细活动内容：。1、本学期将以自学、交流、写体会、等形式认真系统地学习逐步树立符合新课程标准的教学理念并用新的教学理念指导教学工作。2、积极、主动地参加校各班的课改培训和学习夯实自己的理论根底实在转变观念。培训和学习中要积极参与深化反思自己的教学行为以先进的课改精神矫正自己的教学行为3、在课堂教学中实在转变自己的行为正确把握化学教学的特点积极倡导自主、合作、探究的学习方式倡导开放的活动课程全面进步学生的生物素养。4、积极参加校本教研按时参加学校和年级组织的教研学习、听课、评课、交流、讨论、座谈等活动集思广益博采众长。5、认真及时反思自己的教学行为每月作好总结和课后反思。结合课

3、堂理论撰写自己的心得体会、论文。6、作好相关资料的搜集和整理。7、对各项工作进展认真的总结和评价。篇二：老师个人教研工作方案一、指导思想本学期教研工作以“综合质量管理”为带动以改革为动力以创新为核心质量为中心效劳为宗旨管理为保证进步为重点使教育科研成为进步教育教学质量的新的生长点成为提升个人素质的新的支撑点以全面推进素质教育为目的以现代教育理论为指导紧紧围绕我县五年校本研修规划坚持教学教研一齐抓充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用力争教学质量上一个新台阶课程改革迈出一个新的步伐教学研究工作创始一个新的场面大力推进我县教育教学的可持续开展。二、教学研究工作目的1.完善各项管理制度标准教研活动；

4、2.着眼老师专业成长培养教研骨干；3.依托远程教育资进步教研成效；4.抓实课题施行过程丰富教研成果。三、校本教研形式以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为根本形式围绕教学主题需要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自学相结合通过理论来指导教育教学理论不断进步教育教学程度。通过实际教学中遇到的问题或困惑进展反思交流促进老师与同伴的对话注重“以老带新、以强带弱”鼓励老师大胆评点各抒己见促进老师共同进步。以教学中的问题或困惑为研究内容确立一个教研主题进展研究组内每人围绕主题上公开课通过说课、听课、评课、 教学论坛等多种形式展开讨论谈自己的想法、看法集思广益到达同伴互助、共同进步。四、详

5、细措施：一校本培训分层次、突重点校本培训工作是进步教研员素质的重要手段之一本学年我校的校本培训工作将遵循“高质量、低投入分层次、突重点、全员参与、整体进步”的原那么。培训形式以充分挖掘校内资以校内骨干老师培训为主另外还采用片区教研、上示范课、以及外出培训及各种教育媒体等多种途径促使老师们更新观念提升理论程度及业务素质。本年度我校校本培训以三个方面为工作重点：1.教育教学理论培训。老师教学才能的上下教学质量的有劣取决于教学思想的先进与否。老师只有掌握丰富的教育理论才能有效地指导教学理论活动。本学期我们将加强教育理论的学习详细要求为：读、研、写、评“读”即积极开展老师读书活动丰富自己的 教育教学信

6、息量在读的过程中写好教育理论笔记尤其是教学随笔和心得体会；“研”即搞好小型的学习理论研讨交流会将所学理论付诸于教学理论定期进展总结交流以到达学以致用互相学习互相进步的目的；“写”即学习教育理论老师不仅要擅长运用更要擅长总结根据自己所任学科的教学理论撰写教育教学论文；“评”即学校采取检查、督导、考核等措施及时总结保证理论学习真实有效。2.抓好教学常规管理新课程的全面推进教学改革的不断深化管理形式和不合理的规章制度积极探究符合素质教育理念和表达新课程精神新措施练好三笔字、简笔画等加强根本功的训练。 充分利用多媒体进展课堂教学充分利用现有的教学设备做到用好电教设备使其为课堂教学效劳。积极主动开展片区

7、及网络教研活动同本辖区的兄弟学校开展教研交流或同其它学校共同开展教研大练兵走出去请近来保证人人参与人人进步个个有收获稳固课堂教学主阵地确保教学质量这一生命线。3.认真执行单位的各项学习制度无论是单位集中学习或是个人自学努力要做到“十个一”即建立一套学习笔记、写一份学习心得体会、主持或参与一个教研课题、撰写一篇教学论文、深化一个学校教研组、上好一节研讨课、与一位老师结对子、做好一份调研报告、开一场讲座、承当一项师训工作。二课题研究讲实效、出成果本学年是我校准备深化课堂加大课题研究的投入工作：1.课题研究注重过程化。教诲处要加强教育科研管理统筹安排有关课题的研究工作。要定期举办教育科研讲座进步教育

