语言表达简明连贯得体准确鲜明生动

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1、-语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动【考纲解读】简明、连贯、得体是从三个角度对语言运用提出的更高要求,能力层级为E级。简明的具体要:第一,表达必要的信息, 使用相应的简练词句,没有多余的信息及词句;第二, 词句表意明确,没有费解的词句;第三,根据语境决定 详略,没有详略不当的毛病。高考侧重考察考生能删掉赘余的语句,能消除歧义。 连贯综合考察考生的语言运用能力和思维能力,连贯指表达的观点、角度、风格一致,读起来自然顺畅。表达连贯要求话题要一致,表达角度要一 致,容要照应,情境要一致,句式要一致,语言要和谐,顺序要合理。得体中的符合语境要求,即根据表达对象、 场合、目的及表达方式正确使用语

2、言;语体包括口语 语体和书面语语体,书面语语体又有政论语体、文学语体、科技语体和应用语体等。不同的语体,语言要 求不尽一样,表达也要采用不同的语言形式。 语言表达准确是指语意表达准确，语法合理规。主要指用词准确，搭配准确，筛选准确，转换准确。鲜明是指色彩(感情色彩和事物的形象色彩)清楚，观点明确。主要指运用恰当的方式表达鲜明的态度。生动是指具体形象，活泼多变，有声有色，而且感情充分，散发着生命的活力。【考情分析】1.试题类型以主观题为主，而连贯题的命题形式则向着主观题、选择题等多种形式并举的方向开展。2.语言材料则选用那些贴近现实生活、贴近学生实际的鲜活材料，具有很强的针对性和实用性。3.对学

3、生语言操作综合能力的考察逐年加强。4.本考点注重语言具体应用能力的提高。【命题展望】1. 选择题的衔接、排序，主观题的简明得体仍可能是高考的热点。2. 客观排序题有一定难度。3. 命题语言材料仍将选用现实生活性强的鲜活材料。【真题演练】1.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 ()狗是忠义、勇敢而又聪明的动物。_，_。_，_。_，_，使狗成为人的得力助手。专门训练军犬、警犬，把狗用于军事、案件侦破等方面它的嗅觉细胞数量是人的24倍，可以分辨大约两万种不同的气味比方牧民的狗，为了保护羊群，敢于同恶狼猛斗人们充分利用狗的这种特殊的天赋狗可以听到10万赫兹以上的声音代替主人做一些危险

4、的事ABC D【解析】此题考察语言表达的连贯衔接。解答此题，可以根据一定的逻辑关系进展局部排序。此题中的危险的事应与中的同恶狼猛斗对应，根据中这种特殊的天赋可以判定该句应放在之前，放在(谈听觉)和(谈嗅觉)之后。这样顺序就可以排出来了。【答案】B2.今年10月1日，将举行盛大的阅兵式和群众聚会游行，隆祝中华人民国建国60周年。有市民建议，受阅部队中应有抢险抗灾部队方阵和维和部队方阵，群众游行队伍中应有志愿者队伍和城市外来务工者队伍。 请从上述方阵或队伍中选择一个，拟写一段现场讲解词。要求：突出该方阵或队伍的特征，赞誉其风貌；语言简洁得体；不少于100字。_【解析】此题要求拟写讲解词，考察的是语

5、言表达的简明、得体。题干要求赞誉其风貌，其实就是要我们展示这几类人的精神风貌。解答此题时可以考虑这几类人的所作所为，对社会的奉献，他们身上所表达出来的*种精神，然后用简洁得体的语言表述出来。 【答案】方阵：看，迎面走来的是我们英勇的维和部队，保卫世界和平是他们的责任，展现大国风是他们的使命；紧跟着向我们走来的是抢险抗灾部队，这是一支敢打硬仗的部队，整齐的队列，高昂的斗志，表达了中华民族自强不息、不畏困难、敢于抗争的英雄气概，展现的是万众一心，和衷共济的爱国情怀，高扬的是感天动地的人性光辉。第一节 语言表达简明连贯得体考向一 简明【知能精要】简明就是简要、明晰。所谓简要就是说话不重复啰嗦，用语力

6、求简练，不说多余的话;明晰的意思是明白无误,让人准确理解其含意。简明的根本要:(1)防止歧义在语言运用中由于运用兼类词或多义词语、语序不当、标点不当产生了歧义，从而影响了语意表达。为到达语意明确清晰就要消除歧义，注意遣词用句，防止语言语意模糊。消除歧义可以采取如下方法：添加语境法。如班长说服了我和王佳一起去爬山，后边加上他自己却游泳去了，歧义即可消除。变换词语法。此法主要运用于以下情况造成的歧义：多义词的词义不确定，多音字的读音不确定，兼类词的词性不确定。如同桌好说话，只要把句中的好改成喜欢，好就消除了歧义。加注标点法。如中国女排打败了俄罗斯队获得冠军，加上标点，变为中国女排打败了俄罗斯队，获

7、得冠军表意就明确了。调整语序。如明是一位博闻强识的教授的得意门生调整为明是教授的一位博闻强识的得意门生，歧义就可以消除了。(2)语言简洁不啰唆，删除重复重复指重复一个意思，它包括辨析和修改两个能力点。删除重复的方法有：短语的各个成分之间有穿插或重复的，要酌情删除。如非常雪白，删除非常；如像如坐春风，删除像。语段中有冗余的语句，要删掉。(3)与病句修改要求不同病句修改是多就少改，可改可不改的不改。简明却是可删可不删的一定要删。【技法指津】1.找主干,理枝叶,发现和删除赘余词语 例如:小王做任何工作都非常认真得很。 分析:这个句子中的非常和得很,分别修饰和补充说明认真的程度,它们在意思上重复,删掉

