小学美术一年级上册教案小学美术一年级上册《美丽的印纹》教案

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1、小学美术一年级上册教案 小学美术一年级上册美丽的印纹教案小学美术一年级上册美丽的印纹教案教学内容：九年义务教育课程标准实验教材一年级上册第六课美丽的印纹。教学目的要求：1、通过不同的物品印纹尝试实验，引导学生养成擅长观察的好习惯。2、利用敲印的表现手法，使学生对于底面不平而产生美观的印纹，从而感受形式美感。3、学习操作方法，培养动手才能。教学重点：学惯用不同的物品印画及学习印画操作方法，培养学生动手动脑的才能和蔼于观察的习惯。教学准备：1、老师和学生一起搜集生活中凹凸不平的物品。2、录音机、多媒体、投影仪、老师范作、学生作品数幅。教学方法：以实验、练习为主，观察、欣赏为辅。教学过程：一、创设情

2、景明确目的引发思维1、播放动画片雪地里的小画家，让学生边观察边想，在想的过程中，并说说这动画片中小画家是怎样画画的？生答：用脚在雪地里踩出来的。师继续引导学生：小鸡画的像竹叶，小狗画梅花，小鸭 激发学生兴趣，看看能画出什么画来。叫个别学生站讲台上给鞋底醮些颜色在白纸轻轻踩上去，看能印出什么的画纹来。学生通过理论答复。2、学生考虑：小鸡、小狗都能印出画纹，以及我们也能用鞋底印出不同的画纹来。这是为什么呢？生答因为它们都是凹凸不平的。3、学生拿出自已的手”，观察“手”是不是凹凸不平的？根据学生的答复，老师巧妙导入新课。二、学生示范理解方法活泼思维一、学生示范，激发兴趣让个别学生在黑板上用凹凸不平的

3、东西印花纹，激发学生的兴趣。二、学习、理解印纹的方法通过学生在黑板上印花纹，老师给同学们讲解印花纹时应注意的问题1、印花纹时要注意疏密程度构图安排。2、注意颜色及花纹搭配。3、注意水粉色不要胡涂乱摸。三、欣赏作品加深印象活泼思维1、利用多媒课件出示一组构图有特点的老师作品，让学生欣赏作品的颜色搭配、花纹构思、构图，激发学生的想像力。2、 出示老师带来的几幅学生作品，启发学生从画的构图、构思等各方面展开想像。四、渲染气氛手脑并用强化思维1、作业形式：可小组合作完成，也可单独创作。2、作业要求：可从平面表现入手，采用水粉色印花进展联想创作。学生作业时，大屏幕上出示刚刚欣赏过的画面和播放优美的音乐我们都是巧巧手。五、学生展示评价所学拓宽思维一展示、评议作品展示自已的作品互相欣赏，并向学生说说自已的设想、创意。评评别人的作品。让学生根据画面内容用彩笔在画面上简单的添加几笔看变成什么东西，从中激发学生的想像力。二通过这节课的学习让学生发挥自已的想像力给你想一下这节课应起什么样的题目，学生展开讨论。六、课后教学拓展下课有兴趣的同学还可以用橡皮、萝卜等刻成不同的东西来印，回家有好的图案，拿来给同学们看。七、读儿歌小结我有一双小胖手，你有树叶和橡皮，蘸点颜色印纸上，彩色印纹真美丽。第 3 页 共 3 页