师德师风考核自我评价幼儿教师师德师风考核自我评价

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1、师德师风考核自我评价 幼儿老师师德师风考核自我评价良好的师德是立师之本,下面由WTT为大家整理的师德师风考核自我评价，希望可以帮到大家!师德师风考核自我评价【一】 作为一名老师，本人能认真参加学校组织的政治，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守中小学老师职业道德标准，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。如今本人对这一学期师德方面的表现进展自我检查:1、在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力进步自身的思想政治素质，学习教育法、老师法，按照中小学老师职业

2、道德标准严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。作为一个老师，我能忠诚于党与人民的教育视野，做到为人师表。2、在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力进步自身才能、业务程度，严格执行师德标准，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持一切为了学生，为了学生的一切，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、互相尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理老师与学生家长的关系，并与家长互相探究如何使学生开展的方法、措施。在教育教学过程

3、中，利用思想政治学科特点加强对学生的思想教育，进步他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力进步教育教学质量。3、做一个理念新的老师，新一轮的根底教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的根底上，结合自己所教的学科，积极探究有效的教学方法。在语文课上，我把语文知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，进步学习才能。使学生的知识来不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原那么。三人行必有我师，积极向每一位老师学习，努力形成自己

4、的教学风格。回忆一年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原那么，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步!师德师风考核自我评价【二】 送走繁忙充实的狗年，又迎来充满希望的猪年，回忆过去的一年，自己在思想政治素质、专业知识上都有所收获。现将年的个人工作作如下总结：一、加强学习，坚决信念，忠诚党的教育事业。作为一名中年老师，我自觉加强政治学习，进步政治思想觉悟。平时，我认真学习了大精神，仔细体会浸透在教育领域的意义， 学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策鼓励自己。我热爱教育事业，热爱我的学生

5、。在工作中可以求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完本钱职工作。我可以师德标准严格要求自己，以身作那么，时时处处做学生表率，但凡要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还可以尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。二、深钻教材，认真教学，圆满完成任务。体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说：施教之功，贵在引导。老师的教学艺术在很大程度上就是他引导程度的表达。只有老师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到引爆作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最正确效果。根据新课程标准的内容，结合学生的年龄特征，有针对性地进展教

6、学，充分调动学生的学习兴趣，进步体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。在区优质课比赛中，我动脑筋、想方法，将教材进展分段教学，每段之间都是递进关系。同时，考虑到学生身体素质的差异，按才能分组，教学因人而异，是每位学生各需所求，各挥其能，各展其才。通过自己的精心设计，合理安排，这节课上的有声有色，效果很好，获区优质课一等奖。学生普遍都害怕长跑50m8这个工程。为了让学生达标，必须树立他们的信心，消除他们的恐惧心理。我给他们讲只要功夫深，铁棒磨成针的道理，让他们认识到凡事在于人为，坚持就是成功。在教学设计中，我安排课课练，学生每节课准备活动中沿操场跑三圈，每位学生每周有两次练习的时机，一学期完

7、毕时，五、六年级的学生达标合格率为98，效果明显，从而到达了锻炼身体，磨练意志，进步素质的目的。三、发挥特长，刻苦训练，办好女子田径队。我是田径运发动出身，训练田径是我的特长之一。围绕着把我校田径队保住全区领先指导思想，组建田径队要从长计议 ，长要有规划，近要有打算。在选材时，我要求二年级至六年级都有学生参加，不仅要考虑眼前队伍的适用构成，而且要考虑队伍的后继有人 。在训练时，我根据学生的年龄特点和身体素质才能，制定了合理有效的科学训练方法，重点培养学生的意志品质，狠抓队员的根本功训练，要求每个队员动作标准，从小养成良好的动作习惯。在训练中，我不仅对队员们严格要求，而且对自己也严于律己，要求队

8、员做到的，我也必须做到。无论是冰冷的寒冬，还是炎热的夏季，我都能坚持训练，每次都提早早早到校为队员们做好训练前的准备工作。此外，我还经常找队员们谈心，增加师生之间的理解，关心她们，保护她们，为她们排忧解难，让每位队员都能感受到田径队就是自己的家。在训练中，我给予了诚挚的爱生之心，端正了求真务实的工作态度，采取了雷厉风行的工作作风，运用了多种多样的工作方法。正因为如此，在参加区组织的田径运动会中获团体总分第四名好成绩，受到了学校领导、老师及家长的好评。同时，为在周边社会上树立了良好形象起到了一定的积极作用。师德师风考核自我评价【三】 老师在我心中是一个崇高的职业。我个人觉得师德是一种职业道德，它

