湖北省黄梅县实验中学2020学年七年级语文下册《组歌》导学案（无答案） 新人教版

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1、一、课 题 10组歌编写备课组二、本课学习目标与任务：1学习文章优美的语言中内含丰富的哲理。2理解作者采用第一人称，借助丰富的想像，表现出对人生的思考。三、知识链接：作者简介： 纪伯伦，黎巴嫩诗人、散文作家、画家，生于黎巴嫩，是阿拉伯近代文学史上第一个使用散文诗体的作家。他的作品多以爱和美为主题，通过大胆的想象和象征的手法，表达深沉的感情和高远的理想。他的作品最先到中国来的是先知（冰心译）。四、自学任务（分层）与方法指导：1、给下列词语注音执拗（ ）憔悴（ ）馈赠（ ）真谛（ ）璀璨（ ）镶嵌（ ）酷肖（ ）长吁（ ）短叹 盛气凌人（ ）2、 思考：这首散文诗中的“浪”的形象有什么特点？作者借

2、“浪之歌”要表达什么意思和感情？3、作者在短小的篇幅里分别用了哪几种形象来描绘雨？ 雨的形象有什么特点？作者借雨歌颂了什么？五、小组合作探究问题与拓展：精读课文，探究与交流1、为什么“我”哭，山河却在欢乐？根据第三段文意回答。2、你是怎样理解“尘世人生也是如此：开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱”这句话的？3、这首散文诗采用了什么修辞方法？表达了诗人怎样的感情？六、自学与合作学习中产生的问题及记录当堂检测题1下列加点字注音全部正确的一项是（）。A炽热（zh）俊俏（qio）镶嵌（qin）B执拗（o）围绕（ro）山壑（h）C急躁（zo）憔悴（qio）绽开（zhn）D礁石（q

3、io）馈赠（ku）璀璨（cu）2下列语句书写完全正确的一项是（）。A我随着碧海丹霞来到这里，为的是将我银白的浪花与金沙铺旧的海岸合为一体。B雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道，一道道彩虹挂青天，宜告我行程终了。C我生性执拗，急燥；我的情人却坚忍而有耐心。D我陪伴他长嘘短叹，帮助他将衷情吐露，曾有多少次，我与礁石同席对饮。3下列句子中加粗的成语使用不当的一项是（）。A曾有多少次，我与礁石同席对饮，它竟岿然不动，我同它嘻嘻哈哈，它竟面无笑容。B雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道，一道彩虹挂青天，宣告我行程终了。C尘世人生也是如此：开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下，终结在死神的怀抱。D我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撤向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。4下列语句中运用修辞格最多的一项是（）。A云彩和田野是一对情侣，我是他们之间传情的信使。B我同海岸是一对情人，爱情让我们相亲相近，空气却使我们相离相分。C我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽出了笑脸。D我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。5理解句子成分划分的口诀，给下面的句子划分成分。主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚，定语必在主宾前，谓前为状谓后是宾补。句子：神秘的大自然对人类进行了应有的惩罚。主干：