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1、江苏省东台市八年级物理上册练习（1） 一、选择题1.用手将正在发声的音叉握住后，发声立即停止，这是因为( )A音叉的振动停止了 B声音的速度变小了C声音的响度变大了 D声音的音调变低了2.如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻 质小球，发现小球被多次弹开。这样做是为了( )A使音叉的振动尽快停下来B把声音的振动时间延迟C把音叉的微小振动放大，便于观察D使声波被多次反射形成回声3.钓鱼时不能大声喧哗，这是因为鱼听到人说话声就会被吓走，这说明( )A声音的传播需要空气B声音以声波的形式传播C空气和水都能传播声音D声音在水中的速度比在空气中的速度小4.每个人
2、心跳的声音都是不同的，科学家可据此区分不同的人。这主要利用声音的( )A响度 B音调 C音色 D振幅5.如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置下列说法不正确的是( )A.通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率B.多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法C.钢尺伸出桌面越长，钢尺振动越快D.物体振动的快、频率高，发出的声音音调高6.为了减少环境噪声对教室内学生的干扰，以下方法无效的是( )A每个学生都戴一个防噪声耳罩B在教室周围植树C上课时关闭门窗D学校路段禁止鸣笛7.如图所示，“辽宁号”航母上起飞引导员佩戴有耳罩的头盔，目的是( )A减弱飞机发动机噪声的传播B在声源处减弱
3、噪声C在人耳处减弱噪声D减弱飞机发动机噪声的产生8.下列关于声现象的说法中，正确的是( )A声波在真空中的传播速度等于340m/sB声波可以传递信息，不可以传递能量C“引吭高歌”中的“高”是指歌曲的音调高D“女高音”中的“高”是指声音的频率高9.关于图中的现象，下列分析正确的是( )A拉小提琴时，手在不同位置按弦，是为了改变响度B抽出罩内空气，听到闹钟的声音变小，说明发声体在振动C道路两旁设置隔音墙，是为了防止道路上的汽车发出噪声D发声的音叉靠近水面，水面激起水花，说明发声体在振动二、填空题10.人们说话时声带在_。宇航员在没有空气的月球上对着山崖喊话，_（选填“能”或“不能”）听到回声。11
4、.“星光大道”年度总冠军杨光能模仿单田芳、刘欢等文艺名人的声音，从声音的特性来看，他主要模仿声音的_（选填“音调”、“响度”或“音色”）。现场观众欣赏听到的歌声是通过_传播的。12.演奏琵琶时是靠琴弦的_发声的，用力拨动琵琶的弦，弦的_增加，发出的声音的_也增大。13.如图所示是用一根吸管做的笛子，在吸管上有五个孔，其 中一个是吹孔。嘴对着吹孔吹，由于_（选填“吸管内空气柱”或“吸管”）发生振动产生笛声。用手指按住其他不同的孔吹笛，可以听到不同的声音，这主要改变了声音的_。（选填“音调”、“响度”或“音色”）14.“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的
5、是为了改变声音的_；琴声是通过_传播到现场观众耳中的。观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在_减弱噪声。15.在试管中加入少量的水,用嘴对着试管吹气,试管中的水量越大,吹气时发出的声音的音调越_。（选填“高”或“低”）16.静静的雪山，高耸巍峨，但它却可能会因为人的一个“喷嚏”而引发雪崩.这说明声源的_传递到了积雪，促使摇摇欲坠的积雪垮塌，同时也说明，声波传递的实际是_能。17.如图所示，“曾侯乙编钟”是大家所熟知的一套大型编钟。用钟锤敲击编钟，编钟会因_而发出声音，轻敲或重敲编钟同一位置所发出声音的_不同（选填“音调”、“响度”或“音色”）。三、解答题18平平和果果一起做
6、了下面的实验：平平把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；果果把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。通过两个实验现象的分析，得出的结论是： 。请你再设计一个实验说明声音产生的原因。实验器材： ；实验方法： ；实验现象： 。19.小明、小华等同学在学习声音的产生后,又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体 传播到远处的?针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：（1）声音要传播出去，需要东西做媒介；（2）声音要传播出去，不需要什么东西做媒介；究竟哪一种猜想是正确的呢? 小明他们进行了如下的实验：如右图，随着向外不断抽气，结果发现手机铃声越来越_(大/小)，由此现象可以推理：猜想_(选
7、填/)是正确的。在实验的过程中，细心的小明发现不管怎么抽气，总能听到微弱的手机铃声，你能说出可能的原因吗？答： .20元旦这天早上，小刚去农贸市场买蜂蜜，售货员将蜂蜜用勺子盛出，往瓶子里倒。小刚发现蜂蜜向下流动的比较缓慢，不像流水那样。“咦，怎么这么慢？”售货员笑着说：“我的蜂蜜质量好，太粘了，别人的都掺假。”真如售货员所说吗？小刚边走边思考，他记得家里从商场买回的花生油在夏天还好，到过年时都倒不出来啦。是什么因素使得蜂蜜的粘性有时大有时小呢？小刚想：有可能是温度在作怪，如果让同一种液体从相同的斜面留下，温度低时需要的时间长，粘性就大，温度高时需要的时间短，粘性就小。花生油就是最好的证明。想到这里，小刚非常兴奋。回到家后立即实验：将蜂蜜分装三个小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室内，另一瓶用微波炉加热一会儿。让爸爸和妈妈也来帮忙，各从一瓶里取出一滴，滴在同样倾斜放置着的三个试管内壁，测得蜂蜜从滴直到淌到试管底，在冰箱中的用了两分钟，在室内的用了70秒，在微波炉加过热的用了10秒。小刚非常高兴，他知道结论啦。看了小刚的探究过程，请你总结一下：（1）小刚探究的问题是： 。（2）小刚对问题的猜想是： 。（3）小刚在实验中将不易直接测量的液体的粘性转换成可以直接测量的 。（4）小刚的实验结论可以用图中的 来表示。
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