福建省福州文博中学八年级物理上册 平面镜成像的特点科学探究报告 新人教版
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1、平面镜成像的特点科学探究报告 实验目的:研究平面镜成像的特点(1)像与蜡烛的大小关系;(2)像与蜡烛的位置关系;(3)像的虚实情况。实验器材:两支 的蜡烛(模型)、一块 的玻璃板、玻璃板支架、一张纸、一个光屏、 、火柴实验步骤:(1)将玻璃板 架在纸上,在玻璃板一个侧面立一支 蜡烛, (填“透过”或“不透过”)玻璃板观察其另一侧面后的蜡烛的像。(2)将光屏放在像与平面镜之间,透过玻璃板观察其另一侧面后有无像。(3)将光屏放到像的位置, (填“透过”或“不透过”)玻璃板,直接观察光屏上有无像。(4)将 的未点燃的蜡烛B放在像的位置,观察像与蜡烛的大小关系。(5)用直尺量出蜡烛A和像到玻璃板的距离
2、。知识拓展:实像是实际光线会聚而成的,可以用光屏接到,当然也能用眼看到。虚像不是由实际光线会聚成的,而是实际光线的反向延长线相交而成的,只能用眼看到,不能用光屏接收。实验记录:(1)将光屏放在像与平面镜之间,透过玻璃板观察其另一侧面后 像(填“有”或“无”), (填“会”或“不会”)被光屏阻挡。将光屏放到像的位置,直接观察光屏上 像(填“有”或“无”),说明平面镜成的成的是 像(填“虚”或“实”)。(2)将相同的未点燃的蜡烛放在像的位置,是为了比较像与蜡烛的_关系,移动蜡烛B,发现蜡烛B与像 ,蜡烛B好像也被点燃了, 此现象说明像与蜡烛的大小 。(3)直尺的作用是便于比较像与蜡烛_关系,用直尺
3、量出蜡烛和像到玻璃板的距离分别为u和v,则v u(填“”、“=”或“”)。实验结论:平面镜成像的特点:(1) (填“正立”或“倒立”)的 像(填“虚”或“实”) ;(2)像和物的大小 ;(3)像和物的连线与镜面 ,像和物到镜面的距离 ;(4)平面镜所成的像与物是 图形。交流、评估:1、实验中应选取茶色玻璃板、两支完全相同的蜡烛、直尺、光屏等,它们的作用是什么?实验中用茶色玻璃板_ _,便于确定_ _。两支完全相同的蜡烛便于比较_ _。直尺_ _ _。光屏_。2、如果实验中玻璃板没有竖直放置,会给实验带来的不利是_。3、实验中有时会看到蜡烛的两个像,原因是什么?如何克服这种现象?_作业:1、小鸟
4、在平静的湖面上方飞过时,它在湖水中的“倒影”是 像(选填“实”或“虚”),这是由光的 形成。当小鸟距水面3m时,“倒影”距离小鸟 m。2、图中,AB、CD是发光点S发出经平面镜发射后的两条光线,请在图(1)、(2)中分别根据光的反射定律和平面镜成像特点画出发光点S的位置。 3、在图(3)中,作出AB经平面镜所成的像。4、如图,发光点S发出的光经平面镜反射后,有一条反射光线通过A点,请作出这条入射光线和反射光线。 5、利用潜望镜可以在水下观察到水面上的物体,请你在图中的直角管中画上两个平面镜,构成个简易潜望镜,并画出人眼能看到岸上景物A时光传播的路径。 选做:1、水平桌面上放置一平面镜,镜面与桌面成45角,如图所示,一小球沿桌面向平面镜滚去,那么镜中小球的像将如何运动?简要说明理由。2、晚上公交车行驶时,司机为什么不开车内的灯?请结合所学物理知识解释原因。
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