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1、2022开展幼儿园社区活动总结幼儿园小班手工制作随着教育改革的深化开展，幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育形式，已被越来越多的人所承受，幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。下面是WTT整理的20开展幼儿园社区活动总结，欢送大家阅读!【20开展幼儿园社区活动总结1】在大班第一个学期的时候，幼儿园内进展了一次家长开放日活动，在那次活动中我组织了一节社会活动爱，那么根据社会领域的目的要求，结合大班孩子的年龄特点，我制定了活动的目的是：让孩子们感受父母及身边人对自己的爱，知道爱有很多种，并能理解和表述爱，从而培养幼儿的情感。活动的重点有两个：第一是感受和理解爱第二是表达爱在活动开场时，
2、我选取了绘本艾玛的故事作为引子，配以音乐的课件讲述故事，立即将孩子们引入了一个温馨的气氛中，在讲到“艾玛跑向妈妈，扑进妈妈们怀里，大声说：妈妈，我爱你!”的时候，孩子们和家长都深深的感动了。孩子们也获得了初步的爱的体验。孩子们在日常生活中与爸爸妈妈之间有很多爱的故事，因此我便将生活中的一些故事片段做成了课件，以一个孩子的口吻来讲述给大家听，立即引起了孩子们的共鸣。当提问孩子们你的爸爸妈妈怎么爱你?你又是怎么爱爸爸妈妈时，每个孩子都踊跃发言，急于表达和与大家分享自己的爱的故事。这一环节是活动的重点，也将活动的气氛推向了高潮。但是我在组织活动的时候，在引导孩子表达时，做的欠缺，不够灵敏，很多孩子都
3、是讲到爸爸妈妈给自己买东西是对自己的爱，我在往其他方面引导时有小局部孩子说出了不同的答案，但是没有到达我料想的效果，我着急进展活动，便匆匆完毕了。之后又通过让孩子们观看课件中爷爷奶奶、老师、同伴等关爱自己，慰问贫困家庭、残疾人、养老院、给灾区捐款;幼儿园、家乡、祖国等等的图片，让幼儿感受爱的不同形式，并可以表达自己的爱。孩子们说的都很好，只是在讲到要怎么样爱自己的幼儿园、爱家乡、爱祖国时给予孩子们说的时间少了，这也是活动中欠缺的地方。整个活动进展的应该算是顺利的，特别是活动的气氛充满了甜蜜和温馨，因为有家长们的参与，所以在活动中我特别设计了几个孩子与家长互动的环节，比方说：让孩子们大声的对着自
4、己的父母说一句“我爱你”，然后与爸爸妈妈再来一个爱的拥抱，在活动最后家长和孩子来个爱的合影等等。都让大家感受到了浓浓的爱意。但是通过活动也让我看到自己的缺乏：1、课堂驾驭才能有待进步，语言的组织上还需要多学些技巧2、课堂教学的灵敏应变才能差，“预设与施行”出现差距时，解决才能有待进步。在今后，我会继续学习，继续探究，在教学理论中，和孩子们一起成长。【20开展幼儿园社区活动总结2】1.一节好的活动，离不开丰富的物质材料情境，更强调和谐愉悦的精神氛同情境。我将本次活动定位成一档娱乐节目。用特定的情境激发了幼儿的热情，首先从形式上受到幼儿欢送，幼儿参与的积极性很高。另外。我设立了真实的超市区角，用丰
5、富的材料支持幼儿的参与行为：讨论家庭还有哪些开支时。我用开放性问题引领幼儿的讨论方向：每个家庭的开支及超市购物详细情况，我都用幼儿能理解的方式记录他们的理论结果。让幼儿对整个活动过程始终充满了热情，体验到其中的乐趣。2.整个活动，我始终坚持“孩子在前，老师在后”的教学理念，更多地关注幼儿的互动，尽可能多地为幼儿提供自主表达和展示的时机。活动中，幼儿以家庭为单位，全体成员全程参与活动，充分、真实地去体验生活，真正表达以幼儿为主体。而我自始至终将自己定位成一位理财师，未在活动中串换角色。给了幼儿一个明晰的脉络，就犹如一档节目的主持人一样，起到穿针引线的作用。整个活动我向后退了一小步，幼儿向前跨了一
6、小步。从而充分表达了以老师为主导，以幼儿为主体。3.环节的精心设计和老师的有效调控培养了幼儿的合作意识。幼儿以家庭为单位进展小组合作，如家庭谁去购物、是否都去旅游等。这对正处于合作进程中的幼儿来说，是一次挑战;同时，当家庭意见不一致时，老师能否机智调控和把握核心目的回应幼儿，这对我来讲也是一次挑战：当“家庭成员”在我的有效调控下达成一致意见时，我感觉自己和幼儿都共同进步了。4.在活动选材与开展方面。我力求贴近生活、尊重经历、追求开放的教学状态。基于该年龄段幼儿的经历。他们能非常真实地表达自己的认识与想法。喜欢真实的东西。因此。活动中我给幼儿准备了真实的钱，尽量生活化，同时义让活动具有一定的挑战性：当幼儿面对手中的10元钱、超市众多物品及诱人的旅游时，他们也需要讨论、考虑并做出选择，这对幼儿来讲是一次整合现有才智的考验。5.活动也有遗憾的地方，经过自己精心设计，感觉每个环节都挺精彩，不懂得取舍，导致整个活动时间过长。第 3 页 共 3 页
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