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1、基础强化训练任务书学生姓名：专业班级：_指导教师:唐爱红、孙建生工作单位：自动化学院题目:应用MATLAB仿真软件实现基本电路的计算分析桥式电路的分析初始条件:参数自选具体计算电路如下图所示10vDCVOLTAGE15ohm5ohm30ohm30ohm要求完成的主要任务:（包括基础训练工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）1. 推导出电路的数学模型；2. 编制相应的MATLAB程序，对上述数学模型进行计算分析；3. 用Simulink实现电路模型，并进行分析计算；4. 撰写计算方法原理、计算流程文档及设计说明书；5. 提供MATLAB计算程序代码及Simulink电路模型。时间安排:7
2、月8日：认识MATLAB/Simulink工作环境，学习线性代数的MATLAB程序实现方法；7月9日：学习MATLAB软件在电路分析中的应用，选题并进行原理分析，形成电路的数学模型，编制相应的MATLAB程序；7月10日：学习Simulink各功能模块，用Simulink实现上述电路并进行分析计算；7月11日：将数学模型相应的MATLAB程序及Simulink模块的分析计算结果进行比较，进一步修正完善MATLAB程序；7月12日：完成设计报告，进行答辩。指导教师签名：2013年6月18日系主任（或责任教师）签名：附件5：课程设计说明书统一书写格设式计题目正文题序层次是文章结构的框架。章条序码统
3、一用阿拉伯数字表示，题序层次可以分为若干级，各级号码之间加一小圆点，末尾一级码的后面不加小圆点，层次分级一般不超过4级为宜，示例如下：第一级（章）123第二级（条）1.11.22.12.23.13.2第三级（条）1.1.11.1.21.2.11.2.22.1.12.1.22.2.12.2.23.1.13.1.23.2.13.2.2第四级（条）1.1.1.11.1.1.21.2.2.11.2.2.22.1.1.12.1.1.22.2.2.12.2.2.2xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
4、xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx本科生基础训练成绩评定表姓名性别专业、班级课程设计题目：基础训练答辩或质疑记录：成绩评定依据：序号项目满分得分1学习态度端正102基本概念、原理清晰203书写格式规范、设计内容条理清晰204能综合运用所学知识205设计内容正确、创新106阐述设计内容流畅、正确回答答辩问题20合计100最终评定成绩（以优、良、中、及格、不及格评定）指导教师签字：
桥式电路分析计算