8、其中的任何一个都可以。 2.分析句间关系,发现和删除重复多余的词语或语句 例如:有些植物能长期生活在水中,是因为这些植物能在水中正常呼吸,正常取食,不会腐烂,才能长期生活在水中。 分析:这句句末的才能长期生活在水中,与前文重复,除了增添累赘外,别无他用。 3.把握文段主旨,发现和删除游离中心或话题之外的容 例如:玲每天放学后都到兰家里,给在家养病的兰补课。兰先把自己碰到的疑点和难题告诉玲,玲再把当天所学的功课告诉兰,给她解释疑难,辅导她做作业。兰在玲的帮助下,跟上了学习进度,期末考试也取得了较好成绩。 分析:这个语段,一会儿以玲为述对象,一会儿以兰为述对象,三个句子主语不一致,语句不衔接,影响

9、意思表达的明确性。全段可改为:玲每天放学后都到兰家里,给养病的兰补课。她总是先把当天所学的功课告诉兰,然后了解并分析兰学习上的疑点,辅导她做作业,使兰跟上了学习进度,期末考试也取得了好成绩。4.恰当地运用省略和指代 例如:修改下面句子,使之更简明。 一年来,妇女工作已打下了相当的工作根底,获得了一定的工作经历。 分析:这个句子压缩后的主干是:工作打下了根底,获得了经历。看枝叶似乎也没有什么赘余的信息。则在不影响原意的情况下,还有没有再简明一些的可能其实后面两个工作是完全可以承前省略的。 5.恰当地对*些容进展概括、合并 在不影响意思表达的情况下,恰当地对*些容进展概括或合并也是一种使语言表达简

10、明的好方法。 例如:超对称性和超引力是70年代才在国际上引入物理学中的新概念。在这次会上,介绍了当前国外对于超对称性、超引力问题研究的情况,展开了热烈、自由的学述讨论,在*些问题上提出了一些新见解。 分析:此句中的后一处超对称性、超引力与前文重复,但删去后句子又表述不完整,可用代词替换,即改为这两个。6.防止误解,防止歧义 消除歧义的方法有: (1)停顿消除法:这种糖五毛五十粒。这种糖五毛/五十粒/这种糖五毛五/十粒。 (2)重音消除法:我想起来了(起床);我想起来了(我想到了)。 (3)变换词语法:县里通知说,让乡长本月15日前(以前)去汇报。或县里通知说,让乡长本月15日前(前往)汇报 (

11、4)调序消除法:两个朋友送的花瓶朋友送的两个花瓶。 (5)语境消除法:我要热饭(不去洗菜);我要热饭(不是冷饭)。 (6)标点消除法:你说不过他也得说。(你说,不过他也得说。你说不过他,也得说。) 实际上造成语言不够简明的原因很多,对简明问题进展考察的题型和角度也有多种变化,因此上面讲的6种方法往往要综合运用才能解决实际问题。【典例精析】下面一段文字有四处重复累赘，请予删除(只填序号)。要求：删除后应简明连贯、不损害原意。4分 清晨7时，的天空微微发亮，参加2011年马拉松赛的运发动已陆续赶到比赛的起点南滨公园，为即将开场的2011年马拉松赛热身。在起点处，参加比赛的运发动正在进展准备，慢跑，

12、拉伸韧带，一举一动都显示出专业素养。虽然比赛还没有开场，尚在安排之中，但空气中已经透露出一丝如箭在弦的紧。【解题指导】 第一步：仔细阅读文字材料，明确这段文字的主要容。由马拉松赛热身可知这段文字是写2011年马拉松赛的运发动赛前准备工作的。 第二步：找出重复累赘容，注意是找四处。因为后面有马拉松赛，这里可以承后省略；由于前面已经出现了2011年马拉松赛，可以承前省略；与马拉松赛热身重复，属于赘余容，可删去；处的尚在安排之中与处比赛还没有开场重复，应该删去。第三步：检查修改，确保文字材料简明连贯，并且与原语段的语意保持一致。请你组织答案：应当删除的是_【规答案】考向二 连贯【知能精要】1.连贯是

13、从语言的组合衔接上对语言运用提出的要求。一篇之中，先说哪一段,后说哪一段;一段之中,先说哪一句,后说哪一句;一句之中,哪个词语在前,哪个词语置后;段与段、句与句之间的过渡、衔接、照应,都要作通盘考虑,合理安排,尽可能使文章前后贯穿,语意畅达,一气呵成。下面就从六个方面具体说明：1角度一致通常，前后几个句子的述角度一致，会使一组句子显得更连贯。出题者往往便会据此出题，或抽去其中一句让考生选择，或改变其中一句表达对象要考生修改。要保持述角度一致，必然要求几个句子的主语一致或围绕同一对象展开。因此，我们的解题对策就是：一要看几个句子主语是否一致，二要看主语不一致的句子是否从同一对象角度展开的。【例】

14、好了，月亮上来了，而云把它遮去了一半，老远地躲在树，缝里，像乡下姑娘，羞答答的。分析由月亮上来了老远地躲在树缝里，像乡下姑娘，羞答答的。可知本段文字是以月亮为述对象，而云把它遮去了一半更换了表达对象，从表达角度一致来考虑，应改为却被云遮去了一半，使语意连贯。2句式一致构造一样或相近的一组短语、句子，会使语意显得连贯。出题者也常会从这个角度考察我们。解题时我们要根据短语句子构造的一致性、对称性会使语意连贯的道理，利用画线句上句或下句的提示，通过查看比拟，研究一段话中几个短语或句子成分构造是否一致，进展选择或修改。【例】孔子毕竟是一个贵族气息较浓的人，文化的王朝他喜欢，他也喜欢文化的人，他自己从艰

