语文论语十则人教新课标七年级上学习教案

《语文论语十则人教新课标七年级上学习教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文论语十则人教新课标七年级上学习教案（30页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、会计学1第一页，共30页。 孔子(前551前479)， 我国古代伟大的思想家、教育家，儒家(Rji)学派的创始人，被誉为“万世师表”、“千古圣人”，世界十大思想家之首。第1页/共30页第二页，共30页。关于(guny)孔子 孔子对鬼神宗教迷信活动采取存疑态度，首创(shuchung)私人讲学之风，主张“有教无类”，“因材施教”,注重“学”“思”结合，其理论从修身齐家，到治国平天下，政治、经济、军事、伦理、教育，几乎无所不包。第2页/共30页第三页，共30页。相传(xingchun)孔子出生地-山东曲阜尼山全貌第3页/共30页第四页，共30页。山东(shn dn)曲阜“三孔”孔府 孔子嫡系(dx

2、)子孙居住地第4页/共30页第五页，共30页。孔庙 祭祀(j s)孔子的地方第5页/共30页第六页，共30页。孔林(kn ln)：孔子墓地第6页/共30页第七页，共30页。 论语属语录体散文，是孔子弟子(dz)及其再传弟子(dz)关于孔子言行的记录，共20篇 。内容有孔子谈话，答弟子(dz)问及弟子(dz)间的相互讨论。它是研究孔子思想的主要依据。南宋时，朱熹把它列为“四书”之一，成为儒家的重要经典。第7页/共30页第八页，共30页。1、掌握通假字。2、探究各则语录内涵。3、了解孔子教育(jioy)思想。4、背诵各则语录。学习(xux)目标：第8页/共30页第九页，共30页。 1、子曰：“学而

3、时习之，不亦说(yu)乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠(yn )，不亦君子乎？” 2、曾子曰：“吾日三省(xng)吾身，为(wi)人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 3、子曰：“温故而知新，可以为(ywi)师矣。”4、子曰：“学而不思则罔(wng)；思而不学则殆(di)。” 5、子曰：“由，诲女(r)知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。” 6、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”7、子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”8、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为(ywi)己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”9、 子曰：“岁寒，然后知松柏

4、之后凋也。” 10、子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？” 子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”第9页/共30页第十页，共30页。1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎(b y l h)？人不知而 不 愠， 不亦君子(jnz)乎？”按时(nsh)通“悦”愉快志同道合的人了解怨恨,恼恨有道德修养的人但固定句式:“不亦乎？”译作“不也是吗？”第10页/共30页第十一页，共30页。理解:讨论学习(xux)方法、态度与个人修养:不断实习,方能牢固(log),学习之乐;远道而来,切磋(qicu)促进,人生之乐.自求长进,不怨他人,提高修养.第11页/共30页第十二页，共30页。孔子

5、的一句话精彩了我的民族 光阴似剑 逝者如斯夫 大江东流 带不走古老的掌故 中国人 一声喊温暖了各种肌肤 天地人和 生命的追逐(zhuzh) 你我一起歌唱着千年的祝福有朋自远方来不亦乐乎 铿锵的击缶声穿过心灵的倾诉 有朋自远方来不亦乐乎 你我都是中国人一定要牢记住 你我都是中国人一定要牢记住有朋自远方来不亦乐乎 铿锵的击缶声 穿过心灵的倾诉(qn s) 古往今来真善美如烛 烛火连天照亮了 和平的旅途 有朋自远方来 不亦乐乎 你我都是中国人 一定要牢记住 薪火相传 天下的财富 收获明天 是一卷和谐的画图第12页/共30页第十三页，共30页。我每天多次反省(fn xng)替办事(bn sh)尽心竭力

6、诚信老师传授的知识复习 “严于律己，宽以待人”为高尚之士立身之本，为普通百姓修身之道。 以此看来，古人严于律己不断完善自己，以致于达到了修心、养性、立业的境界。第13页/共30页第十四页，共30页。 子曰：“温 故 而 知 新， 可 以 （之） 为 师 矣。”旧的（知识(zh shi)）领悟(ln w)可以(ky)凭（这一点）做了3理解:讨论正确的学习方法: 常复旧课,领悟新知。举一反三、融会贯通、触类旁通囫囵吞枣、不求甚解、浅尝辄止第14页/共30页第十五页，共30页。 4、子曰：“学而不思则 罔，思而不学则 殆。”迷惑(m hu)疑惑(yhu)不解理解：讨论(toln)正确的学习方法:学习

