韩语入门教程

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1、韩语入门学习第一节 韩语的元音和单元音1.声带的变化： 颤动和不颤动、绷紧和松弛。 2.气流的控制：上下嘴唇的开闭、软腭和小舌的升降、对口腔和鼻腔通路的控制。 3.舌的位置： 前后、上下活动、卷曲平伸等。 4.口形的变化： 开口度的大小及形状。 下面主要学6个单元音 a 韩国语的和汉语拼音里的音基本相同。如:爸ba里的a,妈ma里的,不过的音位较汉语a稍微靠后。如:,(ang ),ha,另外,韩国语的,不象汉语拼音里那样有各种语音变体。如:汉语中的音素,就读。 发音时,嘴要半开,不要成圆形,舌面前部稍微隆起,舌面后部稍微抬起。 韩国语的和汉语轻声(着),鼻韵母(en),科(ke)、喝(he)里

2、的音素相同。 发时舌面后部较汉语e要低一些,嘴要张得大一些。 O 发音时,嘴要半开,硬腭往下压，舌身向后缩,双唇稍微收拢,略呈圆形。 韩国语的近似于汉语O,但双唇较汉语O更圆。 韩国语的,与鼻音收音O 相拼时,不象汉语拼音里的鼻韵母ong那样产生语音变体u。如: tong (韩国语)，东dong (汉语) u 发音时,开口度比更小,舌面和硬腭放平双唇向前拢成圆形,比更 向前突出，音从舌后面发出。韩国语的近似于汉语乌u、诬u,但发音时不象汉语u那样尖圆突出。 发音时,上下牙齿相合,舌头自然放平,嘴唇向两边拉开的同时,舌面中部往上抬,并向后拉,舌尖和硬腭往下压,气流通过舌面挤出,由于硬腭往下压,一

3、小部分气流通过鼻腔流出。韩国语 “近似于汉语 “雌ci, “思si, “资 zi 的后半截音即韵母 “_i 。发汉语的 “_i时,舌尖对着上齿背, 气流通路 很窄, 而韩国语 “则舌面中部上升接近上腭,气流通路比 “_i宽。 i 发音时,嘴稍微张开,嘴角稍微往外舒展,唇扁平,舌尖抵住下齿背,舌面前部向硬腭抬起。韩国语 “基本上相同于汉语 “衣yi”的后半截韵母,但发音时,舌面前部要比汉语 “i低一些。 单元音“、单独成音节时,要在这些字母左侧或上 方加。如: ; ; (左边) ; ; (上边) 从“”的字形来看,和辅音字母里的一样,但它并不表示任何音值,只是为了字形整齐而加的。加”以后,读法跟

4、单个元音的读法一样。第二节 韩语的单元音下面主要学4个单元音 发“”音时,嘴的张开度跟“”一样,但舌位比“”高一些，嘴唇向两边紧一点成扁平形,硬腭往下压并把舌尖紧抵住下齿龈，音近于汉语 “延yan ”中的中间音 “a。 如: t 胎 c 菜 tai 泰国 cai 差异 e 发音时,嘴张得不宜过大,要比发音时小一些,舌面前部比发音抬得高一些。发时,不妨把汉语的借jie拉长 来念,从复韵母中分解出音来。 如： 哎呀 燕子 背架 发音时,嘴的张开度和舌位的高度与发时相同,但发音时, 双唇拢成圆形,舌前面也拢一下,气流通过拢沟送出。 和汉语月相似，发“”音时的嘴形比发音时拢得小. 如: 牛肉 , 外交

5、 y 发音时,开口度、舌位和基本相同,只是双唇要拢圆,比发音时更圆。韩国语的近似于汉语遇、女,吕中的韵母音。 如: 胃、 休息、耳朵、趣味。 、也和已学过的其它元音字母一样,与或辅音拼成一个字。、,与或辅音相拼时,或辅音写在左侧,元音、写在右侧。、与或辅音相拼时,或辅音写在、的左上方。 如： 、 、 、, , , , .第三节 韩语的复合元音复合元音由两个元音组成，发音时头音和末音不同。我们先学习这5个发音。 ia 发”“音时,先发短而弱的”, 然后紧接着滑向, 要一口气发好。 近似于汉语拼音鸭中的ya或家中的ia。 j 发”音时,先发短而弱的,然后紧接着滑向,就能发成音。音同汉语里的也不同。

