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1、会计学1学习目标：学习目标：1、有感情地朗读课文，了解长、有感情地朗读课文，了解长城城高大坚固、气势雄伟高大坚固、气势雄伟等特点。等特点。（重点（重点 ）2、 感受作者对祖国的感受作者对祖国的热爱热爱及对及对劳动人民的劳动人民的赞叹赞叹之情。（难点之情。（难点 ）第1页/共22页1、我会读：、我会读：蜿蜒盘旋蜿蜒盘旋 崇山峻岭崇山峻岭 高大坚固高大坚固 气魄雄伟气魄雄伟 垛子垛子 瞭望口瞭望口 射口射口 奇迹奇迹 智慧智慧预习导学：预习导学：第2页/共22页预习导学：预习导学： 2、理清课文结构、理清课文结构 通过阅读我发现：作者是按照通过阅读我发现：作者是按照从（从（ ）到（）到（ ）的顺序
2、来观察、）的顺序来观察、描写长城的。描写长城的。 远近第3页/共22页 远看长城，它有什么特点？远看长城，它有什么特点？第4页/共22页 远看长城，它像一条长龙，在崇山远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间峻岭之间蜿蜒盘旋蜿蜒盘旋。 从东头的山海关到西头的嘉峪关，从东头的山海关到西头的嘉峪关，有有一万三千一万三千多里多里。第5页/共22页这样气魄雄伟的工程，在世界这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。历史上是一个伟大的奇迹。第6页/共22页活动一：走近长城活动一：走近长城1、结合课文插图，用自己喜欢的方式读课文第2自然段。2、在小组内扮演小导游，把长城的特点介绍给其他成员听，选出最
3、优秀的一个小导游准备在全班展示。第7页/共22页第8页/共22页瞭望口瞭望口城台城台 射口射口垛子垛子第9页/共22页城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的嘹望口和射口，供了望和射击上有方形的嘹望口和射口，供了望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以呼应。城台之间可以呼应。第10页/共22页这样气魄雄伟的工程，在世界历这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。史上是一个伟大的奇迹。第11页/共22页合作探究合作探究 1、
4、把第3自然段读熟，想想：作者登上长城，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，想到什么？2、在小组内交流自己的想法，每个小组选择一个代表准备在全班交流汇报。活动二：想象长城活动二：想象长城第12页/共22页单看这数不清的条石，一块就有两三千斤重单看这数不清的条石，一块就有两三千斤重，那时候没有火车、汽车、没有起重机，就，那时候没有火车、汽车、没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。这陡峭的山岭。第13页/共22页单看这数不清的条石，一块就有单看这数不清的条石，一块就有两三千两三千斤重斤重，那时候没有火车、汽车、没有起重机，就，那时候没有火
5、车、汽车、没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。这陡峭的山岭。第14页/共22页单看这数不清的条石，一块就有两三千斤重单看这数不清的条石，一块就有两三千斤重，那时候没有火车、汽车、没有起重机，就，那时候没有火车、汽车、没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。这陡峭的山岭。第15页/共22页 多少多少劳动人民的血汗和智慧，劳动人民的血汗和智慧，才才凝凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城结成这前不见头、后不见尾的万里长城。 第16页/共22页学了课文，你一定有许多话想说
6、，学了课文，你一定有许多话想说，试着写一写。试着写一写。我想对古代修筑长城的劳动人民说我想对古代修筑长城的劳动人民说: 我想对长城的设计者说我想对长城的设计者说: 作为一名中国人，我自豪的说作为一名中国人，我自豪的说 第17页/共22页 此时此刻此时此刻,面对这样面对这样一座长城，你最想对古一座长城，你最想对古代劳动人民说些什么？代劳动人民说些什么？第18页/共22页第19页/共22页 站站在长城上，在长城上，踏踏着脚下的方砖，着脚下的方砖，扶扶着墙上的条石，很着墙上的条石，很自然地想自然地想起古起古代修筑长城的劳动人民来。代修筑长城的劳动人民来。第20页/共22页 此刻此刻,作为一个中国人，你作为一个中国人，你想说些什么？想说些什么？第21页/共22页
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