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1、潍坊一中2020届高三10月份阶段性检测 物理试题 本试题分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分.第卷1至4页，第卷5至8页.满分100分，答题时间90分钟.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目填涂在试卷、答题卡规定的地方.第卷（选择题，共40分）注意事项：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑.如需改动，用橡皮擦干净以后，再选涂其它答案标号.一、选择题：本大题包括8个小题，每小题5分，共40分.在每小题给出的四个选项中，至少有一个选项是正确的，全选对得5分，对而不全得3分，有选错或不选均得0分.1. 关于物理学发展，下列表述正确的有A. 伽利略根据斜面实验的结果合
2、理外推得出自由落体运动的位移与下落时间的平方成正比B. 伽利略科学思想方法的核心是把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学认识的发展C. 笛卡儿提出了三条运动定律. 笛卡儿明确指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动【答案】ABD【解析】本题考查了学生对物理学史的了解情况，在物理学发展的历史上有很多科学家做出了重要贡献，大家熟悉的牛顿、伽利略、奥斯特、楞次、笛卡儿等，在学习过程中要了解、知道这些著名科学家的重要贡献伽利略通过逻辑推理的方法，根据斜面实验的结果合理外推得出自由落体运动的位移与下落时间的平方成正比，故A正确；伽利略科学思想方法的核心是
3、把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学认识的发展，故B正确；牛顿提出了三条运动定律，故C错误；笛卡儿明确指出：除非物体受到力的作用，物体将永远保持其静止或运动状态，永远不会使自己沿曲线运动，而保持在直线上运动，故D正确。2. 如图所示，物体、叠放在物体上，置于水平地面上，水平力作用于，使、一起匀速运动，各接触面间摩擦力的情况是A. 对有向左的摩擦力B. 对有向左的摩擦力C. 物体受到三个摩擦力作用D. 对地面有向右的摩擦力【答案】D【解析】三个物体都做匀速直线运动，合外力均为零以B为研究对象，B水平方向受到向右的拉力F作用，根据平衡条件得知，C对B有向左的静摩擦力，而且此静摩
4、擦力与F平衡，根据牛顿第三定律得知，B对C有向右的静摩擦力，故A错误对A研究，由平衡条件得知：C对A没有摩擦力，否则A受力不平衡，不可能匀速直线运动，则A对C也没有摩擦力，故B错误以整体为研究对象，由平衡条件得知地面对C有向左的滑动摩擦力，则C对地面有向右的滑动摩擦力，故C受到两个摩擦力，故C错误，D正确故选D。3. 甲车以加速度由静止开始作匀加速直线运动，乙车落后在同一地点由静止出发，以加速度作加速直线运动，两车速度方向一致. 在乙车追上甲车之前，两车距离的最大值是A. 18mB. 24mC. 22mD. 28m【答案】B【解析】当两车速度相同时相距最大，即 a甲t甲=a乙t乙，因为 t甲=
5、t乙+2，解得 t乙=6s，两车距离的最大值是，X=X甲-X乙= a甲t甲2- a乙t乙2=24m4. 如图所示，甲、乙两车均在光滑的水平面上，质量都是，人的质量都是，甲车上人用力推车，乙车上的人用等大的力拉绳子（绳与轮的质量和摩擦均不计）；人与车始终保持相对静止.下列说法正确的是A. 甲车的加速度大小为B. 甲车的加速度大小为0C. 乙车的加速度大小为D. 乙车的加速度大小为0【答案】BC【解析】由于人与车始终保持相对静止，可将车和人看做一个整体分析，对于甲车，整体受到的合外力为0，加速度为0，故A错误、B正确，对于乙车，整体受到的合外力为2F，加速度大小为，故C正确D错误。5. 如图，水平
6、轨道上有一楔形物体，其斜面上有一小物块，与平行于斜面的细绳的一端相连，细绳的另一端固定在斜面上.与之间光滑，和以共同速度在水平直轨道的光滑段向左滑行. 当它们刚运行至轨道的粗糙段时，下列说法中正确的是A. 绳的张力不变B. 绳的张力增加C. 对的正压力增加D. 地面对的支持力增加【答案】C【解析】在光滑段运动时，物体a及物块b均处于平衡状态，对a、b整体受力分析，受重力和支持力，二力平衡；对b受力分析，如图，受重力、支持力、绳子的拉力，根据共点力平衡条件，有Fcos-F Nsin=0 Fsin+F Ncos-mg=0 由两式解得：F=mgsin，FN=mgcos；当它们刚运行至轨道的粗糙段时，