15、辛的少年到中老年的奔波，学而不厌，也就是要使自己文化。分析此题是从句式一致角度考察我们的。从孔子毕竟是他也喜欢他自己等几个句子可看出语段的述对象是孔子，每个句子都以他作主语，句子构造是主语谓语宾语式，再由他也喜欢中也字的提示，可知文化的王朝他喜欢句式与语段不协调，可改为他喜欢文化的王朝；再看他自己从艰辛的少年到中老年的奔波句，短语艰辛的少年和中老年的奔波虽都是偏正构造，但中心词前者是名词，后者是动词，而从到是介词，介词后不能接动词，所以中老年的奔波句式应调整为奔波的中老年。 3前后照应语句的照应和暗示是语言连贯的重要条件。出题者也经常利用这点设置问题，考察我们。解答此类题关键是，通过语意的把握

16、和关键词语的分析，把握语句间的前后联系，准确地找出与所提示或暗示的词句相照应的题肢。【例如】把以下句子组成前后衔接、意思完整的一段话。(只写句子的序号)出现在我们面前的是一座美丽的小城。城中有一条小河流过，河水清澈见底。到了札兰屯，原始森林的气氛就消失了。白砖绿瓦的屋舍悠然地倒映在水中。走出小城，郊外风景优美，绿色的丘陵上长满了竹树。丛生的柳树散布在山丘脚下。分析这段话描述了小城风貌。句总体写小城给人的感觉，句交代了行踪，由句出现一词再联系句有消失一词，容上正好暗合，推断这两句不可分割，且句应在句前。句写小城中的小河，是对小城总体印象后的具体描写之一，应在句后。句写沿河的屋舍，当然应在写小河之

17、后。句交代行踪并描写郊外风景，句着重写郊外丘陵的柳树。所以这段话的顺序是。4风格一致一段文字情感基调、感情色彩及语言风格等趋于统一能使语意显得连贯。出题者有时会根据这点，抽去其中一句让你挑选。选填这类语句要充分尊重原文语境的情感基调、感情色彩及语言风格等，比方语境句子是热烈的，与之衔接的句子就不能是凄凉的；语境句子是壮阔的，衔接的句子就不能是柔婉的；具体做法是看语段中景物色调和特点的统一，抓感情基调和语言风格的和谐。【例】为画线处选择适当的句子，使上下文衔接。崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。A.一列青黛斩削的石壁夹

18、江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。B.没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。C.在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岸。D.一行白帆闪着透明的羽翼从下游上来；山门半掩，一道射在对岸的峭壁上。分析解答此题要考虑前文所描写的意境特点：崖壁下的荒坟残碑，瘦水枯石等景物形成了极其凄凉、冷寂、萧条的气氛和基调。A句被夕阳烘成一道五彩的屏障，C句夕阳的照射闪着不定的光，D句闪着透明的羽翼一道，则均表达出明朗或欢快的暖色调，惟有B项写出天气阴冷，叶落崖瘦，其意象、情调与下文协调，故答案选B。 5符合逻辑一段话，不管什么容，几个短语或句子先说哪一个

19、，后说哪一个，有着一定合理的逻辑顺序或意义归类。这点经常被出题者利用来考察我们。常见的顺序有三种：时间(先后)、空间(上下、上下、前后、左右、外、远近)、逻辑(由一般到特殊、由具体到抽象、由主到次、由少到多等)。此外，复句的分句间关系必须符合其在的逻辑。复句中分句或语段中句子之间常常有递进、顺承、转折、因果、条件、总分等事理关系，如果是递进关系，顺进则层层上升，逆进则层层下降；如果是因果关系，或一因一果，或多因一果等。解题时我们可以根据上下文，判明属于哪种逻辑顺序，确定句子间所存在的在关系，然后就可以把握句子的顺序了。【例如】填入下面画横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项为哪一项 ()澄河产

20、瓜鱼，背部有细骨一条，烹制后骨亦酥软可吃，极鲜美。这种鱼别处其实也有，有的地方叫水仙鱼，偶亦有卖，叫面条鱼。但我的家乡人认定这种鱼只有我的家乡有，而且只有文游台前面澄河里有。A.长四五寸，通体雪白，莹润如羊脂玉，无鳞无刺，B.通体雪白，长四五寸，无鳞无刺，莹润如羊脂玉，C.长四五寸，通体雪白，无鳞无刺，莹润如羊脂玉，D.莹润如羊脂玉，长四五寸，通体雪白，无鳞无刺，分析这道题是从逻辑角度考察我们的。从备选答案看，画线处省去的文字对瓜鱼的特点进展了描述。从逻辑分类看，雪白莹润应放在一起，说明其色泽特点，这样答案即可圈定为A。需要注意的是，出题者往往并不是只采取单一的思路，有时会融进其他考点知识，或

21、综合采取几种出题思路，以增加解题的难度，但只要我们知己知彼，做好连贯考题也不是不可能的。6音节和谐语句韵律和节奏的巧妙组合，常能使语句构造更加紧凑，语意更为流畅。这也成为出题者常用的出题思路之一，但近几年全国高考题中没有出现此类题目。音节的和谐，常常表现在两个方面：一是上下文的押韵，要注意的是语言连贯中的押韵和诗歌中的押韵是不同的，后者要求严格，一般必须是偶数句或规定的位置押韵，而语言的连贯可以是偶数句、也可是奇数句押韵；二是句式的对称(句式对称能增加节奏感)，我们在解题时要紧紧抓住这两点。【例】(1)每逢深秋时节，松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。(2)远眺群山环抱，；近看小河流水，茶园藏绿，松