6、要把”和音一口气发好。 io 发”音时,先发短而弱的,然后紧接着滑向,音近似于汉语中的邀，但不完全一样。 iu 发”音时,先发短而弱的,然后紧接着滑向“。韩国语基本相同于汉语“纠(jiu),究(jiu)的韵母 “iu。 i 发音时,先发 “,然后紧接着滑向 “,就能发成音。发音时, “和 “要 同样清晰。应注意的是, “作为一个造词音节出现时: 第一音节以外的 “音要读成 “。 如：（友谊）- （失去）- 第一个音节的第一个音素是辅音时 “可以发 “。 如：（隔开写）- 作为助词出现时要读成。如： （我们的）- （我的）- ()我们来学习剩下的这6个复合元音的发音。 i 发音时,先发短而弱的,

7、然后紧接着滑向,就成了音。注意发时又轻又短促,而发则要重。韩国语非常近似于汉语延(yan)里的ya(ia)音。如：故事。“”除“”音外只与辅音”,”相拼，并可发”音。如：”,(那个孩子)” ie 发音时,先发短而弱的,然后紧接着滑向,就能发成音。注意发时又轻又短,而发则要较重。韩国语基本相同于汉语中的韵母ye(耶)。 只能和辅音、相拼,并且除“”，“”音外 “ 音可发音。 如: 鸡蛋 实惠 恩惠 ua 发音时,先发,然后紧接着滑向,就成音。注意发时要轻且短促,发则要较重。韩国语基本相同于汉语夸中的韵母 (注意:文字上虽为,实际音值则为) 如： 衬衫 点心 u 发音时,先发,然后紧接着滑向,就成

8、音。注意发时要轻且短促,而发则要较重。韩国语的非常近似于汉语过, 锣 中的uo。 如： 冷 热 u 发音时,先发,然后紧接着滑向,就成音，如:歪曲,猪。注意发时要轻且短促,而发则要较重。在汉语里没有音。在学习中应注意克服将“ ”发成汉语的三合元音uai(歪)或uei(威)的发音习惯。 ue 发音时,先发“,然后紧接着滑向“,就成“音。注意发“时要轻且短促,而发“则要较重。“”与“”的区别是“”音比“”音短，并且嘴向前突出。“跟汉语约相似，比 “嘴唇更往前拢。 、的拼写法同、一样。、中的,其音值是u,而 不是O。但在拼写时,不要写成 、 。 、,、与辅音或O 相拼时,辅音或O写在这些元音的左上方

9、。如： 第四节 韩语的辅音和松音韩国语的辅音共有19个 , 根据发音的性质分为松音、送气音、紧音。我们现在来学习松音 k “”的形状象舌根抵软腭的样子。在发音时,舌根抵住软腭, 阻止气流, 舌尖往下压,使气流通过舌根舌面冲出而成声,不送气,声带不振动。 “, 是 舌根塞音.“的发音部位、方法,和汉语哥,固、国的声母 “g相同。辅音“”位于单词的首位时发近似于“K”的音，位于元音后发“g”音。如:(ko)(go). (ki)(gi), 发 “时,不要把各部位绷紧,而要松弛些。 t(d) “”的形状象舌尖贴住上齿龈的样子。发音时,舌尖抵住上齿龈, 阻止 气流,然后舌尖突然离开上齿龈,气流从舌尖冲出

10、。“是舌尖塞音。 “”的发音部位，方法同汉语嘟、达的声母 d，但不象大， 都 那样有语音变体。辅音“”位于单词的首位时发近似于“t”音，位于元音后发“d”音。 如：(to)(do), (ta)(da) p(b) “”的形状象口，其发音要领在双唇。发音时,先闭嘴,阻止气流,然后用气流把双唇冲开,爆发而成声。不送气、声带不振动,为清塞音。韩国语 “音近似于汉语 “把ba、 “补bu的声母 “b。没有汉语爸那样的语音变体。辅音“”位于单词的首位时发近似于“p”音，位于元音后发“b”音。 如：(po)(bo), (pi)(bi) s(s) “”的形状象牙齿。发音时,上下牙齿靠近造成隙缝,嘴唇向两边拉,

