hui锦瑟复习课件

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1、2021/6/301锦锦瑟瑟2021/6/302I 夕阳无限好夕阳无限好，_。（登乐游原）。（登乐游原）何当共剪西窗烛何当共剪西窗烛，_。（夜雨寄北）。（夜雨寄北）相见时难别亦难相见时难别亦难，_。（无题）。（无题）春蚕到死丝方尽春蚕到死丝方尽，_。（无题）。（无题）身无彩凤双飞翼身无彩凤双飞翼，_。（无题）。（无题）可怜夜半虚前席可怜夜半虚前席，_。（贾生）。（贾生）春心莫共花争发春心莫共花争发，_。（无题）。（无题）只是近黄昏只是近黄昏却话巴山夜雨时却话巴山夜雨时心有灵犀一点通心有灵犀一点通不问苍生问鬼神不问苍生问鬼神东风无力百花残东风无力百花残蜡炬成灰泪始干蜡炬成灰泪始干一寸相思一寸灰一

2、寸相思一寸灰2021/6/303 中文名：李商隐中文名：李商隐 别名：字别名：字义山义山，号，号玉溪生玉溪生，樊南生樊南生 民族：汉族民族：汉族 祖籍：怀州河内（今河南沁阳市）祖籍：怀州河内（今河南沁阳市） 出生地：荥阳（今河南郑州）出生地：荥阳（今河南郑州） 出生日期：约出生日期：约812年或年或813年年 逝世日期：约逝世日期：约858年年 职业：诗人职业：诗人 代表作品：无题系列，樊南甲集、代表作品：无题系列，樊南甲集、 樊南乙集、玉溪生樊南乙集、玉溪生 2021/6/304123李商隐李商隐 & & 杜牧杜牧=“=“小李杜小李杜”李商隐李商隐 & & 温庭筠温庭筠=“=“温李温李”李商

3、隐、温庭筠、段成式李商隐、温庭筠、段成式=“=“三十六体三十六体”2021/6/305 李商隐（约李商隐（约813858813858年），年），字义山，号玉字义山，号玉谿生谿生，怀州河内（今河南沁阳）人，一生，怀州河内（今河南沁阳）人，一生与晚唐四十多年的与晚唐四十多年的牛李党争牛李党争相始末。初以相始末。初以文采为牛党人令狐楚所赏识。文采为牛党人令狐楚所赏识。2525岁时举进岁时举进士。次年，李党人河阳节度使王茂元也爱士。次年，李党人河阳节度使王茂元也爱其才，任为书记，并把女儿嫁给他。于是其才，任为书记，并把女儿嫁给他。于是李商隐卷进两党纷争，既和他们都有交往，李商隐卷进两党纷争，既和他们都

4、有交往，又反对两党争权夺利。牛党主持朝政以后，又反对两党争权夺利。牛党主持朝政以后，他遂受冷遇、排斥，以致他遂受冷遇、排斥，以致漂泊四方漂泊四方，最后，最后李商隐李商隐满怀报国之志满怀报国之志，在，在悲愤寂寞悲愤寂寞中死去中死去。2021/6/3062021/6/307 李商隐一生虽短暂坎坷，但感情的经历绝李商隐一生虽短暂坎坷，但感情的经历绝非寻常。非寻常。 李商隐那时二十三岁，太和九年（公元李商隐那时二十三岁，太和九年（公元835835年）便上玉阳山东峰学道。在玉阳山西峰的灵年）便上玉阳山东峰学道。在玉阳山西峰的灵都观里，邂逅了侍奉公主的宫女、后随公主入都观里，邂逅了侍奉公主的宫女、后随公主

5、入道的女子道的女子宋华阳宋华阳，宋年青美丽，聪慧多情，两，宋年青美丽，聪慧多情，两人很快双双坠入情网。人很快双双坠入情网。 两个多月后，这段超出常规的爱恋，终因两个多月后，这段超出常规的爱恋，终因不为礼教和清规容许而毫无结果，短暂的欢娱，不为礼教和清规容许而毫无结果，短暂的欢娱，无望的永好，只在李商隐的心中留下了永远的无望的永好，只在李商隐的心中留下了永远的伤痛。他有些留传至今，荡心动魄的伤痛。他有些留传至今，荡心动魄的无题无题诗即完成于此时。诗即完成于此时。2021/6/308 锦瑟锦瑟一诗，堪称李商隐诗集中的压卷一诗，堪称李商隐诗集中的压卷之作。然而，对于这首诗的旨意，千百年之作。然而，对

