江苏省无锡市蠡园中学九年级物理 《11.1杠杆2》学案（无答案）

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1、 无锡市蠡园中学11.1杠杆 “六助”（学习）助学案 课题：11.1杠杆 一、学习目标1、理解杠杆平衡的条件，并能用它分析解决有关杠杆平衡的问题。2、知道杠杆的种类以及各种杠杆的特点。二、知识回顾1、当杠杆保持静止或匀速转动时，我们就说杠杆处于_状态。.注意：杠杆处于平衡状态不一定是水平位置。例如下面图甲、乙当杠杆静止时我们说处于平衡状态的是_（选填“甲”或“乙”或“甲和乙”）OBAOABAAFAFA甲乙甲2、在上图中分别画出甲、乙两图动力和阻力对支点的力臂L1和L2：在甲、乙两图中，力F的力臂都是OA吗？_。图_更便于测量力臂，因为杠杆在_位置平衡。所以我们在做杠杆平衡实验时应该让杠杆在_位

2、置平衡，这样的目的是_三、学习过程：1、探究杠杆平衡条件观察老师的演示实验，并把实验数据结果记入课本P4的表格中。分析、比较表中的数据，你能得到的结论是： 。思考：（1）此实验如此多次测量，得到多组数据的目的是 。C（2）若在实验中，不沿竖直方向用力，所测得的拉力值将会变 ，原因是： 。丁（3）若实验中，悬挂钩码和拉力在支点的同一侧（如图丙，测力计在C点处），若使杠杆平衡则拉力方向是 。（4）在杠杆平衡条件的实验中，如果测力计改用钩码：如图丁所示，在杠杆左边A处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样钩码个或C处挂同样钩码个。 2、利用杠杆平衡条件解决问题（1）、某同学在

3、做“探究杠杆平衡条件”的实验时，所测量的结果如下表，（1）请你把表格空白处补填完整。实验次数动力N动力臂cm阻力N阻力臂cm1421021.51033153104l2020（2）撬棒在撬道钉时，动力臂是阻力臂的15倍，当撬道钉时用力20N恰能将道钉撬起，则道钉受到的阻力为 N。（不计道钉自身的重力）（写出计算过程）3、杠杆的种类及各种杠杆的特点根据使用杠杆时的用力情况，我们可以把杠杆分为如下三种：（1）省力杠杆：L1 L2，F1 F2， 例如： ；特点： 。（2）费力杠杆：L1 L2，F1 F2， 例如： ；特点： 。（3）等臂杠杆：L1 L2，F1 F2， 例如： ；特点： 。（4）羊角锤、

4、筷子、各种起子、镊子、钓鱼竿、托盘天平、手推车、老虎钳、铁皮剪刀、裁衣剪刀、扫帚、船桨：（1）以上物体中属于等臂杠杆的有： （2）以上物体中属于省力杠杆的有： （3）以上物体中属于费力杠杆的有： 四、目标检测1、进一步做如右图所示的实验时，发现不再满足（2）中得到的规律，请你对此作评价_。2、.如图所示的杠杆，每个砝码重均为1牛顿，杠杆处于平衡状态，若在杠杆两边各减去一个砝码，则： ( ) A.杠杆保持平衡 B.杠杆左边向下倾C.杠杆右边向下倾 D.无法判断3、如下图示AOB为轻质杠杆，B端挂重物G，A端分别作用四个方向力时，杠杆都能在图示位置平衡。则四个力大小说法正确的是 （）AF2最小 B

5、F4最小CF1最小 DF3最小4、如上图所示，杠杆AOB的A端挂重为GA的物体，B端挂重为GB的物体，杠杆平衡时AO处于水平位置，若AO=BO，杠杆自重不计，则GA和GB的大小关系是 ( )A. GAGB B. GA=GB C. GAGB D无法比较5、下列是我们生产和生活中的一些常用的工具：其中 属于省力杠杆的有_ _；因为_属于费力杠杆的有_。（填序号）因为_6、 用杠杆去撬动一块石头，如果杠杆的动力臂长2m，阻力臂长40cm，那么只要用多少N的力就能撬起重500N的一块石头？（写出计算过程）7、 如图所示，一轻质杠杆可绕0点转动，甲、乙两物体分别用细悬挂在杠杆的A、B两 点若甲物体重为1

6、0N，则乙物体重为 多少N时，杠杆才能在水平位置平衡（写出计算过程）8、 如图所示，杠杆处于平衡状态，杠杆上每格长度相等在杠杆的A处挂有4个重均为10N的钩码，这时B处的拉力F是 N。（写出计算过程）专题练习 作最小（省）的力 1下图所示，要求拔钉子时用的力最小，画出此动力的作用点及方向。,2. 右下图是推小车的简图，画出人的手所用最小力F的作用点和方向。3如图，O为杠杆AC的支点，在B处挂一小球，AOOBBC，为使杠杆在水平位置平衡，（1）画出施加在杠杆A点上最小动力FA的力臂LA，并标出FA的方向（2）画出施加在杠杆B点上最小动力FB的力臂LB，并标出FB的方向（3）画出施加在杠杆C点上最小动力FC的力臂LC，并标出FC的方向（4）FA 、FB 、FC 中哪个最小？BCAOCBOAC4画出使杠杆AB在图所示位置静止时所用最小力F的作用点和方向。5如下右图所示，使用道钉撬撬钉子，动力作用在锤柄上， 请作出撬钉子时所用最小动力F的示意图. (注意：请在图上保留为确保作图准确所画的辅助线)