11、舌身放平 ,气流在舌面流出后,通过牙缝挤出。“是经过牙齿摩擦而出的舌尖擦 音。与元音 “、 “ 、”相拼时,跟汉语拼 音 里的相同。 韩国语的和汉语拼音里的相近。但从形成缝隙上和发音方法上看,两者有区别。在发汉语音音时,舌尖抵住下齿龈，同时硬腭往压，因此造成的缝隙比发 “音时的缝隙窄，发音部位比发“ ” 音时紧张。 发 “音时,也不要发汉语的音。在发C音时舌面抵住硬腭憋气然后送气。 ts (dz) 发“”音时,舌尖抵住下齿龈,舌面前部贴住上齿龈和前硬腭,阻止 气流,然后舌尖离开下齿龈的同时气流从舌面摩擦而出。 “是舌面塞擦音,不送气,声带不振动。“跟汉语“阻(zu) ,左(zuo), “资(z

12、i)里的声母 “z相近。“和元音 “, “相拼时,与汉 语 拼音里的相同,即与 “几(ji), “举(ju)相同。辅音“”位于单词的首位时发近似于“ts”音，位于元音后发“dz”音。如：(tsa)(dza), (tsi)(dzi) h (h) “”的形状近似于 “”，其发音部位在喉部。发音时,气流从喉咙挤出,摩擦而成声。声带不振动,“相似于汉语“汉(han),”和（he）”中的声母h。但汉语拼音里的，虽然气流在舌根和软腭之间的空隙处摩擦而成声,但并不挤喉咙。 要说明的是经常有朋友在学习的时候问为什么上面辅音的读音和实际在单词中读的不一样呢，其实上面的读音只是辅音本身的名称。 辅音和元音相拼时,

13、把辅音字母写在元音字母的左侧或上方,在本课里学习的六个松辅音字母,与元音字母 “、相拼时,写在“、的 左侧,与“、相拼时,写在 “、的上方。如: (左侧)； (上方)： 第五节 韩语的辅音送气音下面来学习韩语辅音中的送气音 k(k) 的发音要领和基本相同,只是发时,冲出的气流比强些。 是舌根送气塞音。和汉语拼音里“科” ，“苦”中的 基本相同。 t(t) 的发音要领和基本相同,只是发时,冲出的气流比强。是舌尖送气塞音。和汉语拼音里“他”，“特”中的 基本相同。 p(p) 的发音要领和基本相同,只是发时,冲出的气流比强些。是双唇送气塞音。和汉语拼音里破，怕中的基本相同。 s(c) 的发音要领和基

14、本相同，只是发时,冲出的气流比强些。是舌面送气塞擦音。和汉语拼音“刺”， “雌”中的相同。和、相拼时,与汉语拼音里的音相同。第六节 韩语的辅音响音下面来学习韩语辅音中的送气音，响音还可分为鼻音“ ” 和闪音 “” n(n) “”的形状象舌尖顶住硬腭的样子，发音时要注意舌尖顶住上齿龈,阻止气流,然后打开鼻腔通道,使气流从鼻腔透出来,同时舌尖离开上齿龈,振动声带而成声鼻音。 韩国语音基本相同于汉语 “拿、 “呢、 “你 “的声母 “n。 r(l) “”的形状近似于舌尖音“”，其发音部位在舌尖。发音时,先使舌尖向上靠近上齿龈,然后舌尖轻轻弹动一下，使气流通过舌尖流出。“”为闪音,发音时声带振动。 注

