重庆市永川区第五中学校八年级物理全册《4.2 平面镜成像的特点》导学案(无答案) 沪科版
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1、平面镜成像的特点 学习目标1在实验探究中理解平面镜成像的特点2通过小组合作交流,学会应用平面镜成像的特点解决一些简单的物理问题重点:平面镜成像的特点 难点:通过实验探究平面镜成像的特点课前预习1烛焰发出的光是怎么传播的?如果光照射到镜子上会发生什么现象?2找一面镜子照一照,比一比镜中的人和自己有哪些相同的地方?当把镜子远离自己时,你回发现镜中的人的大小以及镜中人到平面镜的距离有何变化?课中探究一、平面镜成像得特点1提出问题:_2猜想与假设:_ _3制定计划与设计实验:思考讨论:(1)把蜡烛放在平面镜前,观察镜中的像,你能比较像和物的大小吗?_(2)再借助一支相同的蜡烛,你能想到如何比较像和物的
2、大小吗?_(3) 换用玻璃板,你能比较像和物的大小吗?物和像到镜面的距离如何测量?_4进行实验与收集证据:(1)请你利用玻璃板、支架、蜡烛、火柴、刻度尺等器材完成该实验(参照课本58页实验步骤)将观察到的现象和测得的数据记录在表格中。实验次数物距/cm像距/cm像与物大小比较(填“放大”、“等大”或“缩小”)123(2)将一张白纸放在玻璃板后面像的位置上,在纸上能呈现出蜡烛的像吗?用一张白纸接受投影仪的像,在纸上能呈现出像吗?_(实像与虚像:物理学中把能呈现在光屏上的像称为 。不能在光屏上呈现,只能用眼睛直接看到的像称为 )5分析与论证:平面镜成像的特点:平面镜所成的像是_像,像与物的大小_,
3、像与物到平面镜的距离_,像与物相对平面镜_。二、平面镜成像的原理及应用1平面镜成像属于光的_现象。2平面镜成像的应用:_、_、3光污染_、_我的知识网络图当堂检测平面镜成像特点:物距和像距_物像大小_连线_ 物像_原理:_应用 成像:_ 改变光的传播方向:_1.上学前,小美同学站在穿衣镜前1.5m处整理着装,看到的“镜中人”是她的(选填“虚”或“实”)像,像与她之间的距离是m;当她靠近镜子时,“镜中人”的大小(选填“变大”“变小”或“不变 ”)2.在如图1所示的光学仪器中,使用时主要利用反射成像的是( )3下列关于光现象的说法正确的是( )A、光发生漫反射时,不遵守光的反射定律B、平面镜成既可
4、成实像,也可成虚象C、月食是因为光的反射而形成的D、平面镜可以成像,也可以改变光的传播路径图24在观察平面镜成像的实验(图2)中,下列叙述不正确的是 ( )A、烛焰在平面镜中成的像是虚像B、若把点燃的蜡烛移近玻璃板,它的像变大C、若把蜡烛的位置和它的像的位置用直线连起来,则连线与镜面垂直D、当点燃的蜡烛远离玻璃板时,它的像也远离玻璃板5在下图中,作出物体AB在平面镜中所成的虚像。图36如图3所示,某同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时,将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面,取两段相同的蜡烛A和B,将A和B一前一后竖直立在直尺上。实验过程中,眼睛始终在蜡烛A的一侧观察。(1)点燃蜡烛A,调节蜡烛
5、B的位置,当 时,B的位置即为A的像所在的位置。(2)实验加,直尺的作用是便于比较像与物 的关系;两段蜡烛相同是为了比较像与物 的关系。图4(3)用平面镜代替玻璃板,上述实验 (填“能”或“不能”)进行,因为 。7如图4所示,水平地面上斜放一个平面镜,有一玩具车向镜面开去,要使玩具车通过平面镜所成的像沿竖直方向上运动,则镜面与地面的夹角应该等于_课后训练1小军同学身高1.6m,当他站在平面镜前1m处时,镜中所成的像与他相距 m。若他以0.5m/s的速度远离平面镜运动4s,他的像到平面镜的距离为 m,像的大小将 (“变大”、“变小”或“不变”)。2检查视力的时候,视力表放在被测者头部的后上方,被
6、测者识别对面墙上镜子里的像(如图所示)。视力表在镜中的像与被测者相距( )A2.1mB2.5 mC4.6mD5m3关于物体通过平面镜成像,下列说法正确的是A物体通过平面镜所成的像是实像B物体离平面镜越远,所成的像越小C物体与它在平面镜中所成的像大小一定相等D物体到平面镜的距离大于像到平面镜的距离4小明利用平板玻璃、两段完全相同的蜡烛等器材探究平面镜成像的特点。(1)选用玻璃板的目的是_。(2)选取两段完全相同蜡烛的目的是_。如果将点燃的蜡烛远离玻璃板,则像将_移动。5如图所示,小聪通过一平面镜看到小猫要偷吃小鱼。图中画出了入射光线和反射光线,但未标出光的传播方向。请你在图中用箭头标出小聪看到小猫偷鱼吃时的光的传播方向,并根据光的反射规律画出平面镜。6如图14所示,在练功房里,小红同学利用平面镜来帮助矫正舞蹈姿势。画出她的脚上B点的光线经过平面镜后进入人眼A点的光路图。
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