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1、（一）公民的义务 教学设计【学习目标】1、 知识目标：公民在享受权利的同时必须履行义务；我国宪法规定的公民基本义务的内容；道德义务含义，法律义务和道德义务的关系；2、 能力目标：增强对公民在行使权利的同时必须履行义务这一道理的理解能力，提高对履行道德义务重要意义的认识能力，提高践行法定义务和道德义务的能力。3、 情感态度和价值观目标：明确履行法定义务和道德义务的重要意义，明确忠实履行应尽的义务的要求；增强对国家、对社会、对集体、对他人的责任意识，做负责任的公民。【重难点】公民为什么在享受权利的同时必须履行义务教学过程：一、激趣定标 自主学习【知识链接】 中学生履行了哪些义务？A 家庭亲情（道德
2、义务） 具有孝敬父母传统的美德，有利于增进父子之间的感情。 导致亲人间关系冷淡、得不到亲人间的温暖和关怀。B 对人承诺（道德义务） 讲信用、讲诚信，能赢得别人的信任和尊敬。 得不到别人的信任和帮助，害人害己。C 值日劳动（道德义务）换来舒适、温馨、亮丽的生活学习、环境，增强了集体荣誉感、责任心。 使集体失去亲和力和凝聚力，使个人失去责任心。D 爱护花草（法定义务）能给后来的其它人参观、欣赏，带来美的享受。 破坏环境的美观、自私自利，把自己的享受建立在别人的损失之上。“只想享受权利，不想履行义务”的认识正确吗？“只想享受权利，不想履行义务；想多享受权利，少履行义务”的观点也是错误的。我国公民的权
3、利和义务是统一的，密不可分，相互依存，具有一致性，这要求公民要依法正确行使权利、自觉履行义务。我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。对于法定义务，我们必须履行，因为这是宪法和法律规定的在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。(自学教材，完成预习案的内容)二、合作质疑 问题探究（找出探究案中困惑，共同完成，解决）三、反馈检测 拓展提高单选 1、我国公民的权利和义务之间具有一致性，因此每个公民应该： （ ）A行使权利不超过合法权利的范围 B要依法维护自己的一切权益C依法行使权利，自觉履行义务 D凡是宪法和法律对公民提出具体要求的就必须做2
4、、作为中华人民共和国的公民，不仅享有广泛的权利 , 还要积极履行法定义务。下列属于公民法定义务的是 ( )A在网络上聊天时必须使用自己的真实姓名B王经理年薪达到 20 万, 他自觉去税局申报缴纳个人所得税C公共汽车上人多拥挤初中生小明主动将座位让给老人D丹丹拿出自己的压岁钱 , 买来书本和文具寄给灾区的小朋友3、贾奇在放学路上捡到一个装有2万元的钱包，他想失主一定很着急，于是一直等到失主领走了钱包后才回家。下列观点正确的是（ ）他的行为与法定义务无关他的行为有利于形成和谐的人际关系，促进社会的进步他没有必要交给失主 他履行了的定义为 A、 B、 C、 D、4、权利、义务和我们生活息息相关。下列说法中能正确体现公民权利义务关系的是（ ）A、两者是不可分割的，权利就是义务，义务就是权利B、两者具有统一性，享有权利要以履行义务为条件，履行义务才能享有相应的权利C、两者是相对独立的，没有必然联系 D、权利可以多享受，义务可以少履行5、班长小宋总能尽职尽责做好班级工作。他尊敬老师，关心同学，带领同学们积极创建优秀班集体，被评为省级“优秀学生干部”。以上材料说明了 ( )A、我们要增强权利观念，依法行使权利 B、我们要增强义务观念，自觉履行义务C、我国公民的权利和义务具有一致性 D只要履行义务就能获得荣誉
《公民的义务》教学设计
