诗两首·假如生活欺骗了你·未选择的路》课件

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2、终在沙皇政府的阴谋策划下与人决斗而谋策划下与人决斗而死，年仅死，年仅38岁岁.诗两首假如生活欺骗了你未选择的路课件听录音范读我们也来试试！诗两首假如生活欺骗了你未选择的路课件朗读：假如生活欺骗了你，假如生活欺骗了你， 不要悲伤，不要心急不要悲伤，不要心急! ! 忧郁的日子里需要镇静：忧郁的日子里需要镇静： 相信吧，快乐的日子将会来临。相信吧，快乐的日子将会来临。诗两首假如生活欺骗了你未选择的路课件朗读：心儿永远向往着未来；心儿永远向往着未来； 现在却常是忧郁。现在却常是忧郁。 一切都是瞬息，一切都是瞬息， 一切都将会过去；一切都将会过去； 而那过去了的，而那过去了的， 就会成为亲切的怀恋。就会

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4、些人？“你你”指生活中所有不顺利，碰到指生活中所有不顺利，碰到挫折、困难的事情的时候。挫折、困难的事情的时候。诗两首假如生活欺骗了你未选择的路课件 诗歌的两个部分各表现了怎样的内容？诗两首假如生活欺骗了你未选择的路课件否定错误态度否定错误态度 不要悲伤不要悲伤 不要心急不要心急指出正确态度指出正确态度 须要镇定须要镇定 要有信心要有信心快乐的日子快乐的日子将会来临将会来临 诗两首假如生活欺骗了你未选择的路课件 假如你觉得生活欺骗了你，你将如何面对？联系自己的生活体验谈谈你的体会。诗两首假如生活欺骗了你未选择的路课件作者通过展示他的生活态度，要告诫我作者通过展示他的生活态度，要告诫我们的是们的是

5、： 当越过艰难困当越过艰难困苦之后再回首那段苦之后再回首那段往事时，那过去的往事时，那过去的一切便会变得美好一切便会变得美好起来。起来。诗两首假如生活欺骗了你未选择的路课件未选择的路 弗罗斯特诗两首假如生活欺骗了你未选择的路课件作者简介作者简介 弗罗斯特弗罗斯特（1874-1963） 美国诗人美国诗人，生于加利福生于加利福尼亚州。他徒步漫游过许多尼亚州。他徒步漫游过许多地方，被认为是地方，被认为是“新英格兰新英格兰的农民诗人的农民诗人”。其代表作有。其代表作有诗集诗集少年的意志少年的意志白桦白桦树树等。等。 诗两首假如生活欺骗了你未选择的路课件生字词生字词瞬息瞬息 伫立伫立 荒草萋萋荒草萋萋

6、幽寂幽寂 延绵延绵 shn zh qq yuyu ynyn 诗两首假如生活欺骗了你未选择的路课件朗诵诗歌朗诵诗歌,品位语言。品位语言。诗两首假如生活欺骗了你未选择的路课件弗罗斯特弗罗斯特黄色的树林里分出两条路，黄色的树林里分出两条路， 可惜我不能同时去涉足，可惜我不能同时去涉足， 我在那路口久久伫立，我在那路口久久伫立， 我向着一条路极目望去，我向着一条路极目望去， 直到它消失在丛林深处。直到它消失在丛林深处。 诗两首假如生活欺骗了你未选择的路课件但我却选了另外一条路，但我却选了另外一条路， 它荒草萋萋，十分幽寂，它荒草萋萋，十分幽寂， 显得更诱人，更美丽；显得更诱人，更美丽； 虽然在这条小路

7、上，虽然在这条小路上， 很少留下旅人的足迹。很少留下旅人的足迹。 诗两首假如生活欺骗了你未选择的路课件那天清晨落叶满地，那天清晨落叶满地， 两条路都未经脚印污染。两条路都未经脚印污染。 啊，留下一条路等改日再见啊，留下一条路等改日再见! ! 但我知道路径延绵无尽头，但我知道路径延绵无尽头， 恐怕我难以再回返。恐怕我难以再回返。诗两首假如生活欺骗了你未选择的路课件也许多少年后在某个地方，也许多少年后在某个地方， 我将轻声叹息将往事回顾：我将轻声叹息将往事回顾： 一片树林里分出两条路一片树林里分出两条路 而我选择了人迹更少的一条，而我选择了人迹更少的一条， 从此决定了我一生的道路。从此决定了我一生

