《平等待人》《人格尊严不容侵犯》练习题

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date平等待人人格尊严不容侵犯练习题第一课:做自己的主人平等待人人格尊严不容侵犯练习题一、单项选择题。1、下边漫画中学校的做法( ) A、是激烈竞争的必然结果 B、没有做到平等待人C、是不讲原则的宽容 D、没有讲究交往艺术 社会的进步不能一蹴而就,陈旧的观念也不会一扫而光。在社会生活中,不平等的思想和不平等的现象依然存在。据此,回答23题。2、可能带来现实中的不平等现象的原

2、因是( )人们在天赋上的容貌、智力、体力 等差别 人们在社会生活中的财富多寡、分工不同、机遇不同 人们的种族、民族的差异 人们的年龄、性别的差异A、 B、 C、 D、3、造成歧视态度的根源是( )A、人与人之间存在着差异 B、不能正确对待人们之间的差异和现实中的不平等现象 C、现实中存在着不平等现象 D、人们习惯把人划分尊卑等级4、消除歧视,平等待人,正确的做法是( )要有发自内心地对待他人人格的尊重 要有客观的实事求是的态度 要摒除陈腐观念 要有大量的金钱做后盾A、 B、 C、 D、5、在我们的同学当中,有的相貌出众,有的相貌平平;有的具有这种能力,有的具有那种能力;有的有某些优势,也有某些

3、劣势。对此我们应该采取的正确态度是( )增强平等意识 平等对待他人 互相取长补短 追求绝对平等A、 B、 C、 D、6、友善,可以是一个微笑、一声问候,是生活中一些微小的细节:大街上遇到陌生人问路时耐心地讲解;进出小区大门时为后面的人挡几秒门的随手举动正是这一个个随手微小的善的点滴,将人与人之间的距离拉近,让整个社会少些隔阂多分暖意。这段话给我们的启迪是( )在生活中应学会真诚、关爱 在传播善意的同时会收获温情 要用实际行动为社会和谐助力 平等待人要求我们本着真诚、尊重、友善、礼貌的态度相待A、 B、 C、 D、7、有的人视城里人为聪明、有见识的一类;视乡下人为愚昧、无知的一类;或 断定 地域

4、的人优点很多,而某些地域的人尽是缺点。这种人( )没有做到平等待人 没有客观的实事求是的态度 观点具主观片面性 具有一种歧视心态A、 B、 C、 D、8、在生活中,我们经常能听到一些父母对自己的孩子说:“你若再不好好学习,考不上好的学校,将来就会没有出息,就只有去扫马路的份儿。”对于这样的话,评价不正确的是( )A、这种说法体现了对体力劳动者的一种歧视 B、父母是为了激发孩子奋发图强、努力学习,值得推广 C、这种说法贬低了某些人群,是以地位取人的做法 D、父母的这种说法不利于孩子树立平等的观念,不值得提倡 9、最近小芹遇到一件烦心事:老师将她最不喜欢的从农村转学来的小红安排在她的旁边。在小芹的

5、印象中,农村人就是愚昧无知的代名词,是脏、乱、差的化身。对此说法正确的是( )小芹存在对农村人的歧视心态 小芹正确地认识到了人与人之间的差距 小芹没有做到平等待人 小芹没有用客观的实事求是的态度对待农村人A、 B、 C、 D、10、做到平等待人,要摒除陈腐观念。等级社会遗留的陈腐观念是指( )A、真心待人 B、平等待人 C、尊重他人 D、庸俗崇拜金钱、权利11、小磊在期末的优秀班主任干部评比中落选了。原因是他在平时的班级管理中,傲气自负,对同学们无耐心,经常采用训斥和命令的口气开展班级工作。这对我们的启示是( ) A、每个人都存在着差异,应张扬个性,不用考虑他人的感受 B、平等待人,是建立良好

6、合作关系的基础 C、训斥能激发人的斗志,有利于班级工作的开展D、班干部发发脾气无可厚非12、2015年3月21日,在“世界零歧视日”主题活动中,主持人白岩松将写有“绝不歧视”的纸分别贴在雁山、嘴上和胸前。他说,我们要把歧视的眼光和嘴巴闭上,把不歧视的字眼贴在心上。材料说明( )A、现实生活中各种歧视现象依然存在 B、每个人的人格都应该得到平等的尊重C、平等待人就要做到真诚和发自内心 D、要为被歧视者提供更多的物质帮助13、李某是八年级某班学生,他身有残疾,行动不便,但他坚持上学,从不迟到,班上有个别同学拿他的生理缺陷取笑他,并给他取绰号。要强的李某在同学们的讥笑中掉下了眼泪。拿生理缺陷给他人起

7、绰号的行为( )是凌弱欺生的行为 是一种恶习 是不尊重人的表现 是不能平等待的表现人A、 B、 C、 D、14、右图学生给同学起外号的行为侵犯了同学的( )A、生命健康权 B、人格尊严 C、隐私权 D、名誉权15、下列属于人格尊严被侵犯表现的是( )被他人肆意辱骂、百般羞辱 在公共场合下被打了一耳光 东西被盗 性别歧视A、 B、 C、 D、16、小强看不惯丽丽的娇气,便在黑板上画了一只张牙舞爪的猫,并注明丽丽。他的行为侵犯了丽丽的( )姓名权 生命健康权 人格尊严 荣誉权A、 B、 C、 D、17、分析一下事例中做法正确的是( )A、某摄影中心未经顾客同意,擅自将顾客照片印刷成广告宣传单,四处