15、意韩国语的“和汉语“l”或“r的区别。不要把“音和汉语的“l或“r混淆。发汉语卷舌音“r时舌尖要卷起,而发韩国语“音时,舌尖不卷,只轻轻弹一下;发汉语音“l时舌尖必须先抵住上齿龈,然后舌尖离开上齿龈的同时气流通过口腔出来，舌尖不弹,而发韩国语时,气流不是通过口腔,而是通过舌尖出来,舌尖不能贴住上齿龈,只轻轻弹一下,舌尖不卷。 m “”的形状象嘴，其发音部位在双唇上。在发音时,注意把嘴紧闭,阻住气流,同时硬腭下来,使气流往鼻腔上去在打开双唇的时候气流从鼻腔和嘴出来,声带振动，“是双唇鼻音。韩国语”“音基本相同于汉语 “妈(ma)、 “模(mo)、 “木(mu)的声母 “m。 (ng) “”的形状

16、象喉咙，发音时挤喉咙，通过鼻腔透出气流。“”的发音与“”音相同。在元音前没有音值，在元音后可做收音。第七节 韩语的辅音紧音 这五个紧音的发音要领与松音 ”、”基本相同。发紧音”、”时，舌根往上抬，声带绷紧，声音从喉咙挤出来，然后从舌面冲出。松音和紧音的区别在于声带松还是紧，挤喉还是不挤喉。发紧音时，不仅喉部肌肉紧张，而且其它发音部位也相应紧张一些。 汉语没有紧音，只有送气音和不送气音的对立。韩国语则有送气音、不送气音（松音）、紧音的对立。 需要注意的是：这五个紧音中，只有”和”能够充当收音。作为收音，”的发音要领与单收音”的发音要领完全相同，”与”的发音也完全相同，读成“”如： 、与复合元音、

17、相拼时，除、以外均不常见。在辅音和元音“、”相拼时，有的音节并不存在。第八节 韩语的收音前面我们已学过二十一个元音和十九个辅音。韩国语的辅音在语流中只有和元音相拼，才能构成音节。韩国语的大多数辅音既能位于元音之前（相当于汉语的声母），跟元音相拼组成一个音节，又能位于元音之后，跟元音相拼组成一个音节。位于元音之后，与元音相拼组成一个音节的辅音，叫做收音，用一个辅音充当收音的叫做单收音()，用两个辅音充当收音的叫做双收音()。 韩国语共有二十七个收音，其中有十四个单收音，十三个双收音。 单收音有:（）,(),(),(),()，(),(),(),(),() (),(),(),(). 双收音有：(),

18、(), , , , , , , , , , 。 韩国语的辅音除前面讲过的十八个之外，还有一个” 。该辅音和汉语当dang里的韵尾一样，只能位于元音之后做收音，不能位于元音之前做辅音。韩国语的辅音加上”共有十九个。第九节 韩语的单收音一我们现在来学单收音 发音时，舌根抵住软腭，阻塞口腔通路,同时软腭下垂，打开通往鼻腔的通路，使气流完全从鼻腔流出来，声带颤动。”和汉语拼音里的韵尾相同。如： (名) 江 (名) 桌子 (名) 地 (名) 党 (名) 酱 (名) 面包 (名) 房间 (名) 大豆 (名) 双 发音时，舌尖抵住上齿龈，阻塞口腔通路，同时软腭下垂，打开通往鼻腔的通路，使气流从鼻腔流出来，声

19、带颤动。韩国语的收音”和汉语拼音里的末音相同。如: (名) 肝 (名) 手 (名) 水田 (名) 杯子 (名) 钱 (名) 布 (名) 门 (名) 银 在语流中，带收音”的音节与后边的以元音为头音的音节相连时， 收音”作后一个音节的首音来发音，这叫连音化。连音现象是语流中产生 的很普通的语音现象，但拼写法不变。 如： 带收音”的音节，与后边以元音为头音的音节相连时，不产生连音现 象。如： - ”做收音时，舌尖抵住上齿龈，使气流通过舌头两边的缝隙而出，即边音l.如: (名) 月亮 (名) 刷子 (名) 语言 (名) 酒 (名) 水 (名) 女儿 (名) 脚 (名) 米 在语流中，带收音”的音节与

