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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date一年级看图说话图片(1)看图最新版一年级看图说话训练我认为可以从以下几个方面去训练：常见的句式练习1、练写“三素句”，“四素句”，“五素句”。“三素句”谁在哪儿干什么“四素句”，什么时间 谁在哪儿干什么“五素句”。什么时间谁？在哪儿？ 干什么？结果怎样（或心情如何）？写作内容是学生的生活，这样为他们今后的写作打下坚实的基础。2、练写10种句式即“有”“在”“听”“看”
2、“是”“把”“被”“感”“想”“说”例如：（1）山坡上有一片果树林。（2）同学们在操场上做游戏。（3）我听见了一阵敲门声。（4）我看见他把地上的纸捡了起来。（5）我是小学生。（6）老师把作业判完了。（7）艾乐乐没写完作业被老师批评了。（8）今天听写我全对，我感到很高兴。（9）我心想：我们班一定要的第一呀！（10）老师说：“咱们班的同学真棒！”1、看看图上是什么时候？都有谁？她们在哪儿？在干什么？想想她们在说什么？再写下来。_2、仔细看看下面这幅图，写一个有趣的小故事。_3、看看图上都有谁？他们在什么地方？在干什么？再写下来。_4、看看下面这四幅图，你能看明白吗？试着写一写。_5、_6、看图写话
3、。_7、仔细看图，能看懂图意吗？用一段话把故事写下来，并给故事起个题目。_1、2、3、4、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、1415、二年级看图写话图片1、2、3、4、4、5、7、8、9、小学二年级看图写话1、秋天到了，自然界发生了许多变化。比如小动物、庄稼、果园、植物、天气请你结合图片，把秋天的变化写出来。并且给文章取一个题目。8、图上画的是什么季节，你是怎么知道的？小朋友在干什么？他们是怎么玩的？玩游戏的过程中他们会怎么说？请你把这个游戏的过程写具体。9、请你仔细观察图画，以萝卜不见了为题，写一段话。参考词语：第1节：高高兴兴 又大又红第2节：乐滋滋 眉开眼笑第3节：大吃一惊
4、 自言自语第4节：气呼呼 拽、11、根据提示写一段话：第1节：天气的变化？小白兔没带伞的心情？第2节：小白兔看见树下蘑菇时的心情，他又是怎么想，怎么做的？结果怎么样，你觉得小白兔怎么样？子，就可以推测是夏天。如果人们穿着厚厚的衣服，还有人戴手套、戴帽子，就可以推测是冬天。奶奶，您歇歇吧！西瓜皮找妈妈一件衣服保护视力收衣服别给陌生人开门图片：范文：有一天, 小明的爸爸妈妈出去办事。让小明一个人呆在家里写作业。突然，他听到屋外传来“嘭嘭嘭的敲门声，就把凳子搬到门边，站在凳子上踮起脚尖从猫眼里往外看，他看到门外站着一个陌生的叔叔，就问：“你找谁？”叔叔说：“我是你爸的朋友，我来给他送一份文件。”小明
5、说：“我爸他不在，你下次再来吧！”叔叔又说：“这份文件很急，你开开门，让我把这份文件放到你们家桌上。”小明说：“那请你把名字告诉我，我去问问我爸。”“好吧，我叫张三。”那个叔叔说小明马上回到房间里给爸爸打了个电话，可爸爸说他的朋友中没有一个叫张三。小明想这个人肯定在说谎，哼，他骗我，我也骗骗他吧。小明就对叔叔说：“我爸爸说要亲自签收这份文件，请您先回吧”叔叔听了这话，悻悻地离开了！过河图片：范文：星期六，小猫给小猴打电话说：“邀请上你的好朋友到我家玩吧。”小猴说；“好的。”不一会儿小猴、小猪、小熊就都齐了，可是中间有一条河怎么过去呢？小猴说：“砍一棵树当小船不就行了吗。”小猪飞快的跑回家拿了一把斧子过来，小熊使劲的砍，不一会就砍好了。大家分了分，小猴先扛的木头到了河里，把木头当成小船它开心坐在上面。小猪紧跟着，小熊落了一大段。不过，一会儿他就赶上了。朋友都到齐了唱歌、做游戏真开心。看图写话专项练习（二）8、想想这是什么季节？图上都有些什么？猜猜小朋友在看什么？写下来。 _ 9、看图写话 _10、看图写话。 _11、图上都有哪些人？他们在做什么呢？ _ 12、看图写故事。 _13、说写我能行秋天到了，观察一下大自然有了哪些变化。把你找到的秋天写下来，和大家交流一下。 _14、仔细看图，市场上摆着哪些蔬菜，我和妈妈买了哪些蔬菜？先说一说，再把它写下来。并起个题目。 _-
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