7、与思考相结合,方能有所得。子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”第15页/共30页第十六页，共30页。 5、子曰:“由, 诲 女 知之乎? 知之为知之,不知为不知, 是 知 也.”教导(jiodo)教诲通“汝”你认识(rn shi)事物（的道理）吧是代词(dic)，这通“智”聪明智慧固定句式:“也”译作“是”理解:讨论正确的学习态度:要老实谦虚,不要不懂装懂.第16页/共30页第十七页，共30页。 这是后世儒家修身养德的座右铭。“见贤思齐”是说好的榜样对自己的震撼，驱使自己努力赶上；“见不贤而内自省”是说坏的榜样对自己的“教益”，要学会(xuhu)吸取教训，不让自己跟别人堕落

8、下去。(孟子的母亲因为怕孟子受到坏邻居的影响，连搬了三次家。)达到(d do)同样高度 贤人内心第17页/共30页第十八页，共30页。7子曰：“三人行，必有我师焉；择其 善者而从之，其不善(bshn)者而改之。”虚数(xsh)，几个人走=于之在其中(qzhng)他们的优点好的方面顺从理解:讨论正确的学习态度:虚心求教,取长补短,改正不足第18页/共30页第十九页，共30页。8、曾子曰：“士 不可以不 弘毅， 任重而道远。仁 以为(ywi)己任，不亦重乎？死而后 已，不亦远乎？”感悟：因为(yn wi)任重而道远，所以必须意志坚定。因为(yn wi)追求“仁”，所以责任重大；因为(yn wi)责

9、任大，所以必须战斗到死！人类的理想是“为共产主义奋斗终身”。为什么要奋斗终身，就因共产主义的理想任重而道远。(死而不已) 士人(shrn)刚强 勇敢仁道停止第19页/共30页第二十页，共30页。9、子曰：“岁寒，然后(rnhu)知松柏之后凋也。” 松柏傲寒而屹立，多么像在乱世和逆境中保持崇高尊严和气节的人啊！所以，古人称松、竹、梅为“岁寒三友”，赞美它们经冬不凋的品质，也就是赞美那些在艰难困苦中不屈不挠、坚持真理、守卫正义的人们。路遥知马力，日久见人心。 疾风知劲草, 烈火(lihu)见真金。(板荡识忠臣)意思是：孔子(kn z)说：“冬天来了，才知道松柏是最后凋谢的。” 第20页/共30页第

10、二十一页，共30页。10、子贡(z n)问曰：“有一言而可以终身 行 之者乎？”子曰：“其 恕乎!己所不 欲，勿 施 于人。”施加(shji) 想。想要(xin yo)（做的事） 大概，也许 奉行 恕道就是推己及人，替自己想也替人家想。拿现在的话来说，就是对任何事情要客观，想到我所要的，他也是想要的。 恕道第21页/共30页第二十二页，共30页。学习(xux)方法学而时习之温故而知新学而不思则罔，思而不学则殆。第22页/共30页第二十三页，共30页。学习态度： 见贤思齐(jin xin s q)，见不贤而内省三人行，必有我师焉。知之为不知，不知为不知。第23页/共30页第二十四页，共30页。品

11、 德 修 养人不知而不愠，君子(jnz)也。吾日三省吾身任重道远(rn zhng do yun) 死而后已岁寒(su hn)知松柏凋也己所不欲 勿施于人第24页/共30页第二十五页，共30页。本课中出现(chxin)的成语：温故知新(wn g zh xn)死而后已(s r hu y)己所不欲 勿施于人任重道远三人行，必有我师焉择善而从第25页/共30页第二十六页，共30页。1你喜欢(x huan)哪一则?2你觉得哪一则(y z)对你启发最大?4你还知道哪些(nxi)指导我们如何学习的名言?讨 论3你觉得怎样才能真正学到知识?第26页/共30页第二十七页，共30页。文言文六字翻译(fny)法1留（专有名词，人名等照译。）2补（补出省略(shngl)成分，如主语，宾语）3删（删去(shn q)不译的词语）4换（把古词换成现代词）5调（调整倒装句句序）6对（将单音词对应翻译为双音节的词）。第27页/共30页第二十八页，共30页。第28页/共30页第二十九页，共30页。第29页/共30页第三十页，共30页。