人民版思品第一课第一目：地球村的形成课件

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2、成 人民版人民版思想品德思想品德九年级九年级 第一单元第一单元世界大舞台世界大舞台 2.“地球村地球村”的由来是什么？的由来是什么？ 随着现代科学的迅速发展，地球上的时空距离缩小了，国际交往日益频繁便利，整个地球如同茫茫宇宙中的的一个小村落。因此，人类给自己居住星球起名叫“地球村”.。人民版思品第一课第一目：地球村的形成课件1、地球在变小人民版思品第一课第一目：地球村的形成课件 第一课第一课生活在地球村生活在地球村 第一框第一框地球村的形成地球村的形成 人民版人民版思想品德思想品德九年级九年级 第一单元第一单元世界大舞台世界大舞台3.地球村形成的原因是什么？地球村形成的原因是什么？ 交通工具的

3、飞速发展、通信技术的更新换代、网络技术的全面运用，使得高山大海、河流险滩不再是难以跨越的阻隔，我们居住的这个庞大星球好像变小了，成了名副其实的地球村。人民版思品第一课第一目：地球村的形成课件 唐僧取经 鉴真东渡人民版思品第一课第一目：地球村的形成课件古人的交通工具人民版思品第一课第一目：地球村的形成课件现代交通工具人民版思品第一课第一目：地球村的形成课件1、地球变小的原因（P3）现代化的轮船、火车、汽车、飞机取代人力和畜力成为人们出行的主要工具。人民版思品第一课第一目：地球村的形成课件 第一课第一课生活在地球村生活在地球村 第一框第一框地球村的形成地球村的形成 人民版人民版思想品德思想品德九年

4、级九年级 第一单元第一单元世界大舞台世界大舞台 2.交通工具的发展对人类的生产、生活产生了哪些影响？交通工具的发展对人类的生产、生活产生了哪些影响？1.拓宽了人类生产的领域. 2.提高了生产效率.3.方便了人们的出行. 4.提高了人们的生活质量.人民版思品第一课第一目：地球村的形成课件 第一课第一课生活在地球村生活在地球村 第一框第一框地球村的形成地球村的形成 人民版人民版思想品德思想品德九年级九年级 第一单元第一单元世界大舞台世界大舞台 2.“地球村地球村”的由来是什么？的由来是什么？ 随着现代科学的迅速发展，地球上的时空距离缩小了，国际交往日益频繁便利，整个地球如同茫茫宇宙中的的一个小村落

5、。因此，人类给自己居住星球起名叫“地球村”.。人民版思品第一课第一目：地球村的形成课件2、神话成现实人民版思品第一课第一目：地球村的形成课件 古人的通讯方式人民版思品第一课第一目：地球村的形成课件神话千里眼顺风耳人民版思品第一课第一目：地球村的形成课件 第一课第一课生活在地球村生活在地球村 第一框第一框地球村的形成地球村的形成 人民版人民版思想品德思想品德九年级九年级 第一单元第一单元世界大舞台世界大舞台2.“千里眼、顺风耳千里眼、顺风耳”为何能变为现实？为何能变为现实？现代科技的发展。人民版思品第一课第一目：地球村的形成课件现代千里眼、顺风耳人民版思品第一课第一目：地球村的形成课件现代通讯工

6、具人民版思品第一课第一目：地球村的形成课件对比古今通讯方式的优缺点人民版思品第一课第一目：地球村的形成课件 第一课第一课生活在地球村生活在地球村 第一框第一框地球村的形成地球村的形成 人民版人民版思想品德思想品德九年级九年级 第一单元第一单元世界大舞台世界大舞台神话成现实神话成现实1.对比古今通信方式，说说它们的优缺点是什么？对比古今通信方式，说说它们的优缺点是什么？通信方式依靠方式优 点缺 点古代击鼓、烽火、驿站、快马接力、信鸽、旗语人力、畜力对人体没有伤害；人文意味浓厚。速度慢；.耗费人力、物力；容量出差错。现代电报、电话、短信、Email 电力方便快捷;办事效率高 对人体有一定的伤害;投

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8、自己。 晒客正在成为网络族群中的一个团体 河蟹由於中国共产党在2004年推行和谐社会政策，并经常以此为理由把负面消息或报导移除，於是网民就以河蟹一词代指封锁、掩盖负面消息的行为，同时也有螃蟹横行（语带双关）霸道的意思。水产有时意思和河蟹相同。 基民: 乐活族乐活族又称乐活生活、乐活族又称乐活生活、洛哈思主义、乐活，是一个西方传来的新洛哈思主义、乐活，是一个西方传来的新兴生活型态族群，由音译兴生活型态族群，由音译LOHAS而来，而来，LOHAS是英语是英语Lifestyles of Health and Sustainability的缩写，意为以健康及自的缩写，意为以健康及自给自足的形态过生活，

