以“五个模范”引领高校思政课“铸魂育人”红色大气风党员干部学习教育党课专题PPT

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1、有利于发挥中国特色社会主义制度优势、推动发达地区和特殊类型地区协同发展,有利于加强区域合作协作,共同促进经济平稳健康发展,共同构建高质量发展动力系统LHJ+FHX。有利于发挥中国特色社会主义制度优势、推动发达地区和特殊类型地区协同发展,有利于加强区域合作协作,共同促进经济平稳健康发展,共同构建高质量发展动力系统LHJ+FHX。以“五个模范”引领高校思政课“铸魂育人”党员干部学习教育专题党课授课人:XXX时间:2022.XX.XX有利于发挥中国特色社会主义制度优势、推动发达地区和特殊类型地区协同发展,有利于加强区域合作协作,共同促进经济平稳健康发展,共同构建高质量发展动力系统LHJ+FHX。有利

2、于发挥中国特色社会主义制度优势、推动发达地区和特殊类型地区协同发展,有利于加强区域合作协作,共同促进经济平稳健康发展,共同构建高质量发展动力系统LHJ+FHX。前言有利于发挥中国特色社会主义制度优势、推动发达地区和特殊类型地区协同发展,有利于加强区域合作协作,共同促进经济平稳健康发展,共同构建高质量发展动力系统LHJ+FHX。有利于发挥中国特色社会主义制度优势、推动发达地区和特殊类型地区协同发展,有利于加强区域合作协作,共同促进经济平稳健康发展,共同构建高质量发展动力系统LHJ+FHX。目录 1以争做“理想远大、信念坚定”的模范为导向,加强高校思政课“铸魂育人”的理想信念引领。2以争做“刻苦学

3、习、锐意创新”的模范为导向,加强高校思政课“铸魂育人”的学习创新引领。3以争做“敢于斗争、善于斗争”的模范为导向,加强高校思政课“铸魂育人”的斗争精神引领。4以争做“艰苦奋斗、无私奉献”的模范为导向,加强高校思政课“铸魂育人”的奋斗奉献引领。5以争做“崇德向善、严守纪律”的模范为导向,加强高校思政课“铸魂育人”的道德纪律引领。有利于发挥中国特色社会主义制度优势、推动发达地区和特殊类型地区协同发展,有利于加强区域合作协作,共同促进经济平稳健康发展,共同构建高质量发展动力系统LHJ+FHX。有利于发挥中国特色社会主义制度优势、推动发达地区和特殊类型地区协同发展,有利于加强区域合作协作,共同促进经济

4、平稳健康发展,共同构建高质量发展动力系统LHJ+FHX。第一部分有利于发挥中国特色社会主义制度优势、推动发达地区和特殊类型地区协同发展,有利于加强区域合作协作,共同促进经济平稳健康发展,共同构建高质量发展动力系统LHJ+FHX。有利于发挥中国特色社会主义制度优势、推动发达地区和特殊类型地区协同发展,有利于加强区域合作协作,共同促进经济平稳健康发展,共同构建高质量发展动力系统LHJ+FHX。以争做“理想远大、信念坚定”的模范为导向,加强高校思政课“铸魂育人”的理想信念引领。 革命先烈周逸群是湘鄂西红军和革命根据地的主要创始人,他坚守理想信念,满怀革命豪情,立于洪湖之岸,笑对滔滔波浪,直言“小试翻

5、天覆地手,白浪换作红旗扬”,带领中国工农红军第六军,转战湘鄂西,连战连捷,直至为革命事业献出了自己年轻的生命,血如春雨,气贯长虹!汪子霞是战功卓著的红军年轻指挥员,他坚守理想信念,对党赤胆忠心,对革命无怨无悔,在被杀害时嘱咐亲人说:“我是要死的,共产党一定要成功,你们一定要跟着共产党走!”“我决不负中国共产党,生何足荣!死何足哀!”由此向党捧出了一颗纯洁赤诚之心。无数先烈之所以为革命抛头颅、洒热血,皆源于对崇高理想和信念的坚守。有利于发挥中国特色社会主义制度优势、推动发达地区和特殊类型地区协同发展,有利于加强区域合作协作,共同促进经济平稳健康发展,共同构建高质量发展动力系统LHJ+FHX。有利

