海南省海口市第十四中学七年级语文下册 第8课 三颗枸杞豆（第2课时）导学案（无答案） 苏教版

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1、三颗枸杞豆（第2课时） 学习内容 第2学时学习目标1.体会课文生动、细致的描写。2.理解文中对话的深刻含义。3.明确珍惜时间、抓住生命的重要性。学习重难点1.明确珍惜时间、抓住生命的重要性。导 学 过 程自主空间一、 课前先学：1.给加点字注音或根据拼音写汉字。枸杞（ ）（ ） 一li（ ） 鲜（ ）为人知n（ ）味 tu（ ）唐 殷（ ）红叶qio（ ） 桦（ ）木 半晌（ ）口头禅（ ） 一摞（ ） a（ ）症2.平时你一定积累不少关于珍惜时间的名言警句，请写出来与同学共勉。3.根据课文内容，填入恰当的量词。一（ ）歪歪斜斜的塔，一（ ）松松散散的书，一（ ）弯弯扭扭的树。这些画儿下面画了

2、三个圆圆的“O”，好像滚动的铁环。4.三叔的哪些话对“我”产生了深刻的影响？二、课堂探究：1.第48节提到太阳，他把太阳说成“红色的车轮”有何含义？2. “捉住太阳”是什么意思?3.为什么说把太阳捉到手，太阳就能“变成一个圆圆的金盘子”?4.三叔为什么说“我”“也是太阳”？5.如何理解文中的三颗枸杞豆的含义？对三叔而言：对“我”而言：6.你想过抓住生活中的“太阳”了吗？今后该怎么办？三、 达标检测1阅读下列语段，回答问题。当我成为植物学家后，爸爸以为这是他拳头惩罚的功劳。他的口头禅是：“猪羊怕杀，人怕打！”其实，他的拳头只能伤及我的皮肉，真正征服我的，是那三颗启示生命意义的枸杞豆。（1）作者认

3、为他从一个“淘气鬼”成长为一个植物学家是靠了三颗枸杞豆的启示，你能用自己的语言讲述一下这启示的内容吗？（2）你认为作者父亲把“猪羊怕杀，人怕打”作为教育孩子的方法可取吗？简述一下理由。学习反思：知识链接：关于珍惜时间的名言三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（唐颜真卿劝学）青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。 （长歌行）盛年不再来，一日难再晨。 及时当勉励，岁月不待人。 （晋陶渊明杂诗）日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了？ 人生百年几今日，今日不为真可惜！ 若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。 （明文嘉今日歌）明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。 世人若被明日累，春去秋来老将至。 朝看东流水，暮看日西坠。 百年明日能几何？请君听我明日歌。 （清钱泳明日歌）