8、散发B、上海女大学生钱某在某超市购物,被超市公安强行搜身C、某中学生写作文时,用邻居的真实姓名,虚构邻居家重男轻女的情节,被某晚报选登D、安徽芜湖市的侯某从小下肢残疾,但她克服重重困难,考取了英语专业研究生,在其他院校不愿录取她的情况下,南京师范大学为她的精神所感动,破例录取了她18、胡继将吕明脚胖的脸形十分夸张地画了一幅漫画,并以肥猪为名,粘贴在教室里,吕明地对胡继进行了交涉,这是吕明积极维护自己的( )A、名誉权和荣誉权 B 、荣誉权和姓名权 C、名誉权和肖像权 D、肖像权和姓名权19、八年级学生张某怀疑同桌的刘某偷了自己的手表,于是在校内逢人就说刘某是小偷,以后对他要防着点。后经查实,

9、张某的手表是被校外人员偷的。张某的行为侵犯了刘某的( )A、名誉权 B、荣誉权 C、姓名权 D、肖像权20、每个人都有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利是( )A、平等权 B、人格尊严权 C、社会经济权利 D、政治权利和自由21、人格尊严权是公民最为“人”最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利,下列属于它的具体表现的是( )名誉权 生命健康权 姓名权 肖像权A、 B、 C、 D、22、下列行属于侵犯他人人格尊严权的有( )故意给别人起不雅的绰号 犯罪嫌疑人的照片被印在通缉令上 商场保安强行检查顾客的背包 医院未经患者同意将其姓名和病情发布在网上A、 B、 C

10、、 D、23、下边漫画中男子的行为侵害了孩子的( )A、知情权 B、人身自由权 C、人格尊严权 D、自主选择权24、法律保障公民享有名誉权。下列属于侵犯公民名誉权的行为有( )给朋友起侮辱性的绰号 用漫画丑化老师形象 偷看他人的信件 非法搜身给当事人造成不良影响A、 B、 C、 D、25、下列行为中侵犯了公民肖像权的有( )买一些伟人的肖像挂在家中 某照相馆未经本人同意,把顾客相片挂在橱窗里以招揽生意以丑化公民肖像的方式进行人身攻击 某电视新闻中出现某市民购物的镜头A、 B、 C、 D、26、肖明的父亲病故后,母亲带他嫁到王家。继父令肖明改姓王,肖明就是不答应,两人的关系由此紧张起来,肖明的母

11、亲也十分为难。对此,下列看正确的是( )A、肖明应该改姓 B、姓肖姓王无所谓,不必计较 C、肖明的继父可以持户口本到户籍管理部门请示办理 D、肖明享有姓名权,有权决定是否使用和依照规定改变自己的姓名 27、下列行为中,侵犯看过公民合法权益的有( )某广告告公司未经小红同学的允许,将其艺术照片用作广告宣传 某商场通过打折促销、赠送礼品等方式来吸引顾客 小明同学长得矮胖,有人给他起了个“武大郎”的外号 小强同学参观历史博物馆,发现博物馆里安装了很多摄像头A、 B、 C、 D、二、非选择题28、人不可貌相。仅以外貌判断一个人,或者以外貌作为“区别对待”他人的根据,那是极其肤浅的。历史和现实中的许多伟

12、人其貌不扬,但他们深受世人的敬仰。巴黎圣母院中的卡西莫多长相丑陋,但有一颗善良的心, 赢得了人们的尊敬。相反,有的人“金玉其外”却“败絮其中”,并不被人们所认可。(1)相貌主要取决于什么?我们为什么不能以貌取人?(2)我们判断一个人、与人交往,应该看着什么?29、小儿麻痹症给小梅留下了终身遗憾,走路一瘸一拐的,小时候许多人喊她“小瘸子”。进入初中后,更让她痛苦的是,有个别男生;老跟在她后面学她走路,引得其他同学哈哈大笑。这让小梅难堪极了,常为此哭泣。(1)这些同学的做法对吗?为什么?(2)假如你是小梅的同学,你打算怎样帮她摆脱困境?30、材料一:听说非农业户口上学费用低,二十年前东明男子刘某顶用他人城镇户口上学。后来,被顶用人刘某某知道后,将刘某告上法庭。菏泽中院审结了这起姓名侵权案。判决刘某停止侵害,刘某某的姓名权,并赔偿刘某某精神损害抚慰金4000元。材料二:“90后”女生殷小姐的艺术照片竟然被人擅自使用登上了某刊物,宝山区法院-判决刊物出版单位停止侵害殷小姐的肖像权并书面赔礼道歉,同时赔偿殷小姐1000元经济损失。(1)材料一中的刘某某和材料二中的殷小姐的什么权利受到侵害?(2)材料一中涉及的此项权利,侵权的具体表现是什么?刘某某是通过什么方式维权的?(3)材料二中此项权利的内容是什么?(4)上述两则材料带给我们怎样的警示?-

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