东北师范大学21春“心理学”《学生学习心理与心理发展》离线作业（一）辅导答案3

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1、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 住在富人区的她 东北师范大学21春“心理学”学生学习心理与心理发展离线作业（一）辅导答案一.综合考核(共50题)1.马斯洛需要层次理论中最高层次需要是被尊重的需要。()A.正确B.错误参考答案：B2.在儿童早期，附属内驱力最为突出。()T.对F.错参考答案：T3.瞬时记忆的容量大约为52个组快。()A.正确B.错误参考答案：B4.汉语拼音的学习，对后面英语字母的学习产生的影响属于负迁移现象。()A.正确B.错误参考答案：A5.感觉对比是同一感受器接受而使感受性发生变化的现象()。A.同时对比B.继时对比C.完全对比D.分类对比参考答案：AB6.练习中的高原现象

2、是由于练习方法不当而导致的。()A.正确B.错误参考答案：B7.一个教师经常思考“学生喜欢我吗?”、“同事们怎么看待我”等问题，说明该教师已进入教师成长的关注情境阶段。()A.正确B.错误参考答案：B8.在紧急或困难情况下表现的镇定、果断属于性格的意志特征。()A.正确B.错误参考答案：A9.中学生易产生的心理障碍有()。A.焦虑症B.抑郁症C.强迫症D.恐怖症参考答案：ABCD10.人在激情状态下认识和自信能力会减弱，所以总做错事情。()A.正确B.错误参考答案：B11.遗忘是规律是先慢后快，这意味着学生可以在学习一段时间之后再加强复习。()T.对F.错参考答案：F12.对于复杂问题，中等偏

3、低的兴奋水平比较有利。()A.正确B.错误参考答案：A13.主张通过自由联想、释梦手段研究人的心理的心理学流派是()。A.行为主义心理学B.格式塔心理学C.构造主义心理学D.精神分析学派参考答案：D14.直接推动学习行为的原因和内部动力是()。A.学习习惯B.学习方法C.学习动机D.学习兴趣参考答案：C15.有效利用社会资源是人的学习策略之一。()A.正确B.错误参考答案：A16.画线是阅读时常用的一种资源管理策略。()T.对F.错参考答案：F17.布鲁纳认为，教育儿童的主要手段是()。A.发现学习B.掌握学习C.接受学习D.观察学习参考答案：A18.情绪与情感的反应个点不同，情绪具有()。A

4、.情境性B.激动性C.暂时性D.稳定性参考答案：ABC19.画家必须作画才能获得最大的满足，诗人必须写诗才能获得最大的满足，这类现象体现了人的()。A.归属于爱的需要B.尊重的需要C.自我实现的需要D.安全的需要参考答案：C20.下列选项中属于迁移作用的例子有()。A.学会滑轮滑有助于学滑冰B.牛顿看到苹果掉在地上发现了万有引力定律C.会骑自行车的人比较容易掌握摩托车技术D.汉语拼音的学习会对以前学习的汉子发音产生积极影响参考答案：ABCD21.根据马斯洛需要层次理论，下列属于缺失需要的是()。A.求知的需要B.自尊的需要C.自我实现的需要D.归属和爱的需要参考答案：BD22.创造力并不是少数

5、人才有的，是每个人都有的潜能。()A.正确B.错误参考答案：A23.性格在一定程度上会改变人的气质特征。()T.对F.错参考答案：T24.人的意志品质不是天生的，而是在后天生活和实践过程中逐步形成的。()A.正确B.错误参考答案：A25.学习动机的基本结构包括学习需要和()。A.学习期待B.学习准备C.学习效果D.学习目的参考答案：A26.人格的核心成分是()。A.情感B.意志C.兴趣D.性格参考答案：D27.小王升入高中后，成绩不断下降，他却一点也不在乎，经常说“破罐子破摔”、“听天由命”之类的话，小王的状态被称为()。A.焦虑B.认知功能障碍C.抑郁D.习得性无助参考答案：D28.菲茨和波

6、斯纳把动作技能形成分为认知阶段、联系阶段和()。A.有声的外部言语阶段B.无意识阶段C.活动的定向阶段D.自动化阶段参考答案：D29.家庭教养方式分为()。A.专制型B.民主型C.放任型D.关爱型参考答案：ABC30.格式塔心理学家认为，学习所迁移的不是两个学习情境的共同成分，而是两个学习情境中()。A.共同的表征B.共同的知识C.共同关系D.共同经验参考答案：C31.将猫、狗、老鼠概括为“动物”，属于()。A.辨别学习B.概念学习C.规则或原理学习D.言语连接学习参考答案：B32.下列解决问题的方法中，()是指能根据现有问题状态与目标状态的相似关系，采取较少的操作来解决问题的方法。A.算法式

7、方法B.启发式方法C.手段-目的分析方法D.爬山法参考答案：A33.我们学会的游泳、打字、滑冰、投掷等本领都属于()。A.智慧技能B.态度C.认知策略D.动作技能参考答案：D34.心理过程包括认知过程、情绪过程和意志过程。()T.对F.错参考答案：T35.布鲁姆将教学目标分为认知目标、情感目标和意志目标三大领域。()A.正确B.错误参考答案：B36.青少年学生的情绪情感具有爆发性和冲动性，外露性和内隐性的发展特点。()A.正确B.错误参考答案：A37.加涅按照学习的内容将学习分为以下几类()。A.言语的学习B.智慧技能的学习C.认知策略的学习D.态度的学习参考答案：ABCD38.当某学生处于抑

8、郁状态时，较好的疏导方法有()。A.语言暗示法B.环境调节法C.自我表达法D.独处反思法参考答案：ABC39.认知包括感觉、知觉、记忆、想象、思维等因素。()A.正确B.错误参考答案：A40.只要有健全的大脑就有人的心理。()T.对F.错参考答案：F41.“高分低能”说明()。A.知识与能力无关B.能力低的人同样可以获得高的成绩C.掌握过多的知识反而会阻碍能力的发展D.知识并不等同于能力参考答案：D42.根据埃里克森的人格理论，儿童在第三个阶段的任务就是培养自主感，克服羞怯和怀疑。()A.正确B.错误参考答案：B43.抑郁症的主要特征是持久的()。A.心理焦虑B.精神紧张C.注意障碍D.情绪低

9、落参考答案：D44.创造性思维就是力求获得创造性成果的思维。()T.对F.错参考答案：F45.动机冲突有几种表现形式，分别是()。A.趋避冲突B.双趋冲突C.双避冲突D.多重趋避冲突参考答案：ABCD46.过度学习达到50%，效果最好。()T.对F.错参考答案：F47.先行组织者是卢梭提出来的。()T.对F.错参考答案：F48.“尝试错误”学习的基本规律有()。A.尝试律B.准备律C.练习律D.效果律参考答案：BCD49.教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。()A.正确B.错误参考答案：A50.按思维发展水平的不同，可分为()。A.动作思维B.形象思维C.逻辑思维D.发散思维参考答案：ABC