22、竹并茂。置身山顶，俯瞰槐榆丹枫置身山顶俯瞰，槐榆丹枫白云缭绕，层林叠翠层林叠翠，白云缭绕A. B.C、D.分析第(1)处的空选还是呢？假设选，则句式错杂，节奏混乱；选择句则形成前面是六字长句式，后面都是整齐的四字短句式，长长短短，音节和谐交织。两句的区别比拟明显，原文第一句远眺群山，接着自然要写到山上层林，再向远处眺望白云，句符合情理；同时句中的绕与原句中的茂两字都处于句末，构成押韵，读来上口。故答案选D。【技法指津】表达连贯客观题有两种基此题型：主观排序题，择句归位题。 (一)主观排序题解题方法 1通读文句，大体把握。 对题目所给的一组文句，作整体通读，求得两个大体把握：大体把握说什么，对所

23、给文句组成的语段的话题有大体印象；大体把握怎么说，对所给文句组成的语段的层次有个大体印象。 2根据印象，回头审视。 在通读文句获得总体印象的根底上，再回过头来，仔细审视文句，把能确定的东西确定下来。如：沿着的印象去审视，找出中心句。中心句一般在段首或段尾，根据该句子是领起句还是总结句进一步确定中心句的位置。沿着的印象，一般能确定哪一个或几个句子是先说什么，哪一个或几个句子是接着说什么。走完这一步，比拟简单的排序题便能得到准确答案。比拟复杂的也能根本定下排序格局。 3找过渡句，上挂下联。 如果经过l、2两个步骤还不能确定答案，排序比拟复杂，则可用找过渡句、区分关联词的方法，进一步审视。承上启下的

24、过渡句考生不难找出，找出了过渡句，一个至多不过由7个句子组成的语段的脉络就根本清楚了。关联词的作用，是使上句和下旬相关相联。审视清楚含有关联词的句子之间的关系，就可以判定哪个分句应该在前，哪个分句应该在后。 4先易后难，先分后合。 把一眼能看出其联系严密，无疑应按先后放在一起的两个或两个以上的句子先组合成一个一个的小块，再审视这几个小块的逻辑条理，得出正确的排序。 (二)择句归位题解题方法 语意连贯的语段除了容和逻辑的在连贯外，还有表现形式上的连贯，即语言形式的构造美(构造形式大抵一样，字数大抵相等)，这样的语句往往又具有对称美和韵律美。具有这三美的语段必然是连贯和和谐的。择句归位题就是设题人

25、从一个句群(或语段)中间隔抽出一个或几个句子分别标上序号作选肢，要求考生填序号复位。破解择句归位题要三看一连。三看，就是看构造、看对称、看韵律；一连，就是把构造一样或相似、字数大抵相等、具有对称美和韵律美的句子连在一起。下面例题的解析就用了这样的方法解题。【典例精析】依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是3分 在我国古代，人们盛物用的器皿除器等之外，还有一种容器，是葫芦。_，_。_。_，_。_。最早的记载见于诗经，如公篇中酌之用匏的匏就是指葫芦用葫芦作容器是先民们认识自然、利用自然的结果葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实葫芦成熟后，掏空里面的籽瓤，即可当容器使用它大多呈哑铃状，上面小

26、下面大我国劳动人民使用葫芦盛物的历史非常悠久A. B.C. D.【解题指导】 第一步：审题，抓住答题关键，紧扣文段中的葫芦，明确选句的主要容。 第二步：将选句容划分成三个方面：葫芦的科类和果实形状，加工制作过程，使用葫芦的历史。 第三步：反复排序，并将排好序的文字默读几遍。准确无误后填选项。【答案】D考向三 得体【知能精要】所谓语言得体,也就是用语要适应语言环境。语言环境有部语境和外部语境之分。部语境指的是上下文,外部语境则包括言语交际时的各种条件,如场合、对象、话题、表达方式、情境等。语言得体主要指符合外部语境的各种要求。语言得体可以从以下四个方面来掌握: 1.用语要看对象 说话写文章，首先

27、要看对象，即考虑谁是听话者、阅读者,要充分考虑对象的特征,诸如性别、年龄、职业、身份、文化、性格、气质、爱好,甚至禁忌等等。同一个意思，对不同的人就应有不同的说法,同一个容,对不同的对象,说话时重点不一,取舍有别。 2.用语要注意场合 用语包括说话、写文章、书写标语等。俗话说到什么山唱什么歌,说的就是要注意在不同的场合说不同的话。同样的话,在不同的时间，应有不同的说法。一般来说,在庄重的场合,要求用语庄重、规,用典的书面语,而不能用拉家常的口吻和语气；在公共场合,用语要准确、扼要,话题要集中,经常使用自然、亲切、灵活的语言,并尽量用口语。 3.用语要注意语体 一般来说,不同的文体应有与之相适应

28、的不同的语体,而不同的语体又常常表现出不同的语体色彩和语体特征,如文艺语体要具有形象性，科学语体要具有准确性和严密性，政论语体要具有逻辑性和煽动性，公文语体要准确、简洁和程式化。而各种文体,具体来说，对用语又有不同的要求。就实用文来说, 新闻稿要求简明扼要、概括性强,播送搞、演讲稿要求明白、口语化，合同要求措辞严密、表述清晰,贺词要求热情、庄重,讣告要求严肃、重而沉郁。此 外,还要注意一篇文章应保持语言风格的一致。 4.用语要考虑目的 同一容,因不同的表达目的，在容取舍和侧重点方面也应有所不同。例如,同是一个文具盒，如果你是推销商,向人介绍这种产品时，你应该强调这 种文具盒造型精巧、功能多、价

