江苏省涟水县红日中学八年级语文上册 病句修改(一)学案(无答案)(新版)苏教版

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1、病句修改(一) 【辨析病因】(一)用词不当。如:1、他把节俭下来的钱捐给了灾区。(“节俭”是形容词,不能带趋向动词“下来”。应改为动词“节省”。)2、这次实验能否成功,我心里还是一个怀疑。(“怀疑”是动词,不能用在这里,应把“怀疑”改为“疑问”。)3、谢明因病落下三天课,他乞求老师帮他补习功课。(“乞求”有贬义,应把“乞求”改为“请求”。)(二)搭配不当。主语和谓语搭配不当如:这时,全场所有人的眼睛都集中到大会主席台上。(将“眼睛”改为“目光”。)动词和宾语搭配不当如:1、我们在学习上要树立起不畏艰难的勇气。(将“树立”改为“拥有”。或将“勇气”改为“信心”)2、加快高等教育事业发展的规模和速

2、度。(“加快”可以配“速度”,但不能配“规模”,这是动宾搭配不当。)定语、状语、补语与中心语搭配不当如:1、他迈着强壮有力的步伐正向我们走来。(将“强壮”改为“强健”。)2、街头上许多清仓货物,成倍地降价出售。(“成倍地”改为“大幅度地”。)主语和宾语意义上不能搭配如:1、秋天的北京是美丽的季节。(“北京”是“季节”,主宾不搭配。)2、他的家乡是广东中山人。(“家乡”是“人”,主宾不搭配。)关联词语搭配不当。如:1、如果能掌握各种类型的调查报告的特点,有助于在调查研究过程中抓住中心,突出重点。2、只有从思想上解决为什么人的问题,就能更好地为人民服务。3、一个国家的工业水平,既取决于产量,而且取

3、决于质量。分析:例1第一分句用了“如果”,第二分句缺少与之相应的关联词语。应改为“如果能掌握各种类型的调查报告的特点,(那么)就有助于在调查研究过程中抓住中心,突出重点。”例2第一分句用了“只有”,第二分句用“就”,不能配搭。可改为“只有从思想上解决为什么人的问题,就能更好地为人民服务。”或改为“只要从思想上解决为什么人的问题,就能更好地为人民服务。”例3第一分句用了“既”,第二分句用“而且”,不能配搭。可改为应改为“一个国家的工业水平,既取决于产量,又取决于质量。”或改为“一个国家的工业水平,不仅取决于产量,而且取决于质量。”【强化训练】一、下列句子都存在用词不当的毛病,请加以改正。1、我们

4、的教室又宽广又明亮。2、小明办事不调查研究,不和别人商量,他这种办事果断的做法,受到了大家的批评。3、我的学习成绩不太好,虽然有的同学瞧不起我,但是,我的班主任却一直袒护我,帮助我,鼓励我,催我奋进。6、我要求他无论如何也要借给我一笔钱,不然,今年我的学费就交不上了。7、他非常虚心,经常请教老师,有时为一个问题甚至要跑十几里路,他这种刻苦学习,不耻下问的精神,真值得我们好好学习。9、亚运会于金秋十月在我国的广州召开。10、起伏的青山一座挨着一座,鳞次栉比,延伸到远方,消失在迷茫的暮色中。二、下列句子都存在搭配不当的毛病,请加以改正。1、见义勇为好少年临危不惧、舍己救人的精神时时浮现在我的脑海中。2今年春节期间,这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵,放弃休假,始终坚持在各自执勤的岗位上。4入汛以来,广大官兵多次抢险救灾,保护了人民群众生命财产的安全。5该市有人不择手段仿造伪劣产品,对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为,应给以严厉打击。6、他一进教室,同学们的眼睛都集中到他的身上。7、春风一阵阵吹来,树枝摇曳着,月光、树影一齐晃动起来,发出沙沙的声响。8、解放前,爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。9、大会上,代表们认真地注视和倾听着总理的报告。10、我们有一双聪明能干的手,什么造不出来?

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