6、于发挥中国特色社会主义制度优势、推动发达地区和特殊类型地区协同发展,有利于加强区域合作协作,共同促进经济平稳健康发展,共同构建高质量发展动力系统LHJ+FHX。 习近平总书记强调:“理想信念就是共产党人精神上的钙,没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会缺钙,就会得软骨病。”“理想远大、信念坚定”蕴藏着我们“从哪里来、到哪里去”的基因密码,是宝贵的精神之钙。因此,高校思政课“铸魂育人”,就要高度重视并以各种有效方式将其传输给青年大学生,帮助他们补足精神之“钙”。做到以情动人,以理服人,深刻揭示我们党何以从小到大、由弱到强,阐明我们国家、我们民族何以从站起来、富起来并必将强起来,讲深、讲透、讲活

7、其中的道理,使之确立“四个自信”,真懂、真信、真坚守马克思主义科学真理,将远大理想和坚定信念内化于心、外化于行,在大是大非面前站得稳脚跟,在金钱物欲面前抵得住诱惑,在糖衣炮弹下不缴械投降,在矛盾和压力下不退缩逃避,在复杂环境下不迷失方向,在困难和挑战面前勇往直前。以争做“理想远大、信念坚定”的模范为导向,加强高校思政课“铸魂育人”的理想信念引领。有利于发挥中国特色社会主义制度优势、推动发达地区和特殊类型地区协同发展,有利于加强区域合作协作,共同促进经济平稳健康发展,共同构建高质量发展动力系统LHJ+FHX。有利于发挥中国特色社会主义制度优势、推动发达地区和特殊类型地区协同发展,有利于加强区域合

8、作协作,共同促进经济平稳健康发展,共同构建高质量发展动力系统LHJ+FHX。第二部分有利于发挥中国特色社会主义制度优势、推动发达地区和特殊类型地区协同发展,有利于加强区域合作协作,共同促进经济平稳健康发展,共同构建高质量发展动力系统LHJ+FHX。有利于发挥中国特色社会主义制度优势、推动发达地区和特殊类型地区协同发展,有利于加强区域合作协作,共同促进经济平稳健康发展,共同构建高质量发展动力系统LHJ+FHX。 顺应时代潮流、推进事业发展、培养时代新人,迫切要求青年大学生树立终身学习观念,刻苦学习而不辍;培养创新思维能力,锐意创新而不止。以争做“刻苦学习、锐意创新”的模范为导向,加强高校思政课“

9、铸魂育人”的学习创新引领。有利于发挥中国特色社会主义制度优势、推动发达地区和特殊类型地区协同发展,有利于加强区域合作协作,共同促进经济平稳健康发展,共同构建高质量发展动力系统LHJ+FHX。有利于发挥中国特色社会主义制度优势、推动发达地区和特殊类型地区协同发展,有利于加强区域合作协作,共同促进经济平稳健康发展,共同构建高质量发展动力系统LHJ+FHX。 因此,高校思政课“铸魂育人”,就要在培养学习能力与创新素质兼备的新时代青年上用大力、下真功,精雕细琢、善教会导。一方面,营造浓厚的学习氛围,帮助青年大学生养成刻苦学习的良好习惯,使他们努力做到博览群书、鉴古通今、勤学善问、触类旁通,愿学、能学、

10、善学、博学,坚持不懈、务实精进,扎实、扎深、扎牢学业根基;另一方面,大兴探索研究之风,引导青年大学生学以致用、锐意创新,努力发现问题、探讨问题、解决问题,善于、乐于、惯于活用所学,求真务实,以学促研、以研导学、学研结合,不断创造新成果、取得新成就,为祖国、为人民、为人类贡献青春、智慧和力量。以争做“刻苦学习、锐意创新”的模范为导向,加强高校思政课“铸魂育人”的学习创新引领。有利于发挥中国特色社会主义制度优势、推动发达地区和特殊类型地区协同发展,有利于加强区域合作协作,共同促进经济平稳健康发展,共同构建高质量发展动力系统LHJ+FHX。有利于发挥中国特色社会主义制度优势、推动发达地区和特殊类型地