7、减速滑行，系统有水平向右的加速度，此时有两种可能：第一种可能：物块a、b仍相对静止，竖直方向加速度为零，由牛顿第二定律得到：Fsin+F Ncos-mg=0 F Nsin-Fcos=ma 由两式解得：F=mgsin-macos，FN=mgcos+masin；即绳的张力F将减小，而a对b的支持力变大；再对a、b整体受力分析竖直方向重力和支持力平衡，水平方向只受摩擦力，重力和支持力二力平衡，故地面对a支持力不变第二种可能：物块b相对于a向上滑动，绳的张力显然减小为零，a对b的支持力较之前增大，则b对a的压力较之前增大，对a分析，知地面对a的支持力增大综合上述讨论，结论应该为：绳子拉力一定减小，地面
8、对a的支持力可能增加；a对b的支持力一定增加故C正确，A、B、D错误；故选C6. 从地面以大小为的初速度竖直向上抛出一个皮球，经过时间皮球落回地面，落地时皮球速度的大小为. 已知皮球在运动过程中受到空气阻力的大小与速度的大小成正比，重力加速度大小为. 下面给出时间的四个表达式中只有一个是合理的，你可能不会求解，但是你可以通过一定的物理分析，对下列表达式的合理性作出判断. 根据你的判断，的合理表达式最可能是A. B. C. D. 【答案】C【解析】时间的单位为s，而A答案单位为m，故A错误；下降过程物体做加速运动，若忽略次要因素（空气阻力）时间约为，而上升阶段做匀减速运动，同理忽略次要因素，时间
9、约为，故总时间约为，故B、D错误C正确。7. 如图所示，时，质量为的物体从光滑斜面上的点由静止开始下滑，经过点后进入水平面（经过点前后速度大小不变），最后停在点. 每隔物体的瞬时速度记录在下表中，重力加速度，则下列说法中正确的是024608128 A. 的时刻物体恰好经过点B. 的时刻物体恰好停在点C. 物体运动过程中的最大速度为D. 、间的距离小于、间的距离【答案】BD【解析】根据图表中的数据，可以求出物体下滑的加速度a1=4 m/s2和在水平面上的加速度a2=-2m/s2根据运动学公式：8+a1t1=8-a2（4-t1），解出t1=s，知经过s到达B点，到达B点时的速度v=a1t=m/s如
10、果第4s还在斜面上的话，速度应为16m/s，从而判断出第4s已过B点，是在3s到4s之间（即s）经过B点，所以最大速度不是12m/s，故AC均错误第6s末的速度是8m/s，到停下来还需的时间t=4s，所以到C点的时间为10s，故B正确根据v2-v02=2ax，求出AB段的长度为mBC段长度为m，则A、B间的距离小于B、C间的距离，故D正确本题选BD。 8. 在光滑水平面上，、两小球沿水平面相向运动. 当小球间距小于或等于时，受到大小相等、方向相反的相互排斥的恒力作用，小球间距大于时，相互间的排斥力为零，小球在相互作用区间运动时始终未接触，两小球运动时速度随时间的变化关系图象如图所示，由图可知A
11、. 球质量大于球质量B. 在时刻两小球间距最小C. 在时间内两小球间距逐渐减小D. 在时间内球所受排斥力方向始终与运动方面相反【答案】AC【解析】、两小球沿水平面相向运动，结合已知条件可知一开始两球的间距小于L，两球均做匀减速运动，由速度时间图线的斜率表示加速度可知，a球的加速度小于b球的加速度，故a球的质量大于b球的质量；在时刻，b球的速度减为0，而后在斥力作用下做反向的匀加速运动，由于a球的速度大于b球的速度，故两球间距继续减小，t2时刻两球速度相等，此时两球的间距达到最小；而后再两球间的斥力作用下，a球继续减速，b球继续加速，两球间距逐渐增大，时刻两球间距为L，斥力消失，两球各自做匀速运
12、动综上所述可知选项AC正确BD错误。第卷（笔答题，共60分）二、本大题包括3个小题，共18分.9. （4分）两个劲度系数分别为和的轻质弹簧、串接在一起，弹簧的一端固定在墙上，如图所示. 开始时两弹簧均处于原长状态，现用水平力作用在弹簧的端向右拉动弹簧，已知弹簧的伸长量为，则弹簧的伸长量为 .【答案】【解析】解决本题的关键是知道弹簧两端施加力F，与一端施加力F和一端固定效果是一样的，根据题意结合胡克定律可得弹簧的伸长量x=。10. （6分）图甲为“探究求合力的方法”的实验装置.（1）下列说法中正确的是A. 在测量同一组数据、和合力的过程中，橡皮条结点的位置不能变化B. 弹簧测力计拉细线时，拉力方
