高频电子线路调频接收机课程设计

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1、河北科技师范学院课程设计说明书课程名称：高频电子线路设计题目：调频接收机姓 名：系 别：机电工程学院专业班级：电子信息0701指导教师: 日 期：调频接收机设计报告设计者：指导老师：一、 调频接收机的主要技术指标调频接收机的主要技术指标有：1工作频率范围接收机可以接受到的无线电波的频率范围称为接收机的工作频率范围或波段覆盖。 接收机的工作频率必须与发射机的工作频率相对应。 如调频广播收音机的频率范围为88108MH是因为调频广播收音机的工作范围也为88108MHz2灵敏度在标准调制（如调制频率f q= kHz、频偏 f m=kHz或25kHz、50 kHz、75 kHz ） 条件下， 使接收机

2、输出端为额定音频功率和规定信噪比的输入信号电平， 称为灵 敏度。接受的输入信号电平越小，灵敏度越高。调频广播收音机的灵敏度为50 M 3中频选择性接收机6dB带宽和带外的抑制能力称为中额选择性，一般调频收音机的中频6dB带宽为 100kHz, 200kHz处的带宽抑制能应大于 40dB手机中频6dB带宽为 5kHz, 10kHz处带外抑制能力应大于40dBo 4中频抑制比接收机对输入信号为本机中频信号f I 的抑制能力称为中频抑（ IFR ）IFR=201og（ViF/Vs），式中，花是输入灵敏度电平，Vf是使输出功率为额定值的输 入中频信号电平，单位用dB （分贝）表示dB数越高，中频抑制能

3、力越强。5镜相抑制比接收机对输入信号为镜象频率信号（fj ）的抑制能力，称为镜像（iRR）IRR=201og（Vj /Vs）式中，VS是输入灵敏度电平，V是使输出功率为额定值的输入 镜像信号电平，单位用dB （分贝）表示dB数越高，镜相抑制能力越强。镜像频 率 f j 比本振频频率高一个中频f I ，它与本振频率f o 之差仍等于中频f I ， f j=fo+f产fs+2fl ,f S是接收机工作频率。6.音频响应接收机在标准调制（如调制频率fQ=1kHz、频偏 f m=5kHz或25kHz、50 kHz、75 kHz）和标准输入信号电平（如灵敏度或两倍灵敏度）下音频输出电平和调制 频率的输出

4、关系，称音频响应。7.额定输出功率接收机的负载上获得的规定的（由接收机指标规定）不失真（或非线性系统 为给定值时）功率，称额定输出功率。二、调频接收机组成调频接收机的工作原理第二本案V7*八训谐回髓一覆黑 *卜菠今器a if中触大厂一L 扬声言圻一瞅卜答蜀9图i 组成框图一般调频接收机的组成框图如图一所示。其工作原理是：天线接受到的高频 信号，经输入调谐回路选频为fs,进入混频器。第一本机振荡器输出的高频信号 fi亦进入第一混频器，则混频级的输出为含有 fs、fl、（fs + fl）、（fs -fl）等 频率分量的信号。混频器的输出接滤波器电路，选出第一中频信号f3= fl-fs, f3与第二

5、本机振荡器输出的高频信号 f2进入第二混频器，第二混频器的输出信号 的频率成分有f3、f2、f2+ f3、f2 - f 3、滤波器选出第二中频信号，再经中频放 大器放大，获得足够高增益，然后鉴频器解调出低频调制信号fQ,由低频功放级放大，驱动扬声器。从天线接收到的高频信号fs,经过混频、滤波成为固定中频f I = fi - fs的接受机，称为超外差式接受机。这种接收机的灵敏度较高，比较性较好，性能也比 较稳定。三.单元电路设计1 .选频谐振回路选频谐振回路采用LC谐振回路谐振频率为f =。回路电感L取标称值出， 则由公式 f=1/2 冗 JLC ,可得 C=30pF5 即 C=CC/( C 6