29、格低;如果你失去这个文具盒想拟一则寻物启事,则要强调这个文具盒的颜色、形状、材料以及盒的文具等。【技法指津】1.用词得体,如谦辞和敬称 很多汉语词汇都具有一定的倾向性,如果把握不好,就会闹出笑话。尊称的词语只能用于称对方,而谦称的词语只能用于称呼己方。 有人把谦敬辞语归纳为家大舍小令外人,即对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以家,如家父(家严)、家母(家慈)、家叔、家兄等;对别人称比自己小的家人时则冠以舍,如舍弟、舍妹、舍侄等;称别人家中的人,则冠以令表示敬重,如令堂、令尊、令郎、令爱等。 除家舍令外,谦辞还有小(如小女,称自己的女儿)、 拙(如拙见,称自己的见解)、 鄙(如鄙见,称自己的意见

30、)、 寒(如寒舍,称自己的家)、 愚(如愚见,称自己的意见)等等。 常见的敬辞有贵(如贵庚,称别人的年龄)、 大(如大作,称对方的作品)、 高(如高见,称对方的见解)、 贤(如贤弟,称比自己小的男子)、 尊(如尊姓,问对方的姓)、 光(如光临,称别人的到来)、 拜(如拜托,托人办事)、 赐(如赐教,请求别人给予指教)、 雅(如雅正,表示请对方指正)、 惠(如惠顾,称对方到自己这里来)、 鼎(如鼎力,对对方的帮助表示感)。2转述得体,如要求转达者在保持原意的根底上变换时间、地点、称呼等进展转述、当面述和请人转述是两种不同的表达方式,要恰当运用。 面,要根据双方的关系,把述的容讲清就行,这种表达方

31、式简单一些。 请人代转,涉及第三人,不仅表达角度变了,时间、地点、称代等因素也变了。这种表达方式复杂一些,必须考虑变化了的各因素的恰当表述。 例如:据该店经理介绍,每日平均售书一千元左右,本店除零售外,还为读者提供代购、代邮、代送、批发等项业务,兼办作家签名售书业务,每逢节日书店将实行书价优惠。 分析:据现代汉语词典:该做指示词讲时,指上文说过的人或事物;本则有自己方面的这一义项。因此,句中的该店是作者的口吻,本店则应是书店经理的口吻。又因为经理介绍后用的是逗号,且以后的话语没有引号标示,这就说明后面的话语应是作者对经理的话的转述,该用作者的口吻,即该用该店而不该用本店。3.按照文体或场合要求

32、进展改写 语体,是适应特定的语言环境而形成的不同的语文体式。区分起来,有口头语体和书面语体两种。口头语体包括一般谈话语体和演讲语体;书面语体又有几种主要的变体,如公文事务语体、文艺语体、科技语体、政论语体等。不同的语体,往往运用不同的语言材料,适应各自不同的语境和交际需要,形成各自不同的语言特点。比方文言词语典雅、简洁、庄重,在比拟重的书面语体如公文事务语体中经常使用;方言词语、俚词俗语等,简明、通俗易懂,在口头语体或书面语体的文艺语体中经常使用。又如科技语体、政论语体常常使用长句、常式句、完全句等,而口头语体、文艺语体则常常使用短句、变式句、省略句等。【典例精析】安晴同学一直想参加学校青年志

33、愿者协会。一天，安晴向协会组织委员华同学询问相关情况。下面是他们交谈的局部容，请你补写出其中的空缺局部。要求：符合情境，简明得体，正确使用标点符号。5分安晴：_华：当然可以，欢送你参加！安晴： _华：下周六正好有一个关爱留守儿童的活动。 安晴：_华：我们打算赠送一些书籍、文具，还要给他们辅导功课呢。安晴：哦，我有一些书，正好可以带过去。华： _安晴：好的，我出个小节目。 【解题指导】 第一步：抓住答题关键，确定采用对话体的形式。对话的中心话题是安晴请求参加学校青年志愿者协会。答话者华是答复安晴的要求的，要揣摩他们的谈话容、交谈的要点信息，注意他们对话的礼貌委婉得体。 第二步：由上句或下句揣测空

34、缺局部的容，如由第句后华的答复当然可以，欢送你参加可以推测安晴在第一句中就提出参加学校青年志愿者协会，华爽快地同意了。第三步：紧扣题目中的简明得体等要求，根据上下句容，反复修改所填写的句子。请你组织答案：_【规答案】你好！我想参加学校青年志愿者协会，可以吗？请问协会近期有什么活动？我想参加，有哪些容呢？太好了！我们还打算跟他们联欢呢，你能出个节目吗？得失反思：解答这种题要注意使用口语，根据已经呈现出来的上句或下句文字，推测空白处应该填写的容。一般情况下，下句的容是紧紧承接在上句之后的。平时复习，要多加强对这类题型的训练。 【踩点快训】1.2012年4月9日，省书香荆楚文化全民读书月活动正式启动

35、。为配合这次读书月活动，请从楚辞和史记两本书中任选一本，写一则阅读宣传语。 要求：联系该书容；表达简明得体；字数不超过40字。4分【解题指导】 第一步：抓住答题关键。紧扣题目中的全民读书月活动宣传语等信息，确定采用宣传语的形式。 第二步：结合这两本书的特点，选其中自己较为熟悉的一本，写出推荐读这本书的原因，比方选择楚辞一书，可强调它是用楚地方言写成的；选择史记一书，可写出鲁迅对该书的评价：史家之绝唱，无韵之离骚。 第三步：根据试题要求，反复修改，使语言简明扼要、音韵和谐，字数不超过40字。请你组织答案：_【规答案】例如一：著离骚屈子行吟泽畔，书香荆楚传华章；读楚辞楚人再诵乡音，文化续辉煌！例如