13、向必须竖直向下C. 、和合力的大小都不能超过弹簧测力计的量程D. 为减小测量误差，、方向间夹角应为90（2）弹簧测力计的指针如图乙所示，由图可知拉力的大小为 N【答案】（1）AC（3分） （2）4.00（3分）【解析】：（1）在同一组数据中，只有当橡皮条节点O的位置不发生变化时，两个力的作用效果和一个力的作用效果才相同，才可以验证平行四边形定则，故A正确；弹簧测力计拉细线时，方向不一定向下，只要能把O点拉到同一位置即可，故B错误；根据弹簧测力计的使用原则可知，在测力时不能超过弹簧测力计的量程，故C正确；F1、F2方向间夹角为90并不能减小误差，故D错误故选AC（2）由图乙弹簧秤的指针指示可知，
14、拉力F的大小为：4.00N11.（8分）用图（a）所示的实验装置验证牛顿第二定律.（1）某同学通过实验得到如图（b）所示的图象，造成这一结果的原因是：在平衡摩擦力时 . 图中表示的是 时小车的加速度.（2）某同学得到如图（c）所示的纸带，已知打点计时器电源频率为50Hz. 、是纸带上7个连续的点. cm. 由此可算出小车的加速度 （保留两位有效数字）.【答案】（1）长木板的倾角过大（2分，意思对即可）；未挂砂桶（2分）（2）1.80（2分，填1.8也可）；5.0m/s2（2分）【解析】（1）根据图象（b）可知，当没有悬挂砂桶时，小车已经产生加速度，由此可知在操作过程中，平衡摩擦力过度即长木板的
15、倾角过大，图中a0表示的是未挂砂桶时小车的加速度大小（2）根据刻度尺的示数可知s=1.80cm，注意需要估读，时间间隔为T=0.06s，代入公式s=aT2可以求出加速度为：a=5.0m/s2三、本大题包括4小题，共42分.解答应写出必要的文字说明，方程式和重要的演算步骤，只写最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位.12.（8分）一个物体0时刻从坐标原点由静止开始沿方向做匀加速直线运动，速度与坐标的关系为，求：（1）2s末物体的位置坐标；（2）物体通过区间所用的时间.【答案】见解析【解析】（1）由知，物体的加速度（2分）2s末物体的坐标（2分）（2）由得，物体通过区间所
16、用的时间（4分）13. （10分）如图所示，在倾角的斜面上放一木板，重为，板上放一重为的木箱，斜面上有一固定的挡板，先用平行于斜面的绳子把木箱与挡板拉紧，然后在木板上施加一平行斜面方向的拉力，使木板从木箱下匀速抽出，此时，绳子的拉力. 设木板与斜面间的动摩擦因数，求拉力的大小.【答案】见解析【解析】以整体为研究对象，受力分析如图，（2分）由平衡条件得：（2分）（2分）（2分）解得（2分）14. （11分）一小物块随足够长的水平传送带一起运动，被一水平向左飞来的子弹击中并从物块中穿过，如图1所示.固定在传送带右端的位移传感器纪录了小物块被击中后的位移随时间的变化关系如图2所示（图象前3s内为二次
17、函数，34.5s内为一次函数，取向左运动的方向为正方向）. 已知传送带的速度保持不变，取.（1）求传送带速度的大小；（2）求0时刻物块速度的大小；（3）画出物块对应的图象.【答案】见解析【解析】（1）由的图象可知，物块被击穿后，先向左减速，2s末减到，然后向右加速，3s末后与传送带共速=2m/s，以后随传送带一起做匀速运动.（3分）（2）2s3s内，物块向右匀加速运动，加速度大小（1分）（1分）02s内，物块向左匀减速运动，加速度大小（1分）解得0时刻物块的速度（2分）（3）物块对应的图象如图所示.（3分）15.（13分）如图所示，一质量为，长为的木板放在水平地面上，已知木板与地面间的动摩擦因
18、数为，在此木板的右端上还有一质量为的小物块，且视小物块为质点，木板厚度不计. 今对木板突然施加一个的水平向右的拉力，.（1）若木板上表面光滑，则小物块经多长时间将离开木板？（2）若小物块与木板间的动摩擦因数为、小物块与地面间的动摩擦因数为，小物块相对木板滑动且对地面的总位移，求值.【答案】见解析【解析】（1）对木板受力分析，由牛顿第二定律得：（2分）由运动学公式，得（1分）解得：（1分）（2）对物块：在木板上时在地面上时（1分）设物块从木板上滑下时的速度为，物块在木板上和地面上的位移分别为、，则：（1分）并且满足解得（1分）设物块在木板上滑行时间为，则（1分）对木板：（1分）木板对地面的位移（1分）（1分）解得（2分）
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