6、 + C5)，取 C5=50pF, WJ G=75pF, C6也可用一个525pF的可变电容和一个62pF的电容并联，以方便调 试。混频器的输入采用了差分电路，pin22和pin21是差分电路的两个输入端， 拟采用单端输入，因此接1000pF的耦合电容将接收信号从 pin22输入，pin21 通过F耦合电容连接到地。2 .本机振荡回路选第一本振频率为24MHz将石英晶振作为等效电感元件接入电路，与Ci和C2连接成皮尔斯振荡电路，取反馈系数 F= Ci / G, G=50pF,则C2 =150pF。由于石英晶振的Q值及频率稳定度极高，故回路电容 Ci和C2对振荡频率的影响 极微，振荡频率和频率稳

7、定度取决于石英晶振。选第二本振频率，采用晶体振荡器，连接方式与第一本振相同，取C3=50pF, G=150pF。3 .中频滤波器陶瓷滤波器的标准输出阻抗为330。，未获得最佳滤波效果，滤波器应接330Q负载电阻与之匹配。由于第二混频器的输入阻抗为 4kQ ,故取Ri=360Q ,455KHz 陶瓷波滤波器的负载电阻由器件内部提供。pin19处F电容既是电源滤波电容，又是滤波器交流到地的旁路电容。4 .鉴频谐振回路MC1313啖频器采用的是乘积型相位鉴频器,相位网络由片内电容与pin13外接电阻R和455kHz谐振回路组成，为实现频率与相位变换是线性的，要求相移曲线在=3。时的相移量为90 ,实

8、际使用相移量约为 85即可。当=3。 时，谐振回路阻抗较高，相移由片内电容C和外接R组成的相移电路完成，选择参数使之满足arctan(X C R 3)=arctan(1/ 。R3C)二 85MC13135勺片内电容 O5pF,贝U取R3= 39kQ。5 .低通滤波器pin17外接RCf氐通滤波器，根据指标要求fQH二和RC低通滤波器的频率响 应特性，fQH =1/2 R 2 C7,取 R2=1kQ,则。=F。6 .低通滤波器参数当接收信号为20可时，MC13135s调卒&出Uq约为25mV根据指标要求音频输出功率为，即在10Q负载上的电压 Vo =. PR=1V,这就要求LM386功放的电压

9、增益 A/=V/Vq=1000/25=40.LM386功放的增益 Av=2R /(R 4+R /RP)R, R和 R是 LM386内部电阻，其中 R =15kQ , F5=Q , F4=15OQ,RP 1是pin1、pin8的外接反馈电阻，调整RP可调节LM386的电压放大倍数取RP产k Qo pin7旁路电容和输入、输出耦合电容的取值为10尸。为有效地抑制高频信号输出，在输出端pin5接高频旁路电路，电容取值 工电阻取值10QO图2 LM386功放电路图7 .集成接受芯片MC13135它包括两个振荡器、两个低噪音混频器、VCO变容调谐二极管、高性能限幅放大器、鉴频器、运算放大器。其外接元件主

10、要是 LC选频回路，第一本地振荡回路，第二本地振荡回路，第一和第二中频滤波器，鉴频谐振回路IC13135一本报基板h一本振射板2一本报输出口Vccl 4 二本报射程叵 二本振基梭 rr二混频输出 Tm 匡放大需输入巨去耦！ 国去耦2甲场强信号F12里|二混频入 口音侦输出 亚运放输出 国运放跨出- 可运放输入十药变容首 23变容首盘一混频幡入1 一混场输入2 三一混频输出 而 VCC2限幅煎对正交线圈图3 MC13135集成电路芯片四.元件清单调频接收机元件清单：晶振陶瓷滤波器455kHz中频变压器455kHz晶体管3DG100集成接收芯片MC13135电阻1kQ2kQ10kQ100kQ电容F

