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1、河南省开封市第三十三中学2020学年八年级语文第一次（10月）月考试题（普通班，无答案） 新人教版 温馨提示：亲爱的同学，请你在这份试卷上正确工整的书写汉字（错字、别字、不工整都要扣分的哟），有创意的表达自己的独特的体验和感受。 一、 积累与运用（26分）1 下列词语中加点字的注音都正确的一组是（ ）（2分）A撑船chng 寒噤 jn 疟疾n 高屋建瓴lngB瓦砾l 匍匐h 箱箧qi 迫击炮pC劫掠ji 珐琅f 诘问 j 颤巍巍zhnD霹雳p 愧怍zu 镶嵌kun 猝然长逝c2、下列词语没有错别字的一项是 （ ） （2分）A、眼花缭乱 荡然无存 不可名状 憧憬未来B、富丽唐皇 名富其实 有朝一
2、日 月明风轻C、转弯磨角 回尝荡气 张惶失措 丰功伟绩D、臭名昭著 锐不可挡 精疲力竭 排山到海3 根据课文内容，依次选出下列句中用词最恰当的一组（ ） （2分）老头子站起来，拾起篙，撑了一下。那小船转弯抹角_了苇塘的深处人已满山满谷。人潮仍沿着山路_。向人们低声絮说些什么事，还_第二个手指，在空中上下_。更难能可贵的是，他_世故人情，很能_人，很快成了这所小学的主心骨。A钻入 泻下 竖起 摇动 深察 体谅 B蹿入 泄下 举起 摇晃 深察 体谅C钻入 泄下 举起 摇晃 体谅 深察 D蹿入 泻下 竖起 摇动 体谅 深察4下列语句中的成语，使用正确的一项是（ ）（2分）A目前，水资源紧缺的状况正以
3、锐不可当之势影响着我们的生活。B王小舟真是别出心裁，制作的飞船模型与众不同，令人叫绝。C大家认为他提出的建议很有价值，都随声附和地表示赞成。D他操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度。5、对下面的句子所使用的修辞方法，判断正确的一项是 （ ）（2分） 痕上阶绿，草色入帘青。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。 苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。A 对偶 排比 拟人 B 排比 夸张 拟人C 排比 对偶 反问 D 夸张 对偶 反问6、下列对句意理解不正确的一项是 ( ) （2分）A. “苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上”用拟人手法写出了中国人民坚
4、强不屈的抗日斗争精神与意志。B. “这一点火焰是不会熄灭的中的“火焰”是红军烈士的生命之光精神之光，寄托着南斯拉夫人民对烈士的哀思。C. “我现在想想，那时真是太聪明了”作者当时是一个北大学生，自然很聪明地理解到父亲的爱。D. “我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”“霹雳”和“震悚”分别是心理、动作反应，此句写“我”意外获得山海经所产生的震惊、惊喜、激动、内疚、感激等复杂的感7、读下面的新闻，回答问题。（4分）新华社北京18日电18日下午，神舟六号飞船返回舱交接仪式在北京郊区昌平火车站举行。飞船着陆场区任务指挥部正式将返回舱移交研制飞船的中国空间技术研究院。研究院将于19日安排开舱，对舱内装
5、载的空间科学实验仪器设备所获得的各种数据进行研究。中国空间技术研究院长袁家军介绍说，返回舱舱壁防热结构完好，舱体密封紧密，表明飞船返回舱着陆回收工作非常成功。他说，返回舱内的大量飞行数据和空间科学实验仪器，具有重要的科学研究价值。（1）给这则新闻拟一个标题：_。（2分）（不超过15个字）（2） 请概括袁家军说话的内容：_。（2分）（不超过30个字）8根据提示，填写上下句。（10分）（1）春望中运用拟人手法表现诗人感伤国事，思念家人的诗句是：_，_。（2）陋室铭中点明主旨的句子是：_ ，_ 。（3）红楼梦中有诗云：“质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟。”这让我们联想到周敦颐爱莲说中与之意义相近的名句
6、：“出淤泥而不染，_。”（4）某餐馆门口贴着一副对联，上联是：“ ， 弃之可惜”；下联是“杯中酒口口都香甜，量力而行”。请你将中小学生都很熟悉的一首古诗中的有关语句填入上联，使之完整。（5)“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧这样，在临死的时候，他能够说：我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”这段话被千千万万青年人引以为座右铭。它出自_(书名)，作者是 _ (国籍)的_ (作者)，文中的主人公是_。2 阅读理解（26分）（一）阅读下面文章，并完成下列问题（14分）
