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1、会计学1初中物理实验设计复习初中物理实验设计复习ppt课件课件第一页，编辑于星期一：四点 二十五分。例例1在学习运动和力的关系时在学习运动和力的关系时,小明和小华提出下面的观小明和小华提出下面的观点（见图）。请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验，说明他们点（见图）。请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验，说明他们的观点是不正确的。（的观点是不正确的。（3分）分）（1）写出你选用的物品或实验器材）写出你选用的物品或实验器材 （2）简述实验方法及实验现象）简述实验方法及实验现象 3636（1 1）小车、长木板）小车、长木板 （1 1分）分） （2 2）用力推着小车在水平放置的长木板上运动，（
2、）用力推着小车在水平放置的长木板上运动，（1 1分）分） 撤销推力，小车继续在木板上运动撤销推力，小车继续在木板上运动 （1 1分）分）证伪证伪:举举1个反例，把应该有的现象描述个反例，把应该有的现象描述出来出来第1页/共27页第二页，编辑于星期一：四点 二十五分。例例2在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中关的实验中,小军同学认为滑动摩擦力的大小与物体小军同学认为滑动摩擦力的大小与物体运动的速度大小有关。请你利用已有的器材设计一个运动的速度大小有关。请你利用已有的器材设计一个实验，说明小军的认识是不正确的。实验，说明小军的认识是不正确的。实验器材：一端
3、装有定滑轮的长木板、带挂钩实验器材：一端装有定滑轮的长木板、带挂钩的木块一个、细线若干、还需补充的是的木块一个、细线若干、还需补充的是。实验步骤：实验步骤：实验结论：实验结论：第2页/共27页第三页，编辑于星期一：四点 二十五分。（1）弹簧测力计）弹簧测力计 （1分）分）（2）主要步骤：）主要步骤：调节弹簧测力计使指针指零刻线。调节弹簧测力计使指针指零刻线。（1分）分）将系好细绳的木块放在水平放置的长木板上，细绳将系好细绳的木块放在水平放置的长木板上，细绳绕过定滑轮，用弹簧测力计沿竖直方向向上匀速拉动绕过定滑轮，用弹簧测力计沿竖直方向向上匀速拉动绳端，使木块在长木板上做匀速直线运动。在表格中绳
4、端，使木块在长木板上做匀速直线运动。在表格中记录弹簧测力计的示数。记录弹簧测力计的示数。（1分）分） 改变拉动木块的速度，重复步骤改变拉动木块的速度，重复步骤，共作出，共作出3次次。（。（1分）分） (3)因为物体匀速直线运动，由二力平衡，因为物体匀速直线运动，由二力平衡，f摩摩=F拉。拉。弹簧测力计示数不变，说明摩擦力不变。说明小龙弹簧测力计示数不变，说明摩擦力不变。说明小龙的认识是错误的的认识是错误的。（。（1分）分） 第3页/共27页第四页，编辑于星期一：四点 二十五分。第4页/共27页第五页，编辑于星期一：四点 二十五分。实验现象是：实验现象是：F1= F2，因为物体匀速直线运动，因为
5、物体匀速直线运动，所以，所以f=F拉，拉，所以所以F1=F2=f,在接触面粗糙程度不变，但受力在接触面粗糙程度不变，但受力面积改变时，摩擦力未变面积改变时，摩擦力未变所以小军的认识不正确。所以小军的认识不正确。 第5页/共27页第六页，编辑于星期一：四点 二十五分。第6页/共27页第七页，编辑于星期一：四点 二十五分。第7页/共27页第八页，编辑于星期一：四点 二十五分。图23木块铁块密度大的物体在水中受的浮力小，密度小的物密度大的物体在水中受的浮力小，密度小的物体在水中受的浮力大。体在水中受的浮力大。请你利用身边的物品或实请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验，用实验来说明小明的观点是验器
6、材设计一个实验，用实验来说明小明的观点是错误的。错误的。类似浮力问题类似浮力问题方法一：量筒测方法一：量筒测v排，根据公式算浮力排，根据公式算浮力方法二：弹簧测力计测浮力，漂浮方法二：弹簧测力计测浮力，漂浮 物体测重力物体测重力G=F浮浮第8页/共27页第九页，编辑于星期一：四点 二十五分。实验器材：体积相同的木块和铁块、量筒、水。实验器材：体积相同的木块和铁块、量筒、水。实验步骤：实验步骤：（1）在量筒中装入一定量的水，记录水面到达的）在量筒中装入一定量的水，记录水面到达的刻度为刻度为V0 （2）将木块放入量筒中，木块漂浮在水面上，）将木块放入量筒中，木块漂浮在水面上，记录水面到达的刻度为记
