幼儿园大班教学计划范例.docx

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1、幼儿园大班教学计划范例教学计划幼儿园大班 一、班况分析本班现有幼儿28名，男孩21名，女孩7名，其中老生16名，新生12名。新学期新变化，有了新朋友的加入，孩子们在这个问题上适应得很好，新 生的情绪也得到了很好的控制。不过，由于孩子的年龄差距、新生的加入，孩 子们能力的开展上还存在着很大的差异，具体分析如下：1、健康领域：老生孩子们已初步具备良好的生活习惯以及自理能力。但 新生完全不行，最起码的勺子都不会拿；2、语言领域：能大胆的与人交谈，喜欢听故事看图书，但在倾听习惯以 及自主讲述故事方面还有待加强；3、社会领域：能理解并遵守日常生活中基本的行为规那么，但孩子们之间 的互助与合作，以及对传统

2、节日的了解等有待帮助；4、艺术领域：孩子们的兴趣开发得很好，但在活动的常规和规范方面还 需提高.5、科学领域：孩子们很有探究的兴趣和欲望，乐意提出问题，需继续培 养他们的自信心。对幼儿自我保护意识、自控力、活动常规上还要多下功夫，培养做事的条 理性和学习的主动性的培养。本期将继续开展丰富的活动，教师们将与保育员 配合做好保育工作，在教学上多以游戏为主，开展各项丰富多彩的活动，科学 合理地安排幼儿一日活动，使孩子们感到快乐、充实、开心。二、教育教学目标根据我们班幼儿的年龄特点、实际开展水平，现制定本学期我班的教育教 学目标：1 .情绪快乐、稳定，掌握基本的自我服务能力。生活卫生习惯有条理、有 规

3、律。2 .能积极参加各项集体活动，在活动中学会初步控制自己的情绪，养成一 定的规那么意识。3 .愿意主动同成人及同伴进行语言交流，语言表达完整有条理，能较安静 的阅读和倾听。4.愿意参与各类游戏活动。愿意与别人提供玩具与食物，讲礼貌，开展交 往能力。各项具体教育目标（一）健康：1、喜欢上幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活。2、进一步巩固独立进餐的习惯，能保持桌面、地面整洁。养成餐后自己 送餐盘，自己漱口、擦脸的良好卫生习惯。3、能安静入睡。培养幼儿独立穿衣、整理衣物的良好习惯。会收拾日常 生活用品。4、认识五官及肢体，了解其基本功能，懂得简单的保护方法，了解一些 简单的平安常识，培养初步的

4、自我保护意识。5、初步建立体育活动的规那么意识。6、在集体活动中，情绪安定愉快，不得乱发脾气。7、在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做操时放松自 然。（二）语言：1、学会安静的听他人说话，不随便插嘴。2、喜欢与老师、同伴交流，愿意在集体面前讲话表演。3、初步学习日常生活中的交往语言和礼貌用语。4、在教师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。5、能较安静的倾听故事、儿歌等，愿意学说简单的书面语言，丰富词汇 量。6、在日常生活中能听懂简单的英语指令及生活用语，并乐意学说英语， 尝试说一些简单的英语单词和简短口语。（三）科学：1、乐意参加科学活动，如：观察、种植、饲养、小实

5、验等，初步形成好 奇、好问的科学品质。2、能关心和保护常见的动物、植物及周围的自然环境。3、初步学会观察周围自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学经验。4、初步学会用各种简单的方式表达事物的特征和自己的发现。5、学习使用日常生活中常用的科技产品的简单方法，参与简单的制作活 动。6、能注意并感知周围环境中物体的形状、数量等。7、愿意参加数学活动，能按要求拿取、摆放操作材料。8、学习一些常用的量词。9、学习按物体量（大小、长短）的差异进行5以内物体的排序。10、学习手、口 “一致点数” 10以内的实物，能说出总数，并能按指定数 目取出相应的物体。（四）社会:1、能大方地与成人、同伴交往。2、在活动中