8、科研理论程度。各子课题组要根据各自制订的实验方案实在有效地展开研究工作注意资料的积累归档并不断总结经历撰写高质量的教科研论文鼓励老师向教育刊物投稿。2.课题研究讲务实效性。根据所申报的市级课题“五环四壁步”教学形式的研究深化一线学校进展试验调查搜集整理案例在研究和反思中进步教学理论才能。五、教研工作详细要求：1.本学期课堂教学研究的重点是落实新理念、进步课堂教学的效率。2.制定各类研修方案按时参加网点的各类教研活动并积极发言与同伴互动、共同进步参与。3.认真积极参加各培训学习、讲座等活动形成进展教学反思的习惯。4.本期要做到：学习一篇教育教改理论文章读一本专著；写好每堂课教后反思积极撰写学科教

9、学论文参加各级各类学科论文评比；每期至少听课80节；下乡不少于60天；写一篇调研报告个人撰写相关论文1-2篇心得体会1篇教育随笔1-2篇优秀篇目发表。四.主要教研活动安排二月份1.集中学习详细理解本学期的重点工作并做好笔记2.制定各类方案3.与包片学校联络本学期的网点工作三月份1.撰写教研论文参入2022年市级论文的评选2.下乡到包片学校听课理解课堂教学和校本研修的根本情况商讨进步教学质量的方法措施指导课堂教学工作。3.自主研修学习4.申报市级教研课题四月份1.施行教学质量进步“理论周活动”通过听课、评课交流制定进步教学质量的详细方法将其落实到课堂教学中。2.深化课堂教学听课、评课完成调研报告

10、的撰写工作3.学习新课程标准、教材教法4.搜集“五环四步”课题研究相关资料 五月份1.政治业务学习2.视导学区及网点校的相关教研工作。 六月份1.完善课题的相关资料2.参与网点校本研修工作七月份1. 整理一学年的各类资料2. 总结个人教研工作篇三：老师个人教研工作方案一、指导思想本学期我将借助新课程改革的强劲东风深化学习新的课程标准真正确立起与新课程相适应的表达素质教育精神的教育观念以学生开展为根本坚决不移地推进教学方式和学习方式的转变让学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到真正的张扬和提升。通过讨论进步认识强化责任以更新观念为前提以进步自身素质为核心以进步课堂教学效率为重点进步教育教学质量

11、。以历史课程标准和课改理论为根据特制定本学期个人教研活动方案。二、详细活动内容：一常规教研1、积极、主动地参加省、市、区、校各级的课改培训和学习夯实自己的理论根底实在转变观念。培训和学习中要积极参与深化反思自己的教学行为以先进的课改精神矫正自己的教学行为2、学习历史课程标准对本册教材进展分析p 。加深对教材的理解并以新课改理念为指导思想结合实际认真备课。3、在课堂教学中实在转变自己的行为正确把握历史教学的特点积极倡导自主、合作、探究的学习方式倡导开放的活动课程。4、积极参加校本教研按时参加学校和年级组织的教研学习、听课、评课、交流、讨论、座谈等活动集思广益博采众长。5、自学相关的教育教学文章、

12、书籍作好学习笔记并做到学以致用。6、认真及时反思自己的教学行为每月作好总结和课后反思。7、作好相关资料的搜集和整理。8、对各项工作进展认真的总结和评价。2、擅长反思著名教育心理学家波斯纳提出了一个老师成长的公式：经历反思=成长。应该将反思作为自己开展的泉靠反思推动自己的专业成长。擅长反思就是摒弃了随意和庸俗力争做到反思昨天在反思中扬长；审视今天在审视中甄别；前瞻明天在前瞻中创新。把勤于考虑与努力理论相结合在考虑中理论在理论中考虑和感悟。3、 乐于动笔动笔形式之一：做读书笔记使自己的知识不断积累思想与时俱进充分利用这种自我学习自我进步最廉价最实用的方法。动笔形式之二：综合性写作把平日自己感知的东西、考虑的东西全都写出来并且天天坚持从而进步自己的考虑才能和写作才能。墨子说：“志不强者智不达言不行者行不果。”只有言语的心动只能永远纸上谈兵只有行动才有收获只要坚持就有奇迹努力吧！老师个人教研工作方案参考第 9 页 共 9 页