20、后边的以元音为头音的音节相连时也 产生连音现象。 如： 不要把韩国语的收音“”发成汉语拼音里的儿，发时，舌尖不是抵住上齿龈，而是对着硬腭卷起来。 ”做收音时，双唇紧闭，阻塞口腔通路，同时软腭下垂，打开通往鼻腔的通路，使气流完全从鼻腔流出来，声带颤动。汉语里没有带”韵尾的音节，但可以借助于汉语,如：怎么办zenmoban里的等。如果把他们快读，则如：里的”-n”常变成”-m”音，相当于韩国语的单收音”。 (名) 柿子 (名) 墙 (名) 剑 (名) 春天 (名) 高兴 (名) 呼吸 (名) 别人 (名) 摔跤 在语流中，带收音”的音节与后边的以元音为头音的音节相连时，也产生连音现象。 如： 二单

21、收音的”发音与”、的发音是相同的。因此，”称为”、”的代表音。发这一组音时，先憋气，软腭上升，堵塞通往鼻腔的通路，然后用劲把气流通过舌尖送出去，最后舌尖顶住上齿不动，气流被闭塞而成声。如：（名）镰刀 (名)白天 (名）脸（副）立刻 （名）地方 （名）光（动）卷(袖)、走(路) （名）谷垛 （动）相信 （名）表面 （名）底 （动）接受（动）有 （动）看了 （动）抢夺三 发收音”时软腭上升，堵塞通往鼻腔的通路，舌根抵住软腭，使气流完全被堵塞而成声。”、”做收音时，其音与收音”完全相同。如： （动）逗留 （动）捆绑 （名）瓢 （名）外头 （名）傍晚 （名）南方 （数）亿 （名）厨房 （名）大个子 （

22、动）折 在语流中，带收音”、”的音节与后面以元音为头音的音节 相 连时，也产生连音现象。 如： 在语流中，带收音”、”的音节与以松音为首音的音节相连时， 使松音变成紧音，表示语音变化现象时，其变化后的收音用代表 音” 来表 示。 如： （擦） （逗留） 发收音”时，软腭上升，堵塞通往鼻腔的通路，双唇紧闭，使气流完全被双唇阻塞而成声。 ”做收音时，其音与收音”完全相同。 如：（名）家、房子 （名）秸杆、稻草 （名）背 （动）翻 （名）嘴 （名）叶子 （动）补 （形）深 （形）热 （动）盖 在语流中，带收音”、”的音节分别与后边以元音为头音的音节相连时，也产生连音现象。 如： 在语流中，带收音”、

23、”的音节与以松音为首音的音节相连时，松音变成紧音。在表示语音变化现象时，其变化后的收音用代表音”来表示。如：( 穿) ， ( 翻) ，( 深) 。四带收音”的音节，不与别的音节相连时，其音与收音”相同。 如：（名）：收音”的名称为 但是，在语流中，带收音”的音节与后边其他音节相连时，”的发音有以下四种情况： 1带收音”的谓词词干与后边以松音”、为头音的词尾相连时，”音和”、合在一起分别发为送气音”、”，收音 ”不发音。 如：（动）生 （形）好 2在收音”后接辅音”时，”发成 ”,收音”不发音。 如： 3在收音”后接”时收音”发成”()”。 如： 4带收音”的音节后接元音时，收音”脱落不发音。

24、如： 第十节 韩语的双收音前面我们学习了十六个单收音，本课我们要学习十一个双收音。韩国语 的双收音有三种类型：1.,. 2.,. 3., 带收音、的音节不和后边的音节相连，或与后边的以辅音为头音的音节相连时，只发左边的”、”音，而右边的”、”则不发音。左边的 ”、”音和右边的松音 ”、相连时，发生紧音现象。 如： （动）坐： （形）没有: （名）灵魂: （名）份儿: （名）价钱: （数）八 : (动)舔 : （形）没有: （形）值钱: （形）宽: 除 (动) 踩: , 以外 带收音”、”的音节与后边的以元音为头音的音节相连时,只发左边”、”的音，而右边的”、”则分别做后一个音节的首音来发音。

25、如： ： ， ： ， ： ， ： ， ： ， ： ： 带收音”、”的音节，不与后边的音节相连，或跟后边的以辅音为头音的音节相连时，只发右边的”、音，而左边的”则不发音。右边的” 、与松音”、相连时，松音变成紧音，在 表示语音变化现象时，其变化后的收音用代表音来表示。 如：（动）煮: （动）象: （形）年轻: （名）鸡： （动）吟咏: （形）粗： - - （形）老： - - （形）清 - - 注意：(),(),(), () 等收 音”和辅音“” 相连时，收音“”被陶汰只读成“”，后边的“”读 成“”。带收音 ”、”的音节，与后边的以元音为头音的音节相 连时，只发左边的 ” 音，而右边的 ”、”则

