辽宁省法库县东湖第二初级中学九年级语文上册 23《捕蛇者说》学案（无答案） 语文版

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1、捕蛇者说 本节重点：积累文言词汇,在诵读中感受本文骈散相间的文言句式。学习本文对比手法突出主旨的写法。本节考点：字词句，对比手法，概括观点。本节易错点：一、预习案1. 预习检测： 了解作者、背景资料（1） 本文作者：柳宗元（2） 说：古代一种议论文体，既可以说明记叙事物，也可以发表议论，都是为了表达作者见解，说明道理。本文题目的意思是：（3） 字词积累：当其租入 几死者 顿踣 隳突 徇徇而起 往往而死者相藉也 莅事者（4）古今异义： 得而腊之以为饵 久已病矣以尽吾齿 可以已大风（5）揭示本文中心的句子是：蒋氏自陈心曲的总纲是：表明本文写作目的的句子是：“吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信”一句中的

2、疑的内容是： ，信的内容是什么：（6）一词多义：若 毒 赋 为（7）特殊句式2、 学生疑惑二、 探究案1.问题探究：（1）文章首段强调蛇之毒，这段文字与文章中心有何关系？（2）综合全文看，第二段在写法上有什么特点？有何作用？（4） 用自己的话说说蒋氏两次戚，各为了什么而戚？作者的两次悲，又各是为了什么？（4）对比手法的运用是本文写作特色之一，你知道文中有哪些对比吗？有何表达效果？（5） 本文句式灵活，整散兼行，请举例加以分析。（6） 请同学们猜想：柳宗元走后，捕蛇者的生活状况如何呢？2、精品题型：（1）“曩与吾祖居者，今其室十无一焉”半酣的成语是：（2）“苛政猛于虎也”，在文中的作用是什么？（

3、3）第四段蒋氏的叙述反映了怎样的社会现实？（4）文中反映的是中唐赋税沉重，民不聊生的现象，一部分原因是战乱纷争，请你根据积累，写一句与战争给人们造成深重苦难的古诗词。3.本节知识网：法库县东湖第二初级中学20202020学年度九年部上学期语文学科训练案课题：捕蛇者说（一）阅读捕蛇者说(节选)和陶侃惜谷（14分）甲文蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徒，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居

4、者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。乙 文陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊取之耳。”侃大怒曰：“汝既不田，而戏贼人稻

5、！”执而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。晋书1、解释下列短语。（2分）以尽吾齿 日蹙： 观人风者 执而鞭之 家给人足2用现代汉语写出下面两个句子的意思。（4分）盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。行道所见，聊取之耳。3下列各句中加点的字与“汝既不田”中的“田”用法相同的是（ ） （分）A意将隧入以攻其后也。 B向吾不为斯役，则久已病矣C去国怀乡 D醉翁之意不在酒4阅读乙文中路人说的话，你觉得这个人是一时兴起，偶尔糟蹋未成熟的稻谷吗?从中可以看出路人是一个怎样的人？（3分）5甲乙两文的作者都是地方官，根据两段文字中划线句子，试比较两位父母官的异同。（3分）（二）段太尉在泾州为营田官。泾大将焦

6、令谌取人田，自占数十顷，给与农，曰：“且熟，归我半。”是岁大旱，野无草，农以告谌。谌曰：“我知入数而已，不知旱也。”督责益急，农且饥死，无以偿，即告太尉。太尉判状，辞甚巽，使人求谕谌。谌盛怒，召农者曰：“我畏段某耶?何敢言我!”取判铺背上，以大杖击二十，垂死，舆来庭中。太尉大泣曰：“乃我困汝!”即自取水洗去血，裂裳衣疮，手注善药，旦夕自哺农者，然后食。取骑马卖，市谷代偿，使勿知。(节选自唐柳宗元段太尉逸事状)【注释】段太尉：即段秀实，唐朝名臣，死后追究赠太尉，谥“忠烈”。营田官：掌管屯垦的官员。焦令谌(chn)：人名。巽(xn)：同“逊”，这里指委婉。判：状纸。舆：抬。衣：包扎。1、解释下列加

7、点的词语。(2分)(1)汪然出涕曰 涕： (2)竭其庐之入 入：(3)谨食之，时而献焉 食： (4)太尉判状，辞甚巽 辞：2、选出下列加点词意思、用法相同的一项( )。(2分)A.而：而乡邻之生日蹙/而两狼之并驱如故B.乎：叫嚣乎东西/指通豫南，达于汉阴，可乎C.也：我知入数耳，不知早也/若为佣耕，何富贵也D.以：以大杖击二十/先帝不以臣卑鄙3、用现代汉语翻译【甲】文第段画横线的句子。(2分)君将哀而生之乎? 译文：答案：1、来过完我的岁月 一天天窘迫考察民风的人 抓起来用鞭子打了一顿家家生活宽裕，人人丰衣足食（2分。答对两个得1分）2、我一年中冒死亡威胁只有两次，其余时间，就快快活活地过安乐

8、的日子。走在路上我看见它，随便拔一把罢了。(4分。每句2分)3、A（名词用作动词）(2分)4、不是一时兴起，从他“聊取之耳”尤其是“聊”“耳”可以看出其人多么随便，任性，对庄稼毫不在乎，实乃游手好闲之徒。(3分。观点“不是”1分，理由2分，意对即可)5、他们同为父母官，都能同情百姓，深入基层，关心民生疾苦。柳宗元以文章来反苛捐杂税带给老百姓的灾难，可能较多地寄希望于统治者，一旦统治者采纳，效果要好；陶侃生性耿直，敢怒敢言敢为，能付诸于实际行动，切实解决问题。(3分。相同点得1分不同点2分，意对即可）1、(2分)(1)涕：眼泪(2)入：收入(3)食：喂养(4)辞：言 词2、(2分)A3、(2分)你要哀怜我，使我活下去吗?