2小苗与大树的对话学习教案

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1、会计学12小苗与大树小苗与大树(d sh)的对话的对话PPT第一页，共19页。季羡林（1911-2009.7）是中国著名古文字学家、历史学家、作家。曾任中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学(bi jn d xu)副校长、中国社科院南亚研究所所长 第1页/共19页第二页，共19页。掌握掌握(zhngw)(zhngw)开头开头四要素四要素北京大学季羡林家北京大学季羡林家地点地点 1999年年8月月21日日时间时间季羡林，苗苗季羡林，苗苗人物人物 ( (小苗与大树小苗与大树) )( (小苗与大树小苗与大树的的) )对话对话事件事件第2页/共19页第三页，共19页。：1、能认识、能认识3个生字。个生

2、字。 2、正确流利地朗读课文，分角色朗读课文，把握谈话的、正确流利地朗读课文，分角色朗读课文，把握谈话的内容。内容。 3、能从对话中受到怎样、能从对话中受到怎样(znyng)读书和学习的启示。读书和学习的启示。学习学习(xux)(xux)目标目标第3页/共19页第四页，共19页。朗读要求朗读要求(yoqi)： 读的同学站直站正，双手捧书，读的同学站直站正，双手捧书，声音洪亮，语速适中，停顿正确。声音洪亮，语速适中，停顿正确。 听的同学坐端正，认真听，发现听的同学坐端正，认真听，发现错误及时给予纠正。错误及时给予纠正。第4页/共19页第五页，共19页。 认读下列词语彭（png）公案 水浒（h）传

3、 三侠（xi）五义 滚瓜烂熟(gngu-lnsh)绿（l）林好汉 嗯（g）第5页/共19页第六页，共19页。绿林好汉绿林好汉(l ln ho hn)：一百单八将：一百单八将：滚瓜烂熟滚瓜烂熟(gngu-lnsh)：原指西汉末年聚集起义的湖北绿林山的农民起义军。后来泛指聚集山林、反抗封建统治者的人们(rn men)。文中指水浒传里所描写的起义后聚集到梁山上的各位英雄。单，一个。文中指梁山上单，一个。文中指梁山上的一百零八个好汉。的一百零八个好汉。形容朗读、背诵得熟练流利形容朗读、背诵得熟练流利。偏科：偏科：指单独着重某一科，不能全指单独着重某一科，不能全面发展。面发展。贯通：贯通：全部透彻地理解

4、与领悟，达到精通。全部透彻地理解与领悟，达到精通。第6页/共19页第七页，共19页。自学指导自学指导: :请同学们默读课文请同学们默读课文, ,思考：思考：苗苗和季老交流了哪几方面的问题？苗苗和季老交流了哪几方面的问题？对于读书，季老提出对于读书，季老提出(t ch)(t ch)了哪些见解？了哪些见解？5 5分钟后检测。分钟后检测。第7页/共19页第八页，共19页。读课文(kwn)，说说苗苗和季老交流了哪几方面问题？1、看闲书、看闲书(xinsh)2、偏科、偏科3、学习外语、学习外语第8页/共19页第九页，共19页。对于读书(d sh)，季老提出了哪些见解？1、把文章写好，要多看、把文章写好，

5、要多看书。书。2、要中西贯通、古今贯、要中西贯通、古今贯通、文理贯通、不要偏科通、文理贯通、不要偏科，要学好外语。，要学好外语。3、进行、进行(jnxng)古诗文积古诗文积累。累。第9页/共19页第十页，共19页。你是从哪些(nxi)词句了解到的？ 最近清华大学办了一个班，选最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养中西贯通的是高才生，提出要培养中西贯通、古今贯通的人才。我看，有这两、古今贯通的人才。我看，有这两个个(lin )(lin )贯通还不行，还应该贯通还不行，还应该加一个文理贯通。三贯通，这才是加一个文理贯通。三贯通，这才是2121世纪的青年。世纪的青年。第10页/共19页第十