26、分别做后一个音 节的辅音来念。如： ： ： ： 双收音”、”的发音有四种情况： 1带收音 ”、”的音节与后边的以辅音”、”为头音的音 节相连时，只发左边的”、”音，而右边的 ”则与后一个音节的”、相结合，使”、分别变为送气音”、”。如： （形）多： （动）生病： 2带双收音”、”的音节与后边的以辅音”为头音的音节相连 时，只发左边的”、”音，右边的”则不发音。收音 “”后的 “”发成 “”音。 如： （动）断： （形）多： - (动) 病： （形）对： 3带收音”、”的音节与后面的以”为头音的音节相连时只发左边的”、”音,右边的”音和辅音”结合，”读成”音。 如：（动）断： （动）患病： （形

27、）正确： 4.带双收音”、”的音节与后边的以元音为头音的音节相连时，左边的”、”分别做后一个音节的头音，而右边的”则不发音。如： （形）厌烦： （动）沸腾： 我们从第十课到第十四课学习了韩国语的收音。韩国语共有二十七个收音，其中单收音十六个，双收音十一个。在语流中，带收音的音节单独成词或与松音相连时，不少收音的发音是相同的，所以，韩国语的二十七个收音实际上只有七个。七个基本音与二十七个收音的关系列表第十一节 元音调和韩国语的10个单元音可分阳性元音”,”和阴性元音”, , , , , , , ”。在拟声拟态语或词尾（连接词尾，终结词尾）中，根据前边音节的元音的性质，后边音节的元音也調和适用，即

28、阳性元音和阳性元音、阴性元音和阴性元音结合，这叫元音调和。如：. . . . . . 元音调和表第十二节 语音变化前面我们学习了十九个辅音、二十一个元音及二十七个收音的发音。但是，在说话时语音并不是一个个孤立地发出，而是连续地发出的。在连续的语流中，一个语音往往受临近语音的影响，发生一些变化，这种变化叫做音变。 一、语音同化 语音同化是指收音在与后边的辅音相连时，两个不同或不相似的音连在一起读，变为相同或相似的音的现象。 （一）、(鼻音化) 1. 闪音“ ”被收音同化成鼻音。 收音”、后接”时,辅音”要发成”。 （名）胆力 （名）总统 - （名）侵略 （名）总理 - （名）航路 2.收音被响音

29、同化成鼻音 （1）在语流中，带收音 ”、”的音节与后边以响音 ”、为头音的音节相连时，产生鼻音化现象，收音”、“ 应读成”。如： （动）吃 （名）学历 - (名) 百里 - - (名) 莫论 - - （名）革命 （动）擦 （名）厨房门 （形）红 （名）泥水 （2）在语流中，带舌尖收音”、”的音节与后边以响音”、”为头音的音节相连时，产生鼻音化现象，收音”、”应读成” ”。如： （名）大姐 （名）大儿媳妇 （动）担负 （名）昔日 （动）有（动） （狗）叫 （动）闪耀 （3）在语流中，带收音”、”的音节与后边以响音”、”为头音的音节相连时，也产生鼻音化现象，收音”、”要读成”。如： （名）家蚕 （

30、名）家门 - （名）法令 - （名）协力 - - （名）十里 - - （名）将来 （名）前门 （形）没有 （动）踩 （动）吟咏 （二）、闪音化和 边音化 （收音和辅音互相影响，辅音“”音发闪音 “”音， 收音“”音发边音“”音）. 1.在语流中，带收音”的音节后边的以辅音”为头音的音节相连时，辅音”要读成闪音”。如 ： （名） 元旦 （词组）一年 （名） 刀尖 - 2. 在语流中，带收音”的音节后边以辅音”为头音的音节相连时，收音”要读成边音”。如： （名）真理 （名）训练 (名) 火炉 - （名）新罗（国名） - （名）千里 - .- - , , , 除外 二、 （口蓋音化） 带收音”、()