8、的道路。诗两首假如生活欺骗了你未选择的路课件学而不思则罔：学而不思则罔： 1. 1.诗中的诗中的“路路”有什么含有什么含义？义？ 人生之路人生之路 2. 2.全诗共全诗共4 4小节，请小节，请同学们用简洁的语言概括同学们用简洁的语言概括每小节的意思。每小节的意思。 思索思索 选择选择 选择之后选择之后的惘怅的惘怅多年后的回多年后的回顾、叹息顾、叹息 诗两首假如生活欺骗了你未选择的路课件 3、诗人虽然写了、诗人虽然写了自己所选择的路，但自己所选择的路，但重点都放在未选择的重点都放在未选择的路上。诗题也表明了路上。诗题也表明了这一点。既然是选择，这一点。既然是选择，为什么重点又写未选为什么重点又写

9、未选择呢？择呢？ a.感叹人生道路的选感叹人生道路的选择带有偶然性、随意性择带有偶然性、随意性 ； b.b.深化主题深化主题 未走未走的路，才更让人想念，更的路，才更让人想念，更让人留恋。让人留恋。 诗两首假如生活欺骗了你未选择的路课件 未选择择的路路路通向远方的路通向远方的路 不能同时涉足不能同时涉足 叹息叹息 荒草萋萋的路荒草萋萋的路 更诱人更美丽更诱人更美丽 选择选择 象征：象征： 人生之路人生之路 诗两首假如生活欺骗了你未选择的路课件 学了这首诗，你从中悟出了学了这首诗，你从中悟出了什么道理？什么道理？ 人只能选择一条人生之路，人只能选择一条人生之路，必须慎重；人生道路的选择，必须慎重

10、；人生道路的选择，不要随波逐流，而要经过自己不要随波逐流，而要经过自己的思考，作出独立自主的选择的思考，作出独立自主的选择。 象征的手法诗两首假如生活欺骗了你未选择的路课件什么是象征？象征跟比喻有什么区别？什么是象征？象征跟比喻有什么区别？思考思考:象征：象征： 用具体的事物表示某种特殊的意义。在文用具体的事物表示某种特殊的意义。在文学作品中，明写甲事物，借写甲事物暗示乙事物，学作品中，明写甲事物，借写甲事物暗示乙事物，但甲事物本身作为一种表现手段，一种具体形象，但甲事物本身作为一种表现手段，一种具体形象，也要求给予充分注意。也要求给予充分注意。 比喻比喻: 用有类似点的事物来比拟想要说的事物

11、，用有类似点的事物来比拟想要说的事物，以便表达得更加生动鲜明。以便表达得更加生动鲜明。 区别区别: 象征是一种谋篇立意的手法，比喻则是象征是一种谋篇立意的手法，比喻则是一种修辞手法，象征一般要统摄全篇，而比喻只一种修辞手法，象征一般要统摄全篇，而比喻只在个别语句、语段中起作用。在个别语句、语段中起作用。 诗两首假如生活欺骗了你未选择的路课件 屈原有屈原有“路漫漫其修远兮，吾将上下路漫漫其修远兮，吾将上下而求索而求索”的志向；李白有的志向；李白有“行路难，行行路难，行路难，多歧路，今安在路难，多歧路，今安在”的感慨；柳永的感慨；柳永有有“独上高楼，望尽天涯路独上高楼，望尽天涯路”的感叹；的感叹；鲁迅也有鲁迅也有“其实地上本没有路，走的人其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路多了，也便成了路”的想法。的想法。诗两首假如生活欺骗了你未选择的路课件 作业：作业：（1）背诵）背诵（2）字词）字词（3）预习第）预习第2课课