小学语文校本研修报告

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1、小学语文校本研修报告自参加中小学教师继续教育新课程远程教育研修以来，我认真制 订个人研修计划，积极学习，悉心钻研，努力探讨，并将所学新课 改理论知识、先进的教育教学经验与自己的教育教学实践密切结合， 自身也提高了教育论文的写作能力、搜集整理资料的能力及课题研 究能力。取得了良好的教育教学效果，也实现了向知识型、学者型、研究 型教师的转变。一、转变思想，更新观念，提高能力我积极投身网络研修的学习当中，通过研修，使我明确了现代教 育的本质，明确课改对于教师提出了什么样的素质要求。我通过深 入学习，并明确了作为一名教师需理念的转变，是适应语文新课程 改革的根本前提。二、积极研修，深刻感悟在这期间，通

2、过研修学习，学了不少知识，为我营造了一个广 阔的学习天地，使我掌握了先进的教育理念知识和方法。我觉得在 理论的形成方面有大幅度的提高。在培训中有大量的案例，深入浅 出的阐明了理论，通过与专家，学员的在线互动交流，专家的真知 灼见与精辟见解，以及同行的精彩点评，交流与感悟也让我意想不 到的收获，专家的讲座，每一专题的各个观点及案例，很好地解决 了我们在教学过程中一些感到束手无策的问题，也得到了很好借鉴 和启迪。对自己以前的教学有了一次彻底的反思。培训中，我还阅读了大 量的先进材料和记录了一些先进的理论与方法，并把这些科学的理 论与方法应用于教学实践中，取得较好的教学效果。培训学习不但 学有所获，

3、更重要的是一定要做到有所用。三、反思教学工作，不断进取在教学中，不断思量自己在工作中的不足努力提高自己的业务水 平，继续向优秀骨干教师学习，向有经验的教师请教。四、立足课堂在实践中提高能力课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。今 后的教学中，语文教师转变教学行为，那如何去备好课语文新课程 理念要求教师的教学行为必须根本转变，这样才能主动适应并投入 新课程改革，才能真正落实国家基础教育课程改革的总目标，全面 推进素质教育。然而，以学生为中心，意味着教师转为合作者，那么一堂课，教师如何去备课，如何去引导学生根据教材去主动寻找

4、 问题。我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的数学教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高数学教学质量。同时作为班主任的我深深懂得，教师的一言一行都影响着学生，都会对学生起着言传身教的作用。思想教育要常抓不懈，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。五、研修提高，优化课堂作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，想我这样年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。摒弃旧的教学方法，把先进的教学模式引入课堂。 小学语文校本研修报告