6、一页，共19页。自学指导：请同学们再次朗读课文，思自学指导：请同学们再次朗读课文，思考：季老和苗苗分别考：季老和苗苗分别(fnbi)分别分别(fnbi)有什么特点？有什么特点？3分钟后交流。分钟后交流。平易近人，亲切随和平易近人，亲切随和(su he)，幽默中善于引导，满含着对，幽默中善于引导，满含着对下一代的关爱之情。下一代的关爱之情。季老：季老：苗苗：苗苗：热爱热爱(r i)读书的小学生，读书的小学生，谦虚好问，对季老充满着谦虚好问，对季老充满着尊敬崇拜。尊敬崇拜。第11页/共19页第十二页，共19页。思考：课文(kwn)为什么要以“小苗与大树的对话”为题？第12页/共19页第十三页，共1

7、9页。朗读、思考朗读、思考(sko)后，品味题目的后，品味题目的寓意：寓意： 表面上与二人的名字密切相关，“小苗”苗苗；“大树”季羡林。 实际上“小苗”还包含着苗苗在求学和增长知识的路上刚刚起步，犹如破土而出的小苗要汲取营养；而季老学识渊博(xu sh yun b)、学有建树，恰似一株根深叶茂的大树。“小苗”与“大树”交流的正是如何生长、汲取营养，小苗才会长成参天大树，像苗苗这样的孩子们才会成才的内容。回归回归(hugu)整体整体第13页/共19页第十四页，共19页。作业：作业：1、听写第一课课后生字。、听写第一课课后生字。2、给下列形近字组词。、给下列形近字组词。 峡（峡（ ） 访（访（ ）

8、 浒（浒（ ） 偏（偏（ ） 侠（侠（ ） 仿（仿（ ） 许（许（ ） 编（编（ ） 3、给多音字（传，将，绿）分别、给多音字（传，将，绿）分别(fnbi)注音，组词注音，组词。布置布置(bzh)作业作业第14页/共19页第十五页，共19页。三国演义开始于刘备、关羽、张飞桃园三结义三国演义开始于刘备、关羽、张飞桃园三结义，结束于王浚平吴，描写了东汉末年和三国时代魏，结束于王浚平吴，描写了东汉末年和三国时代魏、蜀、吴三国之间的军事、政治、蜀、吴三国之间的军事、政治(zhngzh)斗争。斗争。 水浒传全书以描写农民战争水浒传全书以描写农民战争(nngmnzhnzhng)为主要题材，塑造了李逵、为主

9、要题材，塑造了李逵、武松、林冲、鲁智深等梁山英雄一百单八将，揭示武松、林冲、鲁智深等梁山英雄一百单八将，揭示了当时的社会矛盾。了当时的社会矛盾。 红楼梦以贾、王、史、薛四大家族为背景红楼梦以贾、王、史、薛四大家族为背景，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主线，揭露，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主线，揭露了封建了封建(fngjin)(fngjin)统治者的罪恶，暗示了封建统治者的罪恶，暗示了封建(fngjin)(fngjin)王朝必将走向衰落的历史命运。王朝必将走向衰落的历史命运。 西游记西游记以民间传说故事、话本及杂剧为基础以民间传说故事、话本及杂剧为基础创作而成。写唐僧、孙悟空、创作而成。写唐僧、

10、孙悟空、猪八戒猪八戒、沙僧沙僧西天西天取经，沿途除妖降魔、战胜困难的故事。取经，沿途除妖降魔、战胜困难的故事。中国四大名著第15页/共19页第十六页，共19页。彭公案写古代清官彭朋查办不同事务彭公案写古代清官彭朋查办不同事务的断案故事的断案故事(gsh)，广为留传而千古不，广为留传而千古不衰。衰。施公案施公案 以施仕纶为中心人物以施仕纶为中心人物(rnw)的公案题材情节，宣扬的公案题材情节，宣扬“惩恶惩恶扬善扬善”思想思想 。 济公传主要讲述济公传主要讲述(jingsh)(jingsh)了济公了济公济困扶危，惩治强梁，与为富不仁者作济困扶危，惩治强梁，与为富不仁者作对的故事。对的故事。 三侠五义三侠五义 是由清朝评书是由清朝评书艺人艺人石玉昆石玉昆口头创作的评书口头创作的评书 ，全书回。，全书回。 中国侠义公案小说 第16页/共19页第十七页，共19页。第17页/共19页第十八页，共19页。第18页/共19页第十九页，共19页。