9、强调给自足的形态过生活，强调“健康、可持健康、可持续的生活方式续的生活方式”。“乐活乐活”是一种环保理是一种环保理念，一种文化内涵，一种时代产物。它是念，一种文化内涵，一种时代产物。它是一种贴近生活本源，自然、健康、精致的一种贴近生活本源，自然、健康、精致的生活态度。生活态度。 微笑圈 。“微笑圈”是奥运志愿者佩戴、承诺为奥运服务的塑胶手环。经问卷调查向市民征集意见，红、蓝、黄、黑、绿五色微笑圈手环分别被赋予乐于助人、学习进取、文明礼仪、诚实守信、保护环境五种象征。 白奴 人民版思品第一课第一目：地球村的形成课件 第一课第一课生活在地球村生活在地球村 第一框第一框地球村的形成地球村的形成 人民

10、版人民版思想品德思想品德九年级九年级 第一单元第一单元世界大舞台世界大舞台2.网络有哪些利？网络有哪些利？ 扩大了我们交往的领域和对象，改变了过去的交往方式，开阔了我们的眼界，丰富了我们的人生体验，为我们的生产和生活提供了便捷的条件。网络信息资源丰富，查找方便快捷，便于学习和交流。上网可以开拓视野，扩大知识面，拓宽获得知识的途径，有利于提高中学生的素质。利用网络，可以提高学习能力和效率，增强学习的趣味性。利用网络，可以加强交流互动，可以在网上请教有关问题。网络为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。可以丰富我们的业余生活。人民版思品第一课第一目：地球村的形成课件 第一课

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12、一单元第一单元世界大舞台世界大舞台3.中学生在学习和生活中如何正确使用网络？中学生在学习和生活中如何正确使用网络？（1）以健康的心态对待网络。（2）侧重浏览、寻找与学习、工作有关的信息。（3）要明确上网的目的，学会自我保护，遵守法律和网络规则，维护网络健康的环境，文明上网，礼貌交流。人民版思品第一课第一目：地球村的形成课件 举例说说网络在生活中的积极作用 以前需要在大堆的书本里去查找资料，现在，只有你在搜索以前需要在大堆的书本里去查找资料，现在，只有你在搜索引擎里，敲入几个字，你所需要的资料只要几秒钟就能找到了；以引擎里，敲入几个字，你所需要的资料只要几秒钟就能找到了；以前要从电视、报刊、收音

13、机这些传播媒体上得知一些国家大事，新前要从电视、报刊、收音机这些传播媒体上得知一些国家大事，新闻动态等，现在，你只要在网上搜索就可以得知最新的新闻；以前，闻动态等，现在，你只要在网上搜索就可以得知最新的新闻；以前，相隔两地的朋友们要可以用写信的方式来保持联系，现在，朋友们相隔两地的朋友们要可以用写信的方式来保持联系，现在，朋友们都用都用E-mail保持联系，还可以在用保持联系，还可以在用QQ、MSN、UC等等聊天；以前，等等聊天；以前，想知道最新推出了什么新款的衣服，得到牺牲一天的时间去逛街，想知道最新推出了什么新款的衣服，得到牺牲一天的时间去逛街，又累又不一定有结果，现在想看有什么时尚新款的

14、品牌衣服，只要又累又不一定有结果，现在想看有什么时尚新款的品牌衣服，只要到到“品牌之家品牌之家*”上面鼠标动动就有自己想知道的答案了；以前，上面鼠标动动就有自己想知道的答案了；以前，看电影得到电影院里去看，现在，只要上网搜索一下，就可以看到看电影得到电影院里去看，现在，只要上网搜索一下，就可以看到你想看的电影了；以前，喜欢外地的某些东西，得要托那里的朋友你想看的电影了；以前，喜欢外地的某些东西，得要托那里的朋友帮买了寄来，现在，在网上就可以购物，在网上直接支付，就可以帮买了寄来，现在，在网上就可以购物，在网上直接支付，就可以买到你所喜欢的。买到你所喜欢的。 人民版思品第一课第一目：地球村的形成课件 举例说说网络在生活中的积极作用1、使我们的交流更便捷 2、方便我们获取知识与信息 3、购物渠道更多 4、加强对政治与社会的监督人民版思品第一课第一目：地球村的形成课件 地球村形成的原因P51、交通工具的飞速发展2、通信技术的更新换代3、网络技术的全面运用人民版思品第一课第一目：地球村的形成课件