36、二：史家绝唱，无韵离骚；读史明志，鉴古通今。史学经典，请读史记！2.2010年12月31日，著名作家史铁生因突发脑溢血逝世。他捐赠的肝脏在*成功移植给了一位患者。请你以这位患者的名义给史铁生写一段感谢的话。要求：语言简明、连贯、得体；不写称呼语；不超过100字。答：_答案例如：您用捐肝拯救我的生命，您用作品鼓励无数读者，您用行动为世人立下精神高标，您用钢笔书写生命。您的生命就是一本书，您的故事写尽感动。您是轮椅上的哲人，永远的大师。您，史教师，祝您一路走好3. 请根据上下文，在下面文字的画线处补写出相应容。要求：语意连贯、表达明确，每处不超过12字。5分 中国古代园林艺术的根本思想是可游、可居

37、、可望。其中，_。一切美术都是望，都是欣赏。不但游可以发生望的作用，_，也同样要望。一切亭台楼阁，都是为了望，都是为了得到和丰富对于空间的美的感受。在园林建筑艺术中，_，有了窗子，外就能发生交流。窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望去，就是一幅画。而且同一个窗子，从不同的角度望出去，_，于是引发人们不同的联想。这样，画的境界就无限地丰富了。如窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船，诗人从一个小房间望到千秋之雪、万里之船，以小见大，从而获得了_。【规答案】望最重要 即便是居窗子起着望的重要作用 风光都不一样 丰富的审美感受4.根据所给材料的容，在下面画线处补写恰当的句子，要求容贴切，语意连贯，逻辑严密，语

38、句通顺。不得照抄材料，每句不超过20个字。6分 材料：司马迁史记记载：黄帝采首山铜，铸鼎于荆山下。晋代王嘉在拾遗记中说：神农采峻岭之铜，以为器。如果这些史料可靠，则我们祖先大约在5 000年前就开场使用铜器了。但是，考古学家一直没有开掘到可以确证是夏代之前的铜器。因此，这些记载还只能视为传说。早在传说中的远古时期，_。从传世文献记载来看，我国在夏代之前就已进入铜器时代，但是，_。上个世纪50年代，考古工作者在偃师二里头一带开掘出了不少青铜器。经鉴定，这批青铜器的制作年代距离现在3 500多年，这个时间大概是夏晚期。它们出土的地点正好是古书中所说的夏代开采铜矿之地，因此，可以确信，_。请你组织答

39、案：_【规答案】我们的祖先就开场采掘铜矿，铸造铜器了这却一直没有得到考古开掘的证实 我国至迟在夏晚期就已经开场使用铜器了得失反思：解答此题审题不细心，只把它确定为一般语言表达连贯题是错误的。前两个空的信息在所给材料中都有，应该先细读所给材料，然后通过压缩语段、准确概括，整合成适合填写的句子。 5.以下是一家公司发布的招聘信息，请将这一信息改写成正式的招聘启事以本公司开头，要求容准确、层次清晰、表达得体。不超过75个字含标点符号，占两格。 帅哥靓女，你大学本科毕业不？办公软件使用熟练不？英语交流顺溜不？有没有驾照？会不会粤语？快来看哦，这儿招人啦！这是个中日三国合资公司，马上要在2010亚运会举

40、办的地方开业咯。现需要行政秘书3名，机不可失，时不再来哦。要是有意，可以168168,8月31日面试，海心大厦908，不见不散哦。答案：本公司为的一家中日合资企业，拟招聘行政秘书3名。要求本科毕业、熟练使用办公软件、有驾照、会英语粤语。168168，8月31日海心大厦908面试。6.下面这则文稿在表达上有五处不妥当，请指出并改正。通 告 为提高网的通讯能力，我公司将对辖区局的交换机进展升级改造，现依据中华人民国电信条例，将有关事项宣告如下：敝公司将于2013年5月10日20时至11日8时施工，在此期间会影响青山区用户的正常通话。交换机升级后，用户原有的一些业务功能如闹铃、呼叫转移等需要重新设定

41、；热线和呼出限制的设置方法也有变化。 如有疑问，欢送提出。本公司客服： 对工程施工给贵用户造成的不便，我们深感不安。请予理解和支持。天网通讯青山分公司2013年5月7日【解析】此题材料是一则通告，通告的对象是普通的民众，因此要求用口语，同时对用户要用敬辞，而称自己要用谦辞。本材料的不得体主要表现在没有明确表达的对象。 答案：宣告改为通告；敝改为本 ；提出改为垂询；贵用户改为您；深感不安改为深表歉意。 第二节语言表达准确、鲜明、生动【知能精要】一、语言表达准确、鲜明、生动的特点1准确语意表达准确，语法合理规。主要指用词准确，搭配准确，筛选准确，转换准确。2鲜明色彩(感情色彩和事物的形象色彩)清楚

42、，观点明确。主要指运用恰当的方式表达鲜明的态度。3生动具体形象，活泼多变，有声有色，而且感情充分，散发着生命的活力。特别提醒准确鲜明是语言表达的根底，生动是语言表达的升华。解答这些类型的题既要从语意、语法方面考虑，也要在表达效果方面追求更高的要求。 二、常见题型1修改语病型例如：下面一段文字中，有三处用语不当，请你指出来并加以修改，使之准确鲜明。中国药监局发出紧急通知：市务良制药公司生产的亮菌甲素注射液，在临床上出现了一定的不良反响，已导致9人死亡。全国各医院应该查封、扣压市务良制药公司生产的全部药品，必须停顿销售使用市务良制药公司的产品。对*些商人只为金钱利益而不会患者生命的行为，我们予以批