6、于这首诗的旨意，千百年来聚讼纷纭，莫衷一是。这首诗，如果从来聚讼纷纭，莫衷一是。这首诗，如果从具有高超的艺术成就和具有丰富的多解性具有高超的艺术成就和具有丰富的多解性两方面看，可以说古代诗歌无一能比。元两方面看，可以说古代诗歌无一能比。元代的元好问就曾发出这样的感叹：代的元好问就曾发出这样的感叹：“望帝望帝春心托杜鹃，佳人锦瑟怨华年。诗家总爱春心托杜鹃，佳人锦瑟怨华年。诗家总爱西昆好，独恨无人作郑笺。西昆好，独恨无人作郑笺。” 2021/6/309义山的义山的锦瑟锦瑟等诗，讲的什么事，等诗，讲的什么事，我理会不着。拆开来一句一句叫我解释，我理会不着。拆开来一句一句叫我解释，我连文义也解不出来。

7、但我觉得它美，读我连文义也解不出来。但我觉得它美，读起来令我精神上得一种新鲜的愉快。起来令我精神上得一种新鲜的愉快。 梁启超梁启超2021/6/30102021/6/3011并并非非“咏物诗咏物诗”，众说纷纭，莫衷一是。众说纷纭，莫衷一是。2021/6/3012123 悼亡诗悼亡诗对亡妻的深情悼念对亡妻的深情悼念 爱情诗爱情诗思念不能相聚的痛苦思念不能相聚的痛苦 咏怀诗咏怀诗作者的身世自伤作者的身世自伤你的解读？初感诗歌初感诗歌2021/6/3013全诗大意：全诗大意：这锦瑟毫无来由，具备了五十根丝弦，每一弦，这锦瑟毫无来由，具备了五十根丝弦，每一弦，每一柱，都使我想起逝去的美好年华。每一柱，

8、都使我想起逝去的美好年华。庄周在清晨梦醒，还沉迷在变成蝴蝶的梦境庄周在清晨梦醒，还沉迷在变成蝴蝶的梦境中，望帝将伤春的心事，寄托给哀鸣的杜鹃。中，望帝将伤春的心事，寄托给哀鸣的杜鹃。明月临大海，闪烁着晶莹的珠泪，蓝田的日明月临大海，闪烁着晶莹的珠泪，蓝田的日光和暖，升腾起美玉的轻烟。光和暖，升腾起美玉的轻烟。这些感情，难道要等到将来变成追忆？这些感情，难道要等到将来变成追忆？就是在当时，我也已经不胜惘然。就是在当时，我也已经不胜惘然。2021/6/3014诗人由诗人由“五十弦五十弦”想到了年想到了年近半百的自己，进而由近半百的自己，进而由“锦瑟锦瑟”想到了自己想到了自己的青年时代。这其中运用了

9、传统的的青年时代。这其中运用了传统的比兴比兴手法手法。 2021/6/3015本诗中间两联用了哪些典故？这些典故渲染了本诗中间两联用了哪些典故？这些典故渲染了一种什么样的情调，留下了一种怎样的意境一种什么样的情调，留下了一种怎样的意境？ 共用了四个典故：共用了四个典故：望帝魂化杜鹃望帝魂化杜鹃 南海鲛人珠泪南海鲛人珠泪 蓝田山产玉蓝田山产玉 庄周梦蝶化蝶庄周梦蝶化蝶-表现了对美好情感的追怀表现了对美好情感的追怀 -凄凉悲慨凄凉悲慨 -对梦想和理想破灭的伤心对梦想和理想破灭的伤心 -梦想和思想都破灭后的迷惘梦想和思想都破灭后的迷惘 四个典故的运用表达了诗人怅惘、悲伤的内心情四个典故的运用表达了诗

10、人怅惘、悲伤的内心情感，带给读者的是一种扑朔迷离的意境。感，带给读者的是一种扑朔迷离的意境。 2021/6/3016庄周梦蝶庄周梦蝶 典出典出庄子庄子齐物论齐物论。庄周梦见自己变成很生动。庄周梦见自己变成很生动逼真的一只蝴蝶，感到多么愉快和惬意啊！不知逼真的一只蝴蝶，感到多么愉快和惬意啊！不知道自己原本是庄周。突然间醒过来，惊惶不定之道自己原本是庄周。突然间醒过来，惊惶不定之间方知原来是我庄周。不知是庄周梦中变成蝴蝶间方知原来是我庄周。不知是庄周梦中变成蝴蝶呢，还是蝴蝶梦见自己变成庄周呢？庄周与蝴蝶呢，还是蝴蝶梦见自己变成庄周呢？庄周与蝴蝶那必定是有区别的。提出了人不可能确切的区分那必定是有区

