江苏省南京市溧水区第一初级中学八年级物理下册 第六章 物质的物理性质(第1课时 基础知识)学案(无答案) 苏科版
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1、第六章 物质的物理性质 【课前预习】:中指P45【双基回顾】【课堂学习】1 物质的质量及测量主要考点:质量的概念及单位 生活中常见物体的质量 质量是物体本身的物理属性 天平的使用例与练1(点)下列物体质量最接近50g的是 ( )A一只鸡蛋 B一本九年级物理教材 C一张课桌 D一只母鸡例与练2(点)一块铁块的质量会发生变化的情况是 ( )A将它熔化成铁水 B磨掉铁块一个角 C把它轧成薄铁片 D从地球运到月球g01234550g20g10g例3图甲乙例与练3(点)某同学调节托盘天平平衡时,发现指针停在分度盘的左侧,如图甲所示要使天平平衡,应将横梁右端的平衡螺母向 (选填“左”或“右”)移动当他用天
2、平测物体质量时,发现指针偏向分度盘的左侧(如图甲所示),这时应该 (选填“增加”或“减小”)砝码;当他在天平右盘中放入50g、20g和10g的砝码各一个,并将游码移到如图乙所示的位置时,指针恰好指在分度盘的中央,则被测物体的质量为 g 例与练4(点)如图甲所示是使用托盘天平时的实验情景,请你指出存在的两处错误: (1) 、 第7题图(2)纠正错误后,天平平衡时砝码和游码的示数如图乙所示,则被测物体的质量为 _g。2物质的密度主要考点:密度的概念及单位密度是物质的一种物理属性密度的计算例与练1(点)为了研究物质的某种属性,一位同学取了A、B两种物质研究它们在不同体积下的质量,实验测得数据如下表:
3、物质实验次数体积V/cm3质量m/gA15102102031530B41030(1)对表中第1次到第3次实验的数据进行定性分析可知,同种物质体积越大,它的质量就 。进一步定量分析可知,同种物质的质量与体积成 。V/cm3m/g510150102030例1图(2)比较第2次与第4次实验的数据可知,不同种物质体积相同时,质量 (填“相同”或“不相同”);(3)请在图中画出A物质的m-V图像,并计算出A物质的质量与体积的比值为 g/cm3= kg/m3例与练2(点)李明同学阅读了下表后,得出了一些结论,其中正确的是 ( )一些物质的密度/kgm-3水1.0103水银13.6103冰0.9103干松木
4、0.5103煤油0.8103铜8.9103酒精0.8103铅11.3103A、不同的物质,密度一定不同B、固体的密度都比液体的密度大C、同种物质在不同状态下,其密度一般不同D、质量相等的实心铜块和实心铅块,铜块的体积比铅块的体积小例与练3(点)普通中学生的密度大约是 ,其物理意义是 。学完密度知识后,一位普通中学生对自己的身体体积进行了估算,下列估算值最接近实际的是( )A30dm3 B60 dm3 C100 dm3 D120 dm3例与练4(点)甲、乙两种物质,它们的质量跟体积关系如图所示,则甲乙 (选填“”、“”或“=”),其中乙物质可能是。例与练5(点)我国名酒五粮液素有“三杯下肚浑身爽,一滴沾唇满口香”的赞誉,曾经获得世博会两届金奖。有一种精品五粮液,它的包装盒上标明容量500mL,(酒=0.9103 kg/m3),则它所装酒的质量为 kg,将酒倒出一半以后,剩余酒的密度为 kg/m3;如果用此瓶装满水,则总质量比装满酒时多 kg。例与练6(点)质量为1.8g的冰块,它的体积是_cm3(冰的密度为0.9103kgm3),将它融化为水,体积减少_cm3(水的密度为1.0103kgm3)。
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