7、我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚在走到铁道边，慢慢（ ）身下去，尚不太难。可是他（ ）过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手（ ）着上面，两脚再向上（ ）；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。（11）过了一会儿说：“我走了，到那边来信！”（12）我望着他走出去。(13)他走了几
8、步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”(14)等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。9、文中横线上的词，应选哪项依次填上才恰当？（ ）（2分）A、探 穿 攀 缩 B、弯 横 扯 伸C、侧 走 抓 爬 D、弓 钻 勾 蹬10、文中写父亲背影的是哪三句话？请选出正确的一项（ ）（2分）A、 B、(14) C、(14) D、(14)11、选出能表明上文所写事情内容的小标题（ ）（2分）A、父子情 B、父亲的背影 C、惜别 D、买橘送别12、句从哪两方面描绘了父亲的形象？选出正确的一项（ ）（2分）A、外貌 心理 B、动作 语言 C、外貌 动作 D、语言 心理13
9、、文章多次写到父亲的背影，其主要目的是（ ）（2分）A、表达对父亲非凡经历的赞叹。B、表达对父亲的深挚的怀念。C、表达对父亲自暴自弃的惋惜。D、表达对父亲碌碌无为的感慨。14、“我走了，到那边来信！”这句话表现出 （2分）15 “我赶紧拭干了泪”的一方面是因为 ，另一方面是因为 。（2分）（二）阅读下面文章，并完成下列问题（12分）成全一棵树一个平常的春天，一位饱经风霜的母亲，向别人讨了几棵树苗。她要把树苗栽在门前。母亲栽完树后，她的孩子从屋里一拐一拐地走出来。“妈妈，把这棵小树也栽下吧！”孩子的手里擎着一棵树苗。那是她丢弃的一棵。它又瘦又小，甚至还有一些枯萎。孩子吃力地站在母亲的面前。他是她
10、最小的孩子，一出生就残疾。孩子擎着那棵树苗，满眼里都是渴求的光芒。母亲望着孩子站立不稳的腿，她就豫了。她认为孩子是在做着一件没有结果，同样也没有意义的事情。等看到孩子眼里的那片灼灼的光芒，母亲终于点点头就算它最终长不成一棵大树。孩子高兴极了，他小心翼翼地放下树苗，抢着去挖树坑。他人小力气弱，挖得很吃力。母亲要替他挖，他不肯，硬是自己挖成了。孩子挖的树坑比母亲挖得都大、都深。树苗栽种下了，孩子一拐一拐地拎着水桶，给每一棵树浇水。母亲看着，心里想着，这棵树能长大吗？做母亲的目光是复杂的。她真的不相信那棵树苗会活过来，会长成一棵大树。可是不久，那棵树苗和其他树苗一样，也鼓出了叶子。只不过稍迟了几天，
11、叶片稍细小了些。可不管怎么说，它活过来了，它也是一棵树了。每一天，孩子都要拎着水桶浇树苗。孩子是认真的。他浇水也不厚此薄彼，一棵小树一桶水。那棵由他乞求母亲允许亲手挖坑栽种的小树苗，孩子也只浇一桶水。小树一天一天长大了。开始的时候，那棵小树明显地不如其他的树壮实，显得有些楚楚可怜。可是第二年夏天，它竟然慢慢地赶上了它们。这一年冬天，母亲做出了一项重大决定，送她这个残疾的孩子也去读书。而在此之前，她是不想，也难有这个能力让这个孩子去学校。孩子背着母亲用布片为他缝制的书包，高高兴兴上学去了。他一拐一拐地走向学校，可他的脸上却是永远像春天一样明丽灿烂！放了学，除了做作业，孩子就浇那几棵树，一拐一拐地
12、拎着水桶奔走在水塘和树之间。春去秋来，那棵本来已经失去了生存资格的树，比别的树更青春更挺拔。孩子每天都是高高兴兴的。别人送给他一个绰号：阳光。大家都叫他阳光。他也喜欢这个绰号。几十年过去了，拐腿的孩子已经成了一位著名的作家。这一年，他回到了家乡，母亲早已是满头银发了，儿子归来的消息使她分外高兴，这一天她早早候在门口迎接儿子。和母亲同在门口的还有那几棵树。他是坐着轿车回来的。他没有让车子进村，在村头他就下来，一拐一拐地走向自己的家。远远地，他就看到了家门口的树高大的、快有一抱粗的树。他看见了自己的母亲。她依着树。他心里一热，急急地奔了过去。在那棵他亲手栽种的树下，他把母亲搂在怀里。他发现母亲真的
13、老了，身子轻得像一片树叶。他叫了一声娘，就再也说不出话来。他在老屋里住了半个月，每天都一拐一拐地扶着母亲到树下的青石板上坐，陪着母亲说话。有一天说起身边的树，他忽然神秘地说，“娘啊，你知道这棵树为什么比别的树长得快吗？这里面，有一个谁也不知道的秘密呢！”母亲望着巳人到中年的儿子，望着他那一脸的得意，她平静地笑了，点点头说：“其实娘早就知道了。那树长得高长得快，还不是你每天半夜起来喂它一泡童子尿？开始我也纳闷，后来有一天半夜我悄悄地跟着你，看见你一边喂它一边说小树快快长大吧孩子，你知道我为什么改变了主意，让你上学堂吗？就是因为我看见你天天半夜里去偷偷喂那树啊！”他一下子怔住了。他百感交集。许久许