11、别的。提出了人不可能确切的区分真实与虚幻和生死物化的观点。由于它包含了浪真实与虚幻和生死物化的观点。由于它包含了浪漫的思想情感和丰富的人生哲学思考，引发后世漫的思想情感和丰富的人生哲学思考，引发后世众多文人骚客的共鸣，成为了他们经常吟咏的题众多文人骚客的共鸣，成为了他们经常吟咏的题目，而最著名的莫过于李商隐所言目，而最著名的莫过于李商隐所言“庄生晓梦迷庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃蝴蝶，望帝春心托杜鹃”。2021/6/3017杜鹃啼血，子归哀鸣 传说古代蜀国有一位皇帝叫杜宇，与他的皇后恩传说古代蜀国有一位皇帝叫杜宇，与他的皇后恩爱异常。后来他遭奸人所害，凄惨死去。他的灵爱异常。后来他遭奸人所害

12、，凄惨死去。他的灵魂化作了一只杜鹃鸟，每日在皇后的花园中啼鸣魂化作了一只杜鹃鸟，每日在皇后的花园中啼鸣哀嚎。它落下的泪珠是一滴滴红色的鲜血，染红哀嚎。它落下的泪珠是一滴滴红色的鲜血，染红了皇后园中美丽的花朵，所以后人给它起名叫杜了皇后园中美丽的花朵，所以后人给它起名叫杜鹃花。那皇后听到杜鹃鸟的哀鸣，见到那殷红的鹃花。那皇后听到杜鹃鸟的哀鸣，见到那殷红的鲜血，明白是丈夫灵魂所化。悲伤之下，日夜哀鲜血，明白是丈夫灵魂所化。悲伤之下，日夜哀嚎着嚎着“子归，子归子归，子归”，终究郁郁而逝。她的灵魂，终究郁郁而逝。她的灵魂化为火红的杜鹃花开满山野，与那杜鹃鸟相栖相化为火红的杜鹃花开满山野，与那杜鹃鸟相栖

13、相伴，所以这杜鹃花又叫映山红。这便是伴，所以这杜鹃花又叫映山红。这便是“杜鹃啼杜鹃啼血，子归哀鸣血，子归哀鸣”的典故。这鸟与花终身不弃的爱的典故。这鸟与花终身不弃的爱恋，乃是人世间不朽的传奇。恋，乃是人世间不朽的传奇。2021/6/3018沧海月明珠有泪沧海月明珠有泪 传说每当月明宵静，蚌则向月张开，珠得月传说每当月明宵静，蚌则向月张开，珠得月华，始极光莹。又有南海鲛人泣泪，颗颗成珠。华，始极光莹。又有南海鲛人泣泪，颗颗成珠。 2021/6/3019蓝田日暖玉生烟蓝田日暖玉生烟 搜神记搜神记载：吴王夫差小女紫玉载：吴王夫差小女紫玉与韩重相爱，欲嫁未成，气结而亡。与韩重相爱，欲嫁未成，气结而亡。

14、后韩重前去祭奠，紫玉显形，韩重欲后韩重前去祭奠，紫玉显形，韩重欲抱，化烟而逝。抱，化烟而逝。 2021/6/3020123遗珠有泪：大海苍苍，明月下照，珠光泪色，交相辉映，遗珠有泪：大海苍苍，明月下照，珠光泪色，交相辉映，呈现出一幅愁怆凄丽的画面，进一步写理想破灭的沉痛。呈现出一幅愁怆凄丽的画面，进一步写理想破灭的沉痛。 庄周梦蝶：诗人借此典故虚缈的梦境，庄周梦蝶：诗人借此典故虚缈的梦境， 隐喻年轻时沉迷的美好情境的虚无。隐喻年轻时沉迷的美好情境的虚无。 4望帝啼春：喻美好心愿、理想破灭的悲伤。望帝啼春：喻美好心愿、理想破灭的悲伤。蓝田日暖，良玉生烟：是当时流行的一种比兴象征说法，蓝田日暖，良

15、玉生烟：是当时流行的一种比兴象征说法， 喻指喻指“可望而不可置于眉睫之前可望而不可置于眉睫之前”之景。之景。颔联颔联2021/6/3021尾联尾联直抒胸臆直抒胸臆2021/6/3022总结总结 首联首联：年已半百，感慨万千年已半百，感慨万千（起兴、比喻）（起兴、比喻） 颔联颔联：因为不能相聚，故而思念极深，真因为不能相聚，故而思念极深，真觉得此身为虚，而梦境才是真实的，即使杜鹃觉得此身为虚，而梦境才是真实的，即使杜鹃啼血也难表达我的相思之苦。啼血也难表达我的相思之苦。（典故、传说）（典故、传说） 颈联颈联：明月生于沧海的时候，我的泪水如明月生于沧海的时候，我的泪水如珠，蓝田玉山之上，那玉烟缕缕

