江苏省南京市溧水区第一初级中学八年级物理下册 第六章 物质的物理性质（第1课时 基础知识）学案（无答案） 苏科版

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1、第六章 物质的物理性质 【课前预习】：中指P45【双基回顾】【课堂学习】1 物质的质量及测量主要考点：质量的概念及单位 生活中常见物体的质量 质量是物体本身的物理属性 天平的使用例与练1（点）下列物体质量最接近50g的是 （ ）A一只鸡蛋 B一本九年级物理教材 C一张课桌 D一只母鸡例与练2（点）一块铁块的质量会发生变化的情况是 （ ）A将它熔化成铁水 B磨掉铁块一个角 C把它轧成薄铁片 D从地球运到月球g01234550g20g10g例3图甲乙例与练3（点）某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的左侧，如图甲所示要使天平平衡，应将横梁右端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）移动当他用天

2、平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的左侧（如图甲所示），这时应该 （选填“增加”或“减小”）砝码；当他在天平右盘中放入50g、20g和10g的砝码各一个，并将游码移到如图乙所示的位置时，指针恰好指在分度盘的中央，则被测物体的质量为 g 例与练4（点）如图甲所示是使用托盘天平时的实验情景，请你指出存在的两处错误： （1） 、 第7题图（2）纠正错误后，天平平衡时砝码和游码的示数如图乙所示，则被测物体的质量为 _g。2物质的密度主要考点：密度的概念及单位密度是物质的一种物理属性密度的计算例与练1（点）为了研究物质的某种属性，一位同学取了A、B两种物质研究它们在不同体积下的质量，实验测得数据如下表：

3、物质实验次数体积V/cm3质量m/gA15102102031530B41030（1）对表中第1次到第3次实验的数据进行定性分析可知，同种物质体积越大，它的质量就 。进一步定量分析可知，同种物质的质量与体积成 。V/cm3m/g510150102030例1图（2）比较第2次与第4次实验的数据可知，不同种物质体积相同时，质量 （填“相同”或“不相同”）；（3）请在图中画出A物质的m-V图像，并计算出A物质的质量与体积的比值为 g/cm3= kg/m3例与练2（点）李明同学阅读了下表后，得出了一些结论，其中正确的是 （ ）一些物质的密度/kgm-3水1.0103水银13.6103冰0.9103干松木

4、0.5103煤油0.8103铜8.9103酒精0.8103铅11.3103A、不同的物质，密度一定不同B、固体的密度都比液体的密度大C、同种物质在不同状态下，其密度一般不同D、质量相等的实心铜块和实心铅块，铜块的体积比铅块的体积小例与练3（点）普通中学生的密度大约是 ，其物理意义是 。学完密度知识后，一位普通中学生对自己的身体体积进行了估算，下列估算值最接近实际的是（ ）A30dm3 B60 dm3 C100 dm3 D120 dm3例与练4（点）甲、乙两种物质，它们的质量跟体积关系如图所示，则甲乙 (选填“”、“”或“=”)，其中乙物质可能是。例与练5（点）我国名酒五粮液素有“三杯下肚浑身爽，一滴沾唇满口香”的赞誉，曾经获得世博会两届金奖。有一种精品五粮液，它的包装盒上标明容量500mL，（酒=0.9103 kg/m3），则它所装酒的质量为 kg，将酒倒出一半以后，剩余酒的密度为 kg/m3；如果用此瓶装满水，则总质量比装满酒时多 kg。例与练6（点）质量为1.8g的冰块，它的体积是_cm3（冰的密度为0.9103kgm3），将它融化为水，体积减少_cm3（水的密度为1.0103kgm3）。