学校教师个人评优申请书5篇.docx

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1、学校教师个人评优申请书5篇学校教师个人评优申请书1我是一，是一中学一名普通的数学教师。20-年毕业于-大学数 学与应用数学专业，现在职攻读-大学学科教学论（数学）研究生。毕 业至今一直工作在-中学，担任高中数学教学及班主任工作。教学是一个普通且平凡的工作，琐碎反复，不会有惊人的壮举， 也谈不上深刻美丽，但教师是影响深远的职业，因为它是与活生生的 有思想的学生打交道，用心去干，可能会让一个很平凡的学生焕发光 彩，用爱去教，可以让自己在成长中享受到生命的愉悦。在教育这片 热土上，我作为一个菜鸟潜心琢磨，默默耕耘，精心蓄力，脚踏实地， 我坚信每一段成功的背后，都有我深深的足迹，那是我辛劳的结晶。自参

2、加工作以来，在教学方面，我认真备课好每一节课，努力 钻研教材知识点，尝试变式教学开拓学生的思维。作为新教师我虚心 向有经验教师请教，坚持以学生的思维来思考问题，讲解问题，并同 时帮助学生提升思维广度，掌握学生的思想，抓住学生的学习心理, 帮助学生建立完整的知识体系，构建轻松活跃高效的课堂气氛，让学 生在快乐中学到知识。经过两年多的努力，所带班级的数学成绩在年 级普通班中名列前茅，取得了优异的成绩，受到了学生的好评。在教学的同时，我还积极参加教学研究，基于大学期间的科研1基础，我在201-年5月申请了国家级教师个人小课题提升学困生对 数学学科学习的兴趣，并根据所带班级的学困生实际情况，积极探 索

3、解决方案，给出措施，此课题现已提交结题报告。我又与同事合作撰写论文高中数学课堂提问的有效对策发表在省级期刊数 学学习与研究20-年11期;在20-年9月，我的论文基于超级画 板平台下的基本不等式教学设计荣获20-年东北三省四市高中 教研协作体高考备考研讨会一等奖。在今后，我坚持教学与科研相结 合，让教学推动科研，科研晋升教学，两方面共同进步，同时我还订 阅了数学通讯、数学教学、中小学数学等五种期刊杂志，目 的是让自己手不释卷，读书不缀，汲取更多同仁的思想使自己更加进 步。除了应对教学工作，我还担任班主任，琐碎且反复，两年多以 来，我坚持早晚自习不耽误，从时间上敦促学生，让学生养成守时的 习惯。

4、紧盯科任课，让学生感到班主任时刻在门旁，促使学生注意力 集中。我一直以“为才先为人的标准严格要求学生，从小事做起，从 点滴做起，同时自己也注重个人修养，以身作那么，树立典范，引导学 生的价值观走向正轨。关注学生的动态，通过QQ、微信、手机短信 以及面对面谈话与学生倾心交流，做学生的知心朋友，让学生始终处 于一个相对正常的状态，总是以饱满的热情来面对学习。高三阶段，让班级营造出一种“和谐进步的气氛，促进良性竞 争，常讲励志故事，身边的人和事，鼓励学生努力学习，将来有一个 美好的未来。用“守正笃实，久久为功的思想影响大家，让大家有想 法，而且坚定信念，终究会成功的。作为教师的最大梦想不是自己有 多

5、大成就，而是帮助学生实现梦想，不让任何一名学生落伍，发现学 生的长处，改正学生的缺点，全体争做品学兼优的好学生。经过两年多的不懈努力，班级的成绩稳中有升，学习气氛浓厚， 深受领导同事及家长的好评，也验证了校长在讲话中提到的管是为 了不管的规律。今后我还会坚持做好班主任工作，本着对学生负责， 让自己舒心，让家长放心的原那么，看护好学生，最后将他们送入理想 大学。努力与收获是成正比的，成绩永远属于过去，想到汪国真的一 句话“既然选择了远方，便只顾风雨兼程，在教书育人的道路上我依 然会用心去教诲我的学生，用情去培养我的学生，无愧于我心，无愧 于事业，不辜负家长的期望。此致敬礼！_年_月_日学校教师个

6、人评优申请书2尊敬的各位领导、老师：本人在20-年以来，平时对待工作勤勤恳恳，任劳任怨，服从 并认真完成学校安置的各项工作。上半年，担任20-届九班班主任，在工作中做到教书育人， 为人师表，关注学生的个性开展，重视培养学生的养成教育，重视加 强班级的凝聚力，培养学生德、智、体、美、劳全面开展。在20-3年毕业中考中，全班成绩优异，高中入学率40%,初中输出率85%。 下半年，根据学校工作需要，担任20-届九班班主任，针对原来这 个班级在八年级的一些不好表现，我制定适合的班规，管理中做到以 人为本，尊重学生，注重学生的德育教育，重视班级的团结力和向心 力，对出现的问题按时解决并全班强化引导，让全

