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1、绥芬河市第三小学绥芬河市第三小学 姜锋姜锋旧知链接旧知链接真分数真分数 ：假分数假分数 ：带分数带分数 ：分子比分母小的分数分子比分母小的分数分子比分母大或分子和分母相等的分数分子比分母大或分子和分母相等的分数由整数和真分数合成的数由整数和真分数合成的数旧知链接旧知链接67= =（ ）（ ）23（ ）（ ） =5=5（ ）（ ）49（ ）= =（ ）17 分数中的分子相当于除法中的（分数中的分子相当于除法中的（ ），分），分数中的分母相当于除法中的（数中的分母相当于除法中的（ ），分数值相），分数值相当于出除法中的（当于出除法中的（ ）。）。被除数被除数除数除数235467179商商学习目标学
2、习目标1. 理解、掌握把假分数转化成整数或理解、掌握把假分数转化成整数或带分数的方法；带分数的方法；2. 会运用所学知识解决简单的实际问题。会运用所学知识解决简单的实际问题。把把 、 化成整数。化成整数。44844个个 是是114 =44=1448484=84=2737373=21= 73 = 213把把 、 化成带分数。化成带分数。7365 用分子除以分母，能整除的，所得的用分子除以分母，能整除的，所得的商就是整数；不能整除的，商就是整数；不能整除的，商商就是带分数就是带分数的的整数部分整数部分，余数余数就是分数部分的就是分数部分的分子分子，分母不变分母不变。 假分数化成整数或者带分数的方法
3、假分数化成整数或者带分数的方法分子能分子能被被分母整除的假分数可化成整数分母整除的假分数可化成整数。（。（ ）分母能被分子整除的假分数可化成整数。（分母能被分子整除的假分数可化成整数。（ ）1. 明辨是非。明辨是非。把下列分数化成整数或带分数。把下列分数化成整数或带分数。13414327938323214721644256164 分母是分母是2 2、3 3、4 4、5 5的真分数分别有几个？真的真分数分别有几个？真分数的个数与它的分母有什么关系？分数的个数与它的分母有什么关系？分母分母2真分数个数真分数个数132435465109真分数的个数总比分母小真分数的个数总比分母小1。 分母是分母是6 6的的真分数有几个？分母是真分数有几个？分母是1010的呢？的呢？到这里，就到这里。再见吧！
复件真分数和假分数第二课时(1)