14、久，他噗通一声跪了下来，跪在了母亲的面前。他明白了。他终于明白了母亲。母亲的心永远是一颗母亲的心。16、第段画线句“这棵树能长大吗？做母亲的目光是复杂的”，请联系上下文，品读出母亲此时复杂的目光（3分）：（1）（2）（3）17、第段画线句“母亲做出了一项重大决定”，请联系全文，写出促使母亲做出这项决定的最主要的一件事。（2分）18、第、段中“一拐一拐”共出现4次，作者突出这一细节的用意：一是强调他是个残疾的孩子；二是突出_。（2分）19、第17段写道：“他百感交集。”如果你是一个戏剧或电影的编导，请为他设计一段独白。【独白：戏剧、电影中角色独自抒发个人情感和愿望的话。】（20字左右）（3分）2
15、0、从全文看，本文既写了_的经过，又写了母亲_的经过，这两条线索交叉进行，从而突出了文章的主旨。（2分）三、古诗文阅读（18分）（一）桃花源记（14分）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入。 初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻
16、子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。21解释加点词语在文中的意思。（2分）（1）缘溪行（ ） （2）欣然规往（ ）（3）便要还家（ ） （4）不足为外人道也（ ）22选出加点词词义不同的一项（ ）(2分)A男女衣着，悉如外人 村中闻有此人，咸来问讯B此中人语云 不足为外人道也C欲穷其林 林尽
17、水源D水陆草木之花 莲之爱23、桃花源中的人为什么叮嘱渔人“不足为外人道也”？说说你的理解？（2分）_24、用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）黄发垂髫，并怡然自乐。（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。25、如此美好的“世外桃源”，寄托了作者怎样的思想感情？（2分）26、对课文的理解不正确的一项是 （ ）（2分）A.“见渔人，乃大惊”表现桃花源中人对外界来人突然出现的惊奇，也反映了桃花源是个与外界长期隔绝的社会。B.桃花源中人对渔人的盛情款待，表明桃花源是个富足平和的社会。C.桃花源中人盛情款待渔人，是想将渔人留在桃花源，和他们一起生活。D.这段选文通过表现渔人与桃花源中人的交往，描绘
18、作者心目中的“乐土”，寄托了作者的社会理（二）诗歌赏析：（4分）望岳 杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。27、列举中国的五岳名山：东岳泰山之雄，西岳 之险，南岳 之秀，北岳 之幽，中岳 之峻。（2分）28、“会当凌绝顶，一览众山小。”历来被后世传诵，请你说说这两句的妙处。（2分）三、阅读下面文字，任选一题，按要求作文。(30分)1、所有的结果都不是凭空降临的，所有的事情都有个过程。昨天的种子在今天发芽，明天的故事在今天就已经开始以“我相信，明天是今天的延续”为开头写一篇文章，文体不限，题目自拟，650字左右。2、病中的老王送的香
19、油和鸡蛋，温暖了杨绛苦难的岁月；阿长奔波于街巷买来的山海经，快乐了鲁迅的童年；信客忍受风霜苦旅的艰辛，传递着城市和乡村的期盼。善良犹如三月的春雨，在岁月的长河里浇灌出生命的花朵。请以“善良”为话题，写一篇作文，文体不限，题目自拟，650字左右。A卷答题卡：1 积累与运用（30分）1 （2分） 2 （2分） 3 （2分）4 （2分） 5 （2分） 6 （2分）7(1) 、（2分）（2） （2分）8(1) ， 。(2) ， 。(3) 。(4) 。(5) ， ， ， 。（每空一分）2 阅读理解（26分）（一）9 （2分）10 （2分）11 （2分）12 （2分）13 （2分）14 （2分）15 、 （2分）（二）16（1） （1分）（2） （1分）（3） （1分）17 （2分）18 （2分）19 （3分）20 ， （2分）三、古诗文阅读（18分）（一）21（1） （2） （3）4 （每空0.5分） 22 （2分）23 （2分）24（1） （2分）（2） （2分）25 （2分）26 （2分）（二） 27（1） （2） （3） （4） （每空0.5分）28（2分）
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