7、班学生明白自己该 做什么?不该做什么?通过一个学期的努力，九班的学风、班风有了 明显的转变。受学校领导的信任，安置我担任校团委组织委员，除协助杨书 记开展团委各项活动外，主要负责全校“两操和卫生工作。在工作中, 充分发挥学生会各部门职能，利用学生会成员监督、检查、量化等方 式约束全校学生的行为习惯，培养全校学生的养成教育。现今，校园 卫生做到“每日三小扫，每周一大扫，两操做到“快、静、齐。在担任的物理教学中，我始终确立“以学生为主体的教学理念, 通过提问、讨论、实验、活动等教学方式贯穿每节课堂，进而激发学 生的学习兴趣。所任教班级在20-届中考的成绩比往年同类学科迈进 了一大步。看着自己一年来

8、的一小点进步，特斗胆申请优秀教师。当然， 我也知道自己很多缺乏，比方：教学经验缺乏，管理方法单一等。假设 未被通过，我不会气馁，努力改进，向优秀靠拢，力争下次评上;假设 得到领导的认可而评选为优秀教师，我会再接再厉，绝不骄傲，用这 次优秀作为我工作的鞭策，力争做得更好。此致敬礼！年月日学校教师个人评优申请书3尊敬的领导：我于20-年7月毕业于-师范高等专科学校化学教育专业，于 20-年8月分配到一中工作。三年来，在校领导和同事们的关心支持 下，我成功地实现了从学生到老师的转变，工作得到了实践锻炼，思 想认识有了极大的提升。一、教学方面：我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、 作

9、业布置安置等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺 补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教，努力做到 课前准备好、课中讲解透、课后催促检查严。课堂上力求贴近学生生 活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学 生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找 解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提升。二、个人素养方面：教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，自己购买了教育 学、心理学、中学青年教师、教育报（中学版）等相关书籍认 真学习，还利用暑假期间参加化学教育本科学历的函授学习，以拓宽 自己的知识面，提升个人的文化知识素养以及教学能力。三、

10、思想政治方面：在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨 遵“正人先正己的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表的职业形象, 自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作 风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学 生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一 个学生、每一位老师都成为好朋友。经过一年的见习期和两年的教学实践实践，现在我各个方面考 核合格已经符合申请中学二级化学教师的资格，特向上级领导提出申 请，请领导给予批准为盼！此致敬礼！年_月_日学校教师个人评优申请书4尊敬的领导：自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年

11、来， 我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末, 现对一年来的工作进行总结。一、思想品德方面：在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针， 始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身 严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不 断提升来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培6养出优秀的人才，打下坚实的基础。二、教育教学方面：一年来我一直在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提 升业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方 法。在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的开展为主。首先， 必须尊重学生

12、。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探 究精神，尊重学生的思维成果。做到这些,才能够放手让学生去思考， 让学生探究。最主要的是根据教材学生明白这节课要到达什么样的水 平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实 效高效。三、遵守纪律方面：本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主 动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事 之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人 际关系和谐融洽，从不闹无原那么的纠纷，处处以一名人民教师的要求 来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。四、工作业绩方面：一分耕耘一分收获，一

13、年来，我也取得了一定的成绩，我所带 的五年级数学名列全乡第一名，同时还被评为乡级优秀班主任。当 然这些成绩只是暂时的，今后我将不断去完善自己，为争取进一步而 努力奋斗。以上便是我的工作基本情况，结合学校领导所宣读的评选条件, 我认为我符合优秀教师评选资格，希望领导能给予我中选优秀教师的 机会。此致敬礼！_年_月_日学校教师个人评优申请书5尊敬的领导：本人洪-在20-年以来，平时对待工作勤勤恳恳，任劳任怨服从 并认真完成学校安置的各项工作。在思想道德方面：热爱教育事业，遵纪守法，爱岗敬业，遵照 学校的各项规章制度，教书育人，保护学生，为人师表，在担任的数 学教育教学方面：积极备课，查阅教材资料，

14、深入教材，每节课前都 积极准备好。我始终确立”以学生为主体”的教学理念，通过提问、讨 论、活动等教学方式贯穿每节课堂，进而激发学生的学习兴趣。并用 轻松，活跃的.气氛带动全班去学习。在日常工作能力方面：20-年一直担任班主任工作。做到教书育 人，为人师表，关注学生的个性开展，重视培养学生的养成教育，重 视加强班级的凝聚力，培养学生德、智、体、美、劳全面开展。在 20-年镇级统考中，取得相当不错的成绩。并且充分发挥学生各部门 职能，利用学生自我监督、检查、量化等方式约束全班学生的行为习 惯，培养全班学生的养成教育。现今，班级卫生做到,每日二小扫， 每周一大扫，两操做到“快、静、齐得到了学校领导的好评。8在出勤方面：坚持到全勤，从不无故旷课，不早退，不迟到。只要在学校，就积极的投入到自己的工作中去。领导安置的事情做到 尽善尽美。教师是太阳底下最光辉的事业，但任重而道远，我将继续努力，为我校的信息技术教育更好更快的开展做出更大的奉献！此致敬礼！年一月日