6、，不得争抢玩具，学会谦让，学习与同伴友好相处。3、合理地表达自己的要求和愿望，愿意做自己力所能及的事。4、知道爱家人、老师、同伴，会感谢，有爱心。5、了解社会生活中的一些基本规那么。6、会初步使用礼貌用语与他人交往。教学计划幼儿园大班2一、班级情况分析本学期本班总人数共26名幼儿，其中男幼儿14名、女幼12名。经过一 至两年多的幼儿园教育，幼儿对音乐，语言，计算等学科产生了浓厚的兴趣。 在艺术方面，幼儿唱歌的声音基本统一，舞蹈动作基本上协调，能按歌曲的情 节表演简单的动作，具有一定的表现能力，并掌握了一定的节奏感，能根据音 乐的节奏配上打击乐，但在活动中常规方面还要继续培养，在感受力上还要加

7、强。在绘画时能按自己的意愿画出自己的所思所想，在涂色方面也进步了不 少。同伴之间能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规那么，学会用礼貌 用语与别人沟通，大局部幼儿能主动地跟老师说早问好。幼儿的生活自理能力有了较大的提高，基本上能做到自己的事情自己做， 但个别幼儿由于家庭教育的原因，在这方面还欠缺了些，所以这学期我们将针 对这个问题，与家长进行沟通，使孩子能有所开展，养成良好的行为习惯。在 互助、关心上有了明显的改善，但在自理能力和整理活动材料上还要多下工 夫，培养幼儿做事的主动性。在体育活动中，参与的积极性高了，早上基本上 都能按时到园参加晨间活动，使幼儿的体质有了明显的提高。在上课常规方

8、面 还要加强教育，其他环节的常规也有待进一步的加强。因此在本学期我们仍将 把常规放在重中之重。二、各科教育教学（一）健康领域1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。和品德行为习惯继续2、培养幼儿自我服务能力：擦桌子、洗水杯、整理床铺。3、加强幼儿平安教育，知道远离生活中不平安的地方，积累注意平安的 生活经验。4、开展丰富多彩的户外体育活动：游戏、玩球、踢健子，培养积极参加 体育活动的兴趣。5、练习投掷、滚球、平衡等动作。（二）语言领域1、能集中注意力，耐心倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。2、乐意与同伴交流，能大方的在集体中说话。3、逐步学会理解图片表示的事件顺序。4、学习用简单的反义词表示相反的意

9、思。5、培养学习英语的兴趣。（三）科学领域1、尝试从不同角度观察物体，并用语言描述。2、获取探索事物规律的经验。3、巩固对几何图形的认识，开展幼儿的分析判断能力。4、正确认读数字110,感知5以内数的形成，比拟5以内数的数量关 系。（四）社会领域1、学习适应新环境，体会到自己的成长。2、愿意与同伴提供自己的东西。3、能遵守成人提出的规那么，引导幼儿学会自我控制。4、引导幼儿了解周围的社会机构，激发起幼儿热爱家乡、爱家乡人的情 感。（五）艺术领域1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。2、积极参加音乐游戏，体验活动带来的快乐。3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种美术活动带来的愉

10、悦。4、鼓励幼儿去感知线条的变化，并根据其变化进行大胆的联想。三、家长工作1、针对情况能主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。2、办好家庭与班级的联系栏，宣传家教科学知识、指导方法、争取家长 对班级工作的支持、配合。3、对个别幼儿进行有计划、有目的的家访。4、定期召开家长会、面对面的与家长进行交流。5、邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方 法，了解教师工作情况，增进与教师的情感联系。四、措施1、积极参加园内各项业务学习，深刻领会纲要精神，认真学习专业 技能。2、班内三位老师密切配合的同时，明确责任，保质保量的完成每天的工 作。3、根据班内自身特点，设置活动区，增添活动材料，组长家长动手制作 学、玩具。4、积极参加练兵活动，搞好家长开放日活动。