7、录水面到达的刻度为V1 （3）将铁块放入量筒中，铁块下沉到量筒底部）将铁块放入量筒中，铁块下沉到量筒底部，记录水面到达的刻度为，记录水面到达的刻度为V2（4）根据公式）根据公式F浮浮=液液g（V-V0）分别算出木块和）分别算出木块和铁块所受浮力。铁块所受浮力。 （5）因为）因为F浮铁浮铁F浮木，所以漂浮物体浮力大是错浮木，所以漂浮物体浮力大是错误的。误的。第9页/共27页第十页，编辑于星期一：四点 二十五分。和和F浮浮2=G铝铝-F 2。n（3）分析与结论：因为）分析与结论：因为F浮浮1=F浮浮2，说明浮力与物体密度无关。，说明浮力与物体密度无关。第10页/共27页第十一页，编辑于星期一：四点
8、 二十五分。覆杯实验也可证明大气压覆杯实验也可证明大气压的存在的存在第11页/共27页第十二页，编辑于星期一：四点 二十五分。第12页/共27页第十三页，编辑于星期一：四点 二十五分。L1L2S图17第13页/共27页第十四页，编辑于星期一：四点 二十五分。图3L1L2S第14页/共27页第十五页，编辑于星期一：四点 二十五分。例例3请你设计一个简单的实验，探请你设计一个简单的实验，探究浮力的大小与液体的密度是否有关究浮力的大小与液体的密度是否有关。实验器材：实验器材： ；实验步骤：实验步骤： ；实验分析及结论：实验分析及结论： 。证证“是否有关是否有关”要求分类讨论，注意控要求分类讨论，注意
9、控制变量认清自变量制变量认清自变量思路：改变液体密度，控制已知的影响因思路：改变液体密度，控制已知的影响因素，测量浮力是否变化，并讨论素，测量浮力是否变化，并讨论第15页/共27页第十六页，编辑于星期一：四点 二十五分。实验器材：实验器材：弹簧测力计、铁块、烧杯、足量的水弹簧测力计、铁块、烧杯、足量的水和酒精、细线和酒精、细线（1分）分）实验步骤：实验步骤：（1）用细线系好铁块挂在弹簧测力）用细线系好铁块挂在弹簧测力 计下计下，记录测力计示数为，记录测力计示数为G；（1分）分）（2）将铁块浸没）将铁块浸没在水中，记录测力计示数为在水中，记录测力计示数为F1； （3）将铁块浸没在酒精中，记录测力
10、计示数为）将铁块浸没在酒精中，记录测力计示数为F2。（1分）分）实验分析及结论：实验分析及结论：若若G-F1= G-F2则浮力与液体密度则浮力与液体密度无关无关；（；（1分）分） 若若G-F1 G-F2则浮力与液体密则浮力与液体密度有关度有关。（。（1分）分）第16页/共27页第十七页，编辑于星期一：四点 二十五分。思路：保证液体密度和思路：保证液体密度和V V排不变，改变物排不变，改变物体重力，测量浮力是否变化体重力，测量浮力是否变化第17页/共27页第十八页，编辑于星期一：四点 二十五分。力的大小：根据力的大小：根据F 浮浮=G-F拉，若拉，若G1-F1=G2-F2，则浮力跟重力无关，若，
11、则浮力跟重力无关，若G1-F1不等于不等于G2-F2，则浮力跟重力，则浮力跟重力有关有关第18页/共27页第十九页，编辑于星期一：四点 二十五分。得出相应的探究结得出相应的探究结论：论：。思路：改变物体密度，控制已知的影响因素思路：改变物体密度，控制已知的影响因素，测量浮力是否变化，并讨论，测量浮力是否变化，并讨论第19页/共27页第二十页，编辑于星期一：四点 二十五分。此题也需要讨论此题也需要讨论第20页/共27页第二十一页，编辑于星期一：四点 二十五分。第21页/共27页第二十二页，编辑于星期一：四点 二十五分。nW2W1用机械不可以省功；若发现用机械不可以省功；若发现W2W1，说明使用机
12、，说明使用机n械可以省功械可以省功第22页/共27页第二十三页，编辑于星期一：四点 二十五分。第23页/共27页第二十四页，编辑于星期一：四点 二十五分。（1 1）橡皮泥）橡皮泥 烧杯烧杯 细线细线 水水（2 2）在烧杯中放入适量的水在烧杯中放入适量的水用调好的弹簧测力计测出橡皮泥的重为用调好的弹簧测力计测出橡皮泥的重为G G把橡皮泥捏成长方体，用弹簧测力计吊着橡皮泥把橡皮泥捏成长方体，用弹簧测力计吊着橡皮泥浸浸没没水中，观察弹簧测力计的示数为水中，观察弹簧测力计的示数为F1F1把橡皮泥捏成把橡皮泥捏成其它形状（圆形或三角形等），重复步骤其它形状（圆形或三角形等），重复步骤，弹簧测力，弹簧测力计的示数为计的示数为F2F2（3 3）通过）通过G-F1G-F1与与G-F2G-F2的关系可知，浸在液体中的物体的关系可知，浸在液体中的物体所受浮力大小与物体体积无关所受浮力大小与物体体积无关第24页/共27页第二十五页，编辑于星期一：四点 二十五分。第25页/共27页第二十六页，编辑于星期一：四点 二十五分。第26页/共27页第二十七页，编辑于星期一：四点 二十五分。
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