11、区协同发展,有利于加强区域合作协作,共同促进经济平稳健康发展,共同构建高质量发展动力系统LHJ+FHX。第三部分有利于发挥中国特色社会主义制度优势、推动发达地区和特殊类型地区协同发展,有利于加强区域合作协作,共同促进经济平稳健康发展,共同构建高质量发展动力系统LHJ+FHX。有利于发挥中国特色社会主义制度优势、推动发达地区和特殊类型地区协同发展,有利于加强区域合作协作,共同促进经济平稳健康发展,共同构建高质量发展动力系统LHJ+FHX。青年大学生作为整个社会力量中最有生气、最积极的力量,是否“敢于斗争、善于斗争”事关国家和民族的前途命运。以争做“敢于斗争、善于斗争”的模范为导向,加强高校思政课

12、“铸魂育人”的斗争精神引领。有利于发挥中国特色社会主义制度优势、推动发达地区和特殊类型地区协同发展,有利于加强区域合作协作,共同促进经济平稳健康发展,共同构建高质量发展动力系统LHJ+FHX。有利于发挥中国特色社会主义制度优势、推动发达地区和特殊类型地区协同发展,有利于加强区域合作协作,共同促进经济平稳健康发展,共同构建高质量发展动力系统LHJ+FHX。以争做“敢于斗争、善于斗争”的模范为导向,加强高校思政课“铸魂育人”的斗争精神引领。有利于发挥中国特色社会主义制度优势、推动发达地区和特殊类型地区协同发展,有利于加强区域合作协作,共同促进经济平稳健康发展,共同构建高质量发展动力系统LHJ+FH

13、X。有利于发挥中国特色社会主义制度优势、推动发达地区和特殊类型地区协同发展,有利于加强区域合作协作,共同促进经济平稳健康发展,共同构建高质量发展动力系统LHJ+FHX。第四部分有利于发挥中国特色社会主义制度优势、推动发达地区和特殊类型地区协同发展,有利于加强区域合作协作,共同促进经济平稳健康发展,共同构建高质量发展动力系统LHJ+FHX。有利于发挥中国特色社会主义制度优势、推动发达地区和特殊类型地区协同发展,有利于加强区域合作协作,共同促进经济平稳健康发展,共同构建高质量发展动力系统LHJ+FHX。 艰苦奋斗、无私奉献”绝非空喊口号,而要实践落地。这就要求青年以艰苦奋斗的刚健作风、无私奉献的价

14、值选择把每一件小事都做好、每一项任务完成好、每一份职责履行好。新一批“中国青年五四奖章”获奖者的感人事迹就是“艰苦奋斗、无私奉献”的生动诠释:他们有的十几年如一日研究水稻遗传育种与应用,为全人类的饭碗作出中国贡献;有的甘守清贫驻村扶贫,帮助村民在家门口就业致富;有的为祖国巡逻戍边,担负并圆满完成多项重任;有的在科研领域艰苦探索,不断向高尖科技曲折挺进。这些获奖者是新时代青年奋斗奉献的楷模。以争做“艰苦奋斗、无私奉献”的模范为导向,加强高校思政课“铸魂育人”的奋斗奉献引领。有利于发挥中国特色社会主义制度优势、推动发达地区和特殊类型地区协同发展,有利于加强区域合作协作,共同促进经济平稳健康发展,共