9、是老师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德标准和行为准那么，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。老师是师德建立的主体，应自觉加强自身职业道德修养 。作为一名老师，既要以学问教人，又要以道德教人，即所谓明德。这是中国教育的优良传统。历代的教育家提出的为人师表、以身作那么、循循善诱、诲人不倦、躬行理论等，既是师德的标准，又是老师良好人格的品格特征的表达。儒家的经典著作大学开宗明义就说：大学之道，在明明德，在新民，在止于至善。所谓明明德，便是要创造受教育者自身所具有的明德，也就是以道德教人的意思。老师所从事的职业是教育人、塑造人的事业，因此，老师道德素质比老师文化素质更为重要。而老师道德

10、是老师的灵魂，也就是我们通常所说的师魂。自己选择了教书这个职业，在政治思想方面，能坚持学习教育法、老师法，按照中小学老师职业道德标准严格要求自己，努力进步自身的思想政治素质，奉公守法，遵守社会公德。 为教育事业奋斗终身的献身精神，把忠诚于人民的教育事业，看成人类的最高美德，时时鼓励自己，要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人;工作上兢兢业业，勤勤恳恳，服从领导听从指挥，不打折扣认真地完成学校领导交给的各项工作任务，并用学为人师、行为示范的要求来约束自己，做到家长认可，学生喜欢，学校放心的三满意老师。 在平时我经常进展自我反省，时时处处对自己严格要求，查找缺乏，努力营造一个好老师的形象。怎样做才能让家

11、长、学生喜欢上你呢?我认为老师专业程度的上下是学生喜欢的标志之一。一位优秀的老师，必须有丰厚的文化底蕴支撑起老师的人性，高超的教育智慧支撑起老师的灵性，宏阔的课程视野支撑起老师的活性，远大的职业境界支撑起老师的诗性。是啊!一个没有丰厚的文化底蕴的老师，根本不可能给学生的生命的泉。博学多才对一位老师来讲是非常重要的。因为我们是直接面对的教育主体学生的教育者，学生承受教育时什么问题都可能提出来，而且往往打破沙锅问到底。没有广博的知识，就不能很好地解学生之惑，传为人之道。但知识绝不是处于静止的状态，它是在不断地丰富和完善中开展的，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作知识爆炸时代、数

12、字时代、互联网时代的今天。因此，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代开展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否那么，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水，不断蒸发，不久就会枯竭。所以校本培训之所以重要。要做学生喜欢的老师，不管在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。学生闹矛盾，我给予合理的处理;学生犯了错误，我耐心地进展教育，使学生真正认识到错误并及时改正。还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，同吃同住，缩短了师生间隔 感，增进师生间的互相理解等等。热爱学生，还表如今老师对学生的尊重和信任，对学生的严格要求中要有爱。平时我很我注意尊重

13、学生的人格，理解学生的个性，相信学生，关心学生。对学生既严格要求，又注意他们的个体差异，区别对待。对程度、程度不同的学生，采取不同的教育方法。特别是差生，给予更多的关心，不让一个学生落伍，尽最大的努力使他们安康成长。老师的言行直接影响他们。热爱学生的老师最受欢送学生渴望的不仅仅是从老师那里获得知识，更重要的是得到老师的关爱。从我的亲身经历来看，坦诚对待学生，真心面对学生，是老师受学生欢送的重要法宝之一。所以我们老师既要把丰富的科学文化知识技能传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心安康地成长开展。通过校本培训学习，结合自己教学经历的体会，针对当前教学的现状我认为师德师风教育是极有必要的。老师师德的自觉性，是行风的建立的关键，让我们共同努力，一起成为一个良好口碑的老师，重温天底下最灿烂的工作。我深知作为一名老师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，做学生喜欢的老师，并要不断更新、充实自己的知识，做一个学生喜欢的老师仍是我努力的目的。第 5 页 共 5 页