43、评。对死者家属，我们表示深切的慰问。此题所给语段在语言表达的准确鲜明等方面存在毛病，如材料中对于不会患者生命的行为用批评属于语意过轻，如此严重的行为应用谴责，才能准确表达语意。这类题往往在语意或语法方面存在问题，要根据表达的准确、鲜明等要求进展修改。 2主观表达型例如：近来，准备移栽数百棵树龄近百年的法国梧桐树，为地铁三号线的建立让路。梧桐树是的标志之一，是当地人引以为豪的一道风景。树龄较大的树移栽后存活率很低，但日益拥堵的城市交通状况也给百姓的出行带来了诸多不便。而采用增加下挖深度防止大树遭损的做法，又使建立本钱大增。一方面是耗资上百亿的特大利民工程，一方面是具有文化符号意义的梧桐树，孰去孰

44、留，请发表你的看法。要求：观点鲜明；运用反问手法阐述理由；不超过50个字。此题要求用简约的文字对新闻进展评论，以新闻报道为依托，从具体事实中画龙点睛地评说，或褒或贬，旗帜鲜明地点明要害。此类型的题我们称之为鉴赏点评型。除此之外，还有拟写公益广告词、宣传语、提示语、开场白、颁奖词等。这类题型考察的方式比拟灵活，它们均要求语言表达的准确、鲜明、生动。 【技法指津】一、用词准确五符合1符合情境例：贾岛题凝幽居：闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。解析：如果在白天，与关系亲则推，关系疏则敲，而当时是半夜里(连鸟都在树上的窝里睡着了)，凝住的又是幽居，因此敲门很符合情境。2符合事理例：今日洞

45、庭，诗意盎然，彩笔难绘，简直是一个用珍珠砌成的崭新世界。解析：其中的砌用得不准确。砌是层层垒起之意，用颗粒状的珍珠来砌成，不大可能。可把砌换作缀，它有连缀组合和装扮的意思，能形象地描绘出洞庭的新气象。3符合心理例：近乡情更怯，不敢问来人。解析：更字用得准确，写出了诗人越走近家乡，越是担忧家里的变故超乎想象的惶恐心理。 4符合程度例：面对这如诗如画的风光，我醉(沉醉、迷醉)在其中了。解析：在本句子中，用醉、沉醉、迷醉皆可，但这三个词语所表达的醉的程度是不同的。解答此类题时要注意选用符合语境的词语，即注意上下文、前后文的衔接。5符合对象例：有一个贝壳迷花了近十年的心血，收集到几千种远东出产的贝壳。

46、解析：收集用得不准确。句中有花了近十年的心血，找寻的程度应该很高，所以，用搜集才准确。用词准确与同义词辨析有穿插，比方都要注意程度、对象、围等。 二、表达鲜明三恰当1恰中选用词语(1)表达自己不同的态度与感情，可以通过选择词义的褒贬来实现。选用感情色彩鲜明的褒贬义词语可以增强语言表达的效果。(2)表达时如果能做到色彩鲜明，则可以突出所要表达的事物特征。因为颜色可以给人以刺激，同时也是最富有感情的外在形象。例：太阳出山了。小溪边的那座竹楼，窗子翻开了。绿茵茵的窗口，闪出一点红，火苗似的。哦，是个小女孩，红领巾在晨风里，微微地飘。解析：作者着意渲染红绿两种颜色，色彩鲜明，把万绿丛中一点红的景象，集

47、中而概括地描绘出来，把读者引入诗一般的境界中。2恰中选用句式用肯定的语气来说明观点，或选用双重否认、反问句式来加强语气，可以使自己观点的表达更加鲜明而强烈。3恰当运用修辞手法比喻、对偶、比照、反复等修辞能使语言独具特色，因此，借助修辞格来增强语言表达的鲜明性，是一条切实可行的途径。三、语言生动四恰当1恰中选用词语(1)使用表现力强的词语。使用的词语要具有生动传神的表现力。例：泉声咽危石，日色冷青松。咽、冷两字绘声绘色、精练传神地显示出山中幽静孤寂的景象。(2)使用色彩浓重的词语。这里主要指词语的感情色彩和词语的语体色彩。例如郭沫假设的历史剧屈原中，屈原的侍女婵娟有一段痛斥宋玉投靠南后背叛教师的

48、话。台词本来是：宋玉，我特别恨你，你辜负了先生的教训，你是没有骨气的文人！演出后有人建议郭老将你是没有骨气的文人改成你这没有骨气的文人，郭老拍手叫好。好在哪里？原稿是不带感情的判断句，改成你这没有骨气的文人后便带上了婵娟强烈的感情色彩，骂得痛快淋漓。2恰中选用句式语言表达中，一样的意思，用不同的句式来表达，就有不同的表达效果。在句式的选择中，应注意特殊句式、常用句式、长句、短句、排比句、对偶句、述句与疑问句的穿插交织，注意语句的整散、错综变化、语气、倒装等。例如：是他们，在灾难发生的第一时间，迅速组织出动，协助地方抗震救灾，保证灾区人民生命平安。这是一个倒装句，通过倒装，既强调了中国军队和武警