15、同构建高质量发展动力系统LHJ+FHX。有利于发挥中国特色社会主义制度优势、推动发达地区和特殊类型地区协同发展,有利于加强区域合作协作,共同促进经济平稳健康发展,共同构建高质量发展动力系统LHJ+FHX。以争做“艰苦奋斗、无私奉献”的模范为导向,加强高校思政课“铸魂育人”的奋斗奉献引领。有利于发挥中国特色社会主义制度优势、推动发达地区和特殊类型地区协同发展,有利于加强区域合作协作,共同促进经济平稳健康发展,共同构建高质量发展动力系统LHJ+FHX。有利于发挥中国特色社会主义制度优势、推动发达地区和特殊类型地区协同发展,有利于加强区域合作协作,共同促进经济平稳健康发展,共同构建高质量发展动力系统

16、LHJ+FHX。第五部分有利于发挥中国特色社会主义制度优势、推动发达地区和特殊类型地区协同发展,有利于加强区域合作协作,共同促进经济平稳健康发展,共同构建高质量发展动力系统LHJ+FHX。有利于发挥中国特色社会主义制度优势、推动发达地区和特殊类型地区协同发展,有利于加强区域合作协作,共同促进经济平稳健康发展,共同构建高质量发展动力系统LHJ+FHX。青年一代的道德水平和精神风貌最能体现一个民族的文明素养。青年能否行得正、稳得住、走得远,关键要看在道德上是否有追求、在纪律上是否有自觉。“才者,德之资也;德者,才之帅也。”崇德向善、严守纪律,是为人之本、修身之要,“若无德,则虽体魄智力发达,适足助

17、其为恶”。道德纪律于己、于人、于社会,具有基础性意义。道德水平高,纪律约束就严,精神风貌就好。刘邓大军挺进大别山时,战士们全部露宿风雨之中,对老百姓秋毫无犯,赢得了大别山人民的拥护,铸就了解放战争大转折胜利的辉煌;当年人民解放军进驻上海城区,十万大军严格遵守入城纪律,经受住了灯红酒绿的严峻考验,受到人民群众的欢迎,在大上海牢牢地站稳了脚跟;抗美援朝战争中,邱少云为严守纪律,即使烈火焚身也一动不动,其英雄事迹撼天动地,影响了无数人。以争做“崇德向善、严守纪律”的模范为导向,加强高校思政课“铸魂育人”的道德纪律引领。有利于发挥中国特色社会主义制度优势、推动发达地区和特殊类型地区协同发展,有利于加强

18、区域合作协作,共同促进经济平稳健康发展,共同构建高质量发展动力系统LHJ+FHX。有利于发挥中国特色社会主义制度优势、推动发达地区和特殊类型地区协同发展,有利于加强区域合作协作,共同促进经济平稳健康发展,共同构建高质量发展动力系统LHJ+FHX。 守规则、守法纪,化他律为自律,才能真正做到不放纵自我、不跨越道德底线、不踩踏纪律红线。习近平总书记要求新时代共青团员“做崇德向善、严格守纪的模范,带头明大德、守公德、严私德,遵纪守法,严格履行团员义务”,在道德纪律上为新时代青年成人成才提出了明确要求。高校思政课“铸魂育人”,就要帮助青年大学生扣好人生第一粒扣子,使其能够在道德浸润下形成美好心灵,在纪

19、律规范下守正一言一行。以德润身、以德善心、以德铸魂,汇聚向上向善的力量。树立理想信念、明辨大是大非,崇尚忠诚于党的大德;以人民为中心、以天下为己任,崇尚造福于民的公德;做人清白、做事干净,崇尚严于律己的私德,从而拥有更有品位、更有高度、更有境界的精彩人生。以争做“崇德向善、严守纪律”的模范为导向,加强高校思政课“铸魂育人”的道德纪律引领。有利于发挥中国特色社会主义制度优势、推动发达地区和特殊类型地区协同发展,有利于加强区域合作协作,共同促进经济平稳健康发展,共同构建高质量发展动力系统LHJ+FHX。有利于发挥中国特色社会主义制度优势、推动发达地区和特殊类型地区协同发展,有利于加强区域合作协作,共同促进经济平稳健康发展,共同构建高质量发展动力系统LHJ+FHX。以“五个模范”引领高校思政课“铸魂育人”党员干部学习教育专题党课授课人:XXX时间:2022.XX.XX

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