16、升腾，何尝不珠，蓝田玉山之上，那玉烟缕缕升腾，何尝不是从我心中飘出？是从我心中飘出？（典故、传说）（典故、传说） 尾联尾联：我痛苦的相思，何须等到今日才有，我痛苦的相思，何须等到今日才有，就在我倾心于她的那一刻，我就已经感到惘然就在我倾心于她的那一刻，我就已经感到惘然若失了。若失了。（直抒胸臆）（直抒胸臆）2021/6/3023思考题：思考题：锦瑟锦瑟每一联都代表一种情境，一种心每一联都代表一种情境，一种心绪，你能试着说说吗？绪，你能试着说说吗？结构分析：结构分析：锦瑟年华锦瑟年华： 追忆青春年华，感叹年华虚度，功业无成。追忆青春年华，感叹年华虚度，功业无成。庄生迷蝶庄生迷蝶望帝托心望帝托心

17、怀恋美好事物，感叹怀才不遇，痛苦哀号。怀恋美好事物，感叹怀才不遇，痛苦哀号。海月珠泪海月珠泪 美好事物不长，感叹才遭压抑，令人伤悲。美好事物不长，感叹才遭压抑，令人伤悲。蓝田玉烟蓝田玉烟追忆此情追忆此情 从追梦中醒来，当时就已怅惘，今日更甚。从追梦中醒来，当时就已怅惘，今日更甚。2021/6/3024艺术特点艺术特点：二、哀怨、怅惘的基调二、哀怨、怅惘的基调三、凄迷、朦胧的意境三、凄迷、朦胧的意境四、华美、婉丽的语言四、华美、婉丽的语言2021/6/3025诗歌主旨：诗歌主旨： 历来众说纷纭，有悼亡说、历来众说纷纭，有悼亡说、 恋情说、自伤身世说等等。恋情说、自伤身世说等等。探究探究锦瑟锦瑟一

18、诗的主旨和情感？一诗的主旨和情感？2021/6/3026人生说：人生说：首联：看见锦瑟陷入回忆。首联：看见锦瑟陷入回忆。颔联：颔联：“庄周晓梦庄周晓梦”句说人生如梦（句说人生如梦（美美） “望帝春心望帝春心”句说人生如寄（句说人生如寄（短短）颈联：颈联：“沧海月明沧海月明”句说人生如泪（句说人生如泪（悲悲） “蓝田日暖蓝田日暖”句说人生如烟（句说人生如烟（幻幻）尾联：至始至终令人惘然若失。尾联：至始至终令人惘然若失。2021/6/3027爱情说：爱情说：首联：看见锦瑟陷入回忆。首联：看见锦瑟陷入回忆。颔联：颔联：“庄周晓梦庄周晓梦”句说热恋的句说热恋的 感觉如蝴蝶般轻松。感觉如蝴蝶般轻松。 “

19、望帝春心望帝春心”句说恋情的句说恋情的 夭折与爱心的不死。夭折与爱心的不死。颈联：颈联：“沧海月明沧海月明”句说夜晚的痛苦。句说夜晚的痛苦。 “蓝田日暖蓝田日暖”句说白天的惆怅。句说白天的惆怅。尾联：至始至终令人惘然若失。尾联：至始至终令人惘然若失。2021/6/3028 我认为，我认为，锦瑟锦瑟还是一首写恋情的诗，还是一首写恋情的诗，是一个垂暮老人回首锦瑟华年所唱出的一是一个垂暮老人回首锦瑟华年所唱出的一曲哀婉凄美的歌。其意境高远，感情真挚，曲哀婉凄美的歌。其意境高远，感情真挚，可意会不可言传，可感悟不可支离，须从可意会不可言传，可感悟不可支离，须从大处读之。大处读之。2021/6/3029

20、 阅读下列诗歌，然后回答（阅读下列诗歌，然后回答（1）（）（2）两题：）两题： 芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐 王昌龄王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 （1）一二句是怎样写出了送朋友辛渐时的）一二句是怎样写出了送朋友辛渐时的离情别绪的？离情别绪的？ （2）这首诗歌的中心思想是什么？）这首诗歌的中心思想是什么？答：首句写秋雨连江，夜暮降临，以凄清的景答：首句写秋雨连江，夜暮降临，以凄清的景物来衬托离情别绪；二句写清晨雾中的远山，物来衬托离情别绪；二句写清晨雾中的远山，显得分外孤独，显得分外孤独，“楚山孤楚山孤”象征了作者的离情。象征了作者的离情。 答：作者不因流落他乡而改变志节，始终保持着答：作者不因流落他乡而改变志节，始终保持着高尚纯洁品格和坚强、乐观的精神。高尚纯洁品格和坚强、乐观的精神。 若有不当之处，请指正，谢谢！若有不当之处，请指正，谢谢！