49、部队，又使句式生动而不呆板。3恰当使用修辞手法语言表达生动就应该选择那些具体的、形象的、新鲜的、涵丰富的和能够调动人感官体验的词语。恰当地使用修辞手法，可以使语言更生动、准确、鲜明、增强语势。例如：一枯叶飘落在比的膝头，这是杰克费洛斯特的名片。杰克对麦迪生广场的老住户很客气，每年光临之前，总要先打个招呼。(欧亨利警察与赞美诗)语段中把枯叶比作名片，生动新颖；把冬天拟人化，使它具有人情味，富有幽默感，正好表达出比早就想好了自己的冬季寓所而并不畏惧冬天的心情。4恰当运用谚语、惯用语、歇后语例如：平时不努力，临时抱佛脚，以为开几晚上夜车就可以把成绩弄上去，简直是白日做梦。与一般的表述相比，运用俗语临

50、时抱佛脚和惯用语开夜车，显得格外生动。【典例精析】1.为活泼校园文化生活，华南七中学生会举办了一个四季花卉摄影作品展，请你为作品展写一段前言，要求语言鲜明、生动，语意连贯，至少使用两种修辞手法，不少于60个字(含标点符号)。(6分)答：_答题点拨抓住关键词四季花卉摄影前言，不难明确语段创作的中心主题。 规答案(例如一)如果说植物是人类生活的伙伴，花卉便是其中最耀眼的一瞬。在这个光、影和色彩聚集的花园里，我们将欣赏到桃花的娇艳、荷花的清纯、菊花的高洁、梅花的坚韧，领略到大自然的美妙。(例如二)花是的语言，是四季的歌吟，是飘荡在时光里的音符。它华美、优美，却又难以挽留。花卉摄影是录音机，它发现、捕

51、捉流逝之美，并让它们重生，凝固为永恒。华南七中学生会为我们呈现了一段视觉的音乐，让我们尽情地聆听吧。2.中学文学社举办感动心灵我最崇敬的课文人物评选活动，请从入选的蔺相如和和珍中任选一位，为其写一则颁奖词。要求：请先将所选人物写在答题卡上，然后写颁奖词；符合人物特征；语言表达生动、连贯、得体；至少运用一种修辞手法。(4分)答：_答题点拨拟写颁奖词是近年来常考的新题型。此题拟写颁奖词要求明晰、准确，只要从给出的两个人物蔺相如和和珍中任选一人，按要求表述即可。规答案(例如一)蔺相如：身为门客，胆识超强。完璧归，智勇无双；渑池赴会，舌战群狼；位超廉颇，忍辱避让；国家为先，如海器量。伟哉蔺相如，千秋美

52、名扬！(例如二)和珍：你是真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血，始终微笑的和珍君，你鼓励我们每个热血青年，为了祖国更强盛，奋然而前行！【踩点快训】1.2010年世博会丹麦国家馆，有一尊小美人鱼铜像。(5分)(1)小美人鱼故事出自哪位作家的哪篇作品？(2)请以小美人鱼的口吻写一段不超过30个字的话，表达对世博会的祝愿或赞美。【规答案】1安徒生；海的女儿。2例如：愿世博会像我一样，永远留在人们的记忆之中。愿中国小朋友像喜爱我一样喜爱世博会。我来到世博会，仍然生活在童话之中。世博会为我的故事续写新的篇章。2.阅读下面的文字，完成题目。 伦敦当地时间18日17时，随着中国与土耳其主宾国活动

53、交接仪式的正式举行，为期3天的伦敦书展落下帷幕。 在此次书展上，中国以迄今最大规模的主宾国活动隆重登场，向英国及来自世界各国的出版商、交易商展示了中国现当代文学及各类图书出版现状。今年的中国展台上有近3 000种英文图书展出。书展推出的中国作品包括钱钟书英文散文选和童的大红灯笼高高挂等书的英文版，以及红楼梦、聊斋志异、子兵法、论语等中国古典名著英文版。伦敦书展落下了帷幕，但书展对中英两国文化交流所产生的重大推动意义，将留下长远影响。正如中国作家协会主席铁凝在承受本报记者采访时所指出，长期以来，中英文学的交流有点失衡，不对等。中国读者对英国文学的了解，远比英国读者对中国文学了解得多，英方对中国文

54、学的了解仅限于古典文学，像红楼梦等。中国一般读者，对英国的莎士比亚、狄更斯、勃朗特姐妹等，直到当代作家作品，如深受年轻人喜爱的哈利波特等都非常了解。2013年度伦敦书展将于明年4月15日17日举行，市场焦点主宾国是近年出版业蓬勃开展的土耳其。 选自人民日报2012年4月20日第4版要闻版，有删节根据上述消息，自选角度，写一段新闻短评。答：_答案例如：伦敦书展所选消息容的意义主要在于展示了中国出版业蓬勃开展的现状，扩大了中国书籍在世界的影响，为中西文化的沟通搭建了平台、提供了媒介，增进了西方对中国文化的了解，促进了中国文化与世界文化的交流。 3.阅读以下新闻材料，根据要求答题。 不久前，*地一所高中对700名学生做了以你觉得你离父母有多远为主题的调查。调查结果显示，69%的学生认为与父母有代沟，其中6%的学生觉得离父母很远。很多学生说，与父母沟通时，除了学习再无别的话题。就此现象谈谈你的看法。不超过80字答：_答案例如：学生以学业为主，父母关心成绩没错；但我们的成长路上不仅只有学习成绩，强健身体、培养兴趣、磨砺意志、塑造品格等都应该成为交流的话题。4. 下面一则稿约四处画线局部中有两处语言表达不当，请找出来并作修改。 本刊是全国中文核心期刊，主要登载文学、历史、哲学等方面的论文。为丰富容，提高质量，特向广阔作者征稿。要求：_观点鲜明，不超过8000