11、F10F50/五.总电路图MCI 3135,245MH工丁晶振0, 1 F F亡：溶，撅L Cl 3 4151接受信号R20. 15- I L20S二本振二潟频 VccTigIB斗q51jLr1AF/城器Hs限幅放大器I-0一 1 四 F 土在拿到设计题目后的几天里，查阅了图书馆，书店，和internet 网，查阅了大量的调频接收机设计的资料， 并且整理了它们。 通过这次的课程设计让我了解了无线电信号的产生、 发射和接收过程， 尤其是懂得了接收机的完全工作原理。在今后的实践工作中，它将带给我无穷的设计思路和指导。无线电信号的接受过程正好和发送过程相反。 在接收处，先用接收天线将收到的电磁波转变

12、为已调波电流， 然后从这已调波电流中检出原始的信号。 最后再用听筒或扬声器将检波取出的音频电流转为声能， 人就听到了发射机处发送的语言、音乐等信号。但是，接收天线所收到的电磁波很微弱。为了提高接收机的灵敏度， 可在检波器之前加一级至几级高频小信号放大器， 然后再检波。 检波之后，再经过适当的低频放大， 最后送到扬声器或耳机中转为声音， 这样的接收机叫做直接放大式接收机。 它的缺点是， 对于不同的频率， 接收机的灵敏度和选择性变化叫剧烈， 而且灵敏度因为受到高放不稳定的影响， 不能过高。 所以现在的接收机几乎全是超外差式接收机，包括上面的两个实验。超外差式接收机的基本原理是： 从天线收到的微弱高

13、频信号先经过一级或几级的高频小信号放大器放大， 然后送至混频器与本地振荡器所产生的等幅振荡电压想混合，所得到的输出电压包络线形状不变，仍与原来的信号波形相似，但载波频率所转换为两个高频频率之差， （或和） ， 这叫做中频。 中频电压再经中频放大器放大， 送入检波器， 得检波输出电压。 最后检波输出电压经低频放大器放大，送到扬声器（或耳机）中转变为声音信号。作为一个电子方面的大学生，在今后的工作中难免需要很强的实践动手能力， 所以这次课程设计实践对我来说是很值得珍惜的好机会。 这次课程设计， 虽然短暂， 但却给了我一次自主设计电路的机会。 在设计过程中， 以前书本上的内容第一次完完全全的在实际中

14、实现，并且遇到了书本中不曾学到的情况。通过本次设计， 留给我印象最深的是要设计一个成功的电路， 必须要有耐心，要有坚持的毅力。 在整个电路的设计过程中， 花费时间最多的是各个单元电路的连接及电路的细节设计上。 在设计过程中， 我们仔细比较分析其原理以及可行的原因，最后还是在老师的耐心指导下，使整个电路可稳定工作。实习过程中，我深刻的体会到在设计过程中，需要反复实践，其过程很可能相当烦琐，有时花很 长时间设计出来的电路还是需要重做， 那时心中未免有点灰心，有时还特别想放 弃，此时更加需要静下心，查找原因。在摸索该如何设计电路使之实现所需功能的过程中， 特别有趣，培养了我的 设计思维，增加了实际操

15、作能力。在让我体会到了设计电路的艰辛的同时， 更让 我体会到成功的喜悦和快乐。七.参考书目张肃文陆兆熊高频电子线路（第三版）高等教育出版社曾兴雯 陈健 高频电子线路辅导西安电子科技大学出版社戴峻浩高频电子线路指导国防工业出版社R3RES2C1R120kR262k叫4$6100k三7 1小31N4148Q2NPN47UR94.UQ3NPNT5TRANS5-I-C10 Lil ll 223p -T 223p51C13223pC2一100uQ4 NPN*R451kR51k-L C4C3100ulh t223 P22伊12680C15+ C16T 47UTRANS4223PKER223p R13 D41N41485k