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1、师徒结对徒弟总结毕业后我从一名学生转变为一名光荣的人民教师， 开始了我的教 学生涯。我参加了幼儿园的师徒结对学习形式， 我很荣幸能成为毕老 师的徒弟，她在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保留地给 了我许多的指导和帮助，真正发挥了 “传、帮、带”的作用，使没有 经验的我在各方面有了较大的提高。师徒结对活动的重要意义，是为加强教师队伍建设，帮助新教师 能尽快适应新的教育环境，掌握扎实的教学基本技能和教学方法与艺 术，尽快使青年教师成长与成熟起来，并形成自己的教学特色，有效 促进教师健康成长，建构有发展潜力的教师梯队。幼儿园不但为教师 们搭建了一个相互学习、相互促进，相互帮助的平台，而且还对整
2、个 结对帮教过程进行多渠道的了解和调控， 使结对学习工作达到了它真 正的意义。对于本学期的师徒结队工作，现总结如下：一、制定带教计划学期初，我们明确了带教对象，签了师徒结对协议书，并开 始按月具体制定“师徒结对计划”。我是新教师，很多方面都缺乏经 验，都需要一步一步的向师傅学习，我们结合实际情况制订了师徒结 对计划，并根据计划开展一系列的活动。二、及时交流、走进教学定期与师傅交流生活、工作中的困惑、体会和收获。她给予了我 尽快提高课堂教学的组织能力和教学能力的点拨与指导。每个月师傅都会为我上一次示范活动，带领我提升理念，让我不断提高、优化、把握课堂教学的能力和水平。师傅每月观摩我的活动两次以上
3、， 每次活动前都会给我一些指导，活动后及时给我评课。师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。 师傅听完课后，就会 从听的角度体会到我的做法好不好， 评课时就会反馈给我，从而起到 了肯定或否定的效果，让我以后可以有意识地进行调整。 我上的是字 宝宝课程，经验缺乏，在这方面师傅给了我许多指导。我也在实践中 不断反思和学习，每个月主动听三次以上师傅的课。 我听师傅的课有 很大收获，最大的特点就是教学有序，特别清晰。老教师的课给人的 感觉从容不迫，课堂气氛也很好！真正的做到了让幼儿在快乐的学习 氛围中成长。我平时有疑问就主动大胆的问师傅， 有了新的想法也和 师傅交流，在撰写教案、教学
4、反思等也得到师傅的指导。我是师傅的 配班教师，因此平时我们也交流很多，有问题及时交流当场解决。在 班级管理，环境创设等方面师傅也是毫无保留的向我传授，师傅做事情非常有自己的想法，做得很棒，在我们一起创设班级区域活动角时 我学到许多东西，使我受益匪浅。从九月份到现在学期末在师傅的无 私指导和我自己的积极学习下我的课堂教学能力和班级常规管理都 得到了很大提高。三、一课多模，互相学习十二月份在领导老师的安排下，我们师徒结对组进行了一课多模 的集体备课活动，并让我们几个徒弟试讲了一节课傣族与孔雀 。 试讲过后发现自己还有许多不足之处，向一起试讲的同伴学到了很多 优点，也得到了领导和老师的许多宝贵建议，受益匪浅。四、感恩，继续向前我深深体会到我是师徒结对活动中的受益者， 我感谢幼儿园为我 们提供了这样的机会。对于一名一线的老师来说，既是一种机遇又是 一种挑战，要让学生有一碗水，老师就一定要成为一条奔流不止的小 溪，因而，只有虚心的向师傅学习，不断的提高自身的从师素质，才 能成为一名合格的人民教师。总之，这一学期以来，在师傅的悉心指 导、栽培下，我各方面都有了一定的提高。今后我要更加主动地、虚 心地向她多学习，多请教，努力工作，才能不断地提高自身的素质。再次感谢师傅的帮助！
幼儿园师徒结对徒弟总结