31、的音节和助词”或后缀”相连时，”、各变成”、”音，并作为后面音节的头音来读音。如： （副）坚决 （名）拉门 （副）一一 （名）旱田 （副）一起 - （名）撸稻粒 - 收音”后接后缀”时,”和”合起来发成”,收音消失。如： （使动）固化 （被动）被埋 （被动）被关（门） （被动）被关 三、 （紧音化） 1在语流中，收音”()、()、()”与后边以松音”、为头音的音节相连时,这些松音要读成紧音” 、”（包括体词之间、体词与助词之间、体词与词尾之间）。 表示语音变化现象时，变化后的收音用代表音来发。如： （名）学校 （名）学生 （名）学报 （动）得到 （名）衣料 （名）花园 （动）搔 （动）背 （形

32、）没有 （动）踩 （动）削 （动）迎接 （动）吟诵 （形）一样 （名）邻居 - （形）- （动）读 - （形）老- 2有的汉字词中，带收音”的音节分别与后边以”、”为头音的音节相连时，”、”分别读成紧音”、”。如: （名） 发达 （名） 铁道 （名） 决心 （名） 发射 （名） 发展 （名） 物质 这样的词还有”（发动）”,”（抹杀）”,”（一时）”等。 也有一些带收音“ ”的汉字词，“ ”后的辅音不变成紧音。 如：“（结果）”“（不复）”“（设计）”“（节气）”“（出库）”“（热气）” 3 谓词（动词、形容词）词干后接词尾时，收音”后边的松音要读 成 紧音。如： （动）走 （动）吃 4谓词（

33、动词、形容词）词干（在一个词内的不活用的部分）的收音”()、()、”与松音相连时松音变成紧音收音后接表示被动的（,）等除外。如： （动）穿（鞋） （形）年轻 - （动）坐 （形）宽 （动）舔 - （形）忍 - （动）藏 - （动）拥抱- 体词内的音节之间或体词和助词之间，带收音”(),(),的 音节与松音相连时，松音不念紧音。 如： （鞋和）,（风也）, （感冒）, （烟）, （八和）, （八也） 带收音“”的谓词词干和松音相连时，松音不变紧音. 如：（活） （长） （远） （转吧！） 5 合成词（两个词合在一起变成一个词）中，前边一词带收音”,”而后面单词的首音是 “、 时，”、 、” 发成

34、紧音。如 （名）门拉环儿 （名）洞里 （名）眼珠子 （名）脚背 （名） 酒盅 （名）半夜 （名）窗眼 - （名）语法 （名）手絹 （名）月圆夜 （名）早晨饭 （名）夜晚的雨 （名）梦里 6收音“”后接不完全名词“，”等时，“，”读成“,” 如： （没想到这样）。 （能吃）。 （好象有）。 （不知怎么办好）。 四、 （送气音化） 1在语流中，带收音”、”的音节与后边以松音”、为头音的音节相连时，”、要分别读成送气音”、”。如： （形）好 （形）多 （形）正确 2在语流中，带收音”、(、)、()、()”的音节，与后边以”为头音的音节相连时，”要分别读成送气音”、 ”. 如： （名）大哥 （名）阁下

35、 （名）入学 （动）被忘掉 （动）滞（食），积食 （动）缠住 （动）扩大 （形）多 - （名）一枝花 - （动）让（东西）湿 - 注意：无论出现什么样的音变现象，拼写法仍然不变。正因为拼写法不变，在韩国语中往往出现一个字母代表几个音素的现象。 如：辅音”可以表示声母”s”()、”s ”()，也可以表示收音”t”()、”n”()等音，因此要掌握韩国语的音变规律 和拼写法。 在语流中，收音”,”和辅音”相连时，原则上发本音. 如：(电话),（疲倦），（林学），（商学）（工学），（实学），（哲学），（臂力 ） 等。 “”和“ ”相连时，把“ ”音拉长，幷同时发成“ ”音 但在实际发音中“”音靠近“”音，因此也允许弱化发成 “ _语音同化的现象列表如下第十三节 韩语收音学习特辑