江苏省大丰市刘庄镇三圩初级中学七年级语文下学期第十四周作业 苏教版(通用)

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1、2020下七年级语文第十四周作业 孤雁写作技法赏析其诗眼是 孤, 1.开篇破题,眼骨尽出本诗题目【颔联】巧妙运用对比,“一片影”写孤雁的渺小孤独,“万重云”写云天的高远浩茫,两相映衬,更见得离群失伴的孤雁漂泊云天,无处投身的悲苦焦虑。“谁怜”反问,渲泄滚滚诗情:经历了安史之乱,在那动荡不安的年月里,诗人流落他乡,亲朋离散,天各一方,可他无时不渴望骨肉团聚,无日不梦想知友重逢,这份离乱伤怀不正如孤雁的哀哀长鸣吗?【颔联】谁怜一片影,相失万重云,意思是一片孤单的雁影 ,遗失在万里云天中,真令人心生怜意:一片、万重对比,构成极大的反差,极言其孤;谁怜二字直抒胸臆,凝聚了诗人对孤雁的怜悯之情。颔联两句

2、形象地写出了路远雁孤、同伴难寻的凄苦之情。【颈联】描写幻觉,刻画心理。孤雁被思念缠绕着,被痛苦煎熬着,一刻不停地飞鸣。它望尽天涯,望啊,望啊,仿佛那失去的群雁老在它眼前晃动;它哀唤声声,唤啊,唤啊,似乎那侣伴的鸣声老在它耳畔鸣响。这两句血泪文字以虚写实,亦幻亦真,情深意切,哀痛欲绝。【尾联】以“野鸦”来陪衬孤雁,感情浓烈,爱憎分明。孤雁是思群念友,悲鸣不已,痛苦劳累,迫切焦急;野鸦则鸣噪纷纷,了无意绪,无动于衷,麻木不仁。两相比照,更见得孤雁的孤单可怜,处境险恶,也可看出野鸦的鄙卑无聊,冷漠刻薄。爱 莲 说一、阅读古文完成练习。水陆草木之( )花,可爱者甚( )蕃( )。晋陶渊明独( )爱菊;

3、自( )李唐来,世人皆( )爱牡丹;予独爱莲之( )出淤泥而( )不染,濯( )清涟而( )不妖,中通( )外直,不蔓( )不枝( ),香远益( )清,亭亭( )净( )植( ),可远观而( )不可亵( )玩焉。予( )谓( )菊,花之隐逸者( )也;牡丹,花之( )富贵者也;莲,花之( )君子( )者也。噫!菊之爱,陶后鲜( )有闻;莲之( )爱,同( )予者何人?牡丹之爱,宜( )乎众( )矣!1、解释加点字。2、翻译句子。(编好序号)爱莲说中考练习集锦一、文言文阅读(20分) 蚌埠二中(09安徽省)1. 解释下列加点字的意思。(3分) 甚蕃_ 亵玩_ 宜乎众矣_2. 翻译下面文言句子。(

4、4分)菊之爱,陶后鲜有闻。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。3. 陶渊明“独爱菊”,周敦颐“独爱莲”,表现了他们处世态度有何异同?(5分)4. 文中作者运用了借物抒情(或托物言志)的写法,把“莲花”比喻“君子”_ 的高尚品格。 在我国很多古诗词中,也用到了这种手法,如李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄诗中用“_,_”抒发对友人绵绵不尽的深情;李商隐在无题诗中用“_,_” 表达了坚贞的爱情;龚自珍在己亥杂诗中,用“_;_” 展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦,始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。(8分)二、阅读下面的文字,回答7-11题。(14分)河北省(09)【甲】爱莲说 【乙】与朱元思书5、解释

5、下列句子中加着重号的词。(3分)(1)出淤泥而不染 (3) 菊之爱(2) 莲之出淤泥6、把下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)水陆草木之花,可爱者甚蕃。7、爱莲说中爱菊、爱莲、爱牡丹代表的人生态度分别是什么?答:8、荀子说“蓬生麻中,不扶而直:白沙在涅(黑泥),与之俱黑”,而周敦颐则说莲“出淤泥而不染”。围绕“环境与人”的关系,提炼出这两句话各自蕴含的观点。(2分)三、阅读下面的文言文,完成11 一19 题。(8 分) 湖州市(09浙江省)11、.解释下列句子中加点的词。(3 分) 可爱者甚蕃 可远观而不可亵玩焉.陶后鲜有闻12、用现代汉语写出下面句子的意思。(2 分)予独爱莲之出淤泥而不染

6、,灌清涟而不妖。13、根据上文说说作者心中的君子具有怎样的品质。(3 分)四、阅读下面文章,回答以下问题甲爱莲说乙芙蕖自荷钱出水之日,便为点缀绿波;及其茎叶既生,则又日高日上,日上日妍。有风既作飘摇之态,无风亦呈袅娜之姿,是我于花之未开,先享无穷逸致矣。迨至菡萏成花,娇姿欲滴;及花之既谢,乃复蒂下生蓬,蓬中结实,亭亭独立。此皆言其可目者也。(选自李渔芙蕖)荷钱:初生的荷叶。逸致:情趣。迨:及,等到。14、写出下列句中加点词的意思。濯清涟而不妖 日上日妍15、将下列句子译成现代文。可远观而不可亵玩焉。是我于花之未开,先享无穷逸致矣。16、用“”标出下面句子的两处朗读停顿。予 独 爱 莲 之 出

7、淤 泥 而 不 染17、“出淤泥而不染”常给人带来深刻的思考,请从第二段中找出类似的句子,并简略说说它给你的启迪。参考答案:一、1.(每小题1分,共3分)(1)蕃:多 (2)亵:亲近而不庄重 (3)宜:应当2. 喜爱菊花,陶渊明之后很少听说了。(2分)我只爱莲花,(因为它)它从污泥里生出却不被沾染,在清水里洗过却不妖艳。(2分)3. (5分)示例:相同点:表现出他们不随波逐流的态度。(1分)不同点:陶渊明面对污浊的环境,选择了归隐;(2分)周敦颐强调人格修养,尽管周边的环境很不好,但人格可以是很高尚的。(2分)4. (8分)不求富贵名利,安贫乐道,在污浊的环境中洁身自好,保持坚贞气节(2分)我

8、寄愁心与明月,随风直到夜郎西(2分) 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干(2分)落红不是无情物,化作春泥更护花(2分)(第一空两个要点各1分;默写题每空1分,每句出现一个错别字,该空不得分。)二、7、爱菊代表的人生态度是陷居避世;爱莲代表的人生态度是追求高洁品格、不与世俗同流合污;爱牡丹代表的人生态度是追求功名利禄。8、环境可以改变人;人可以不受环境的影响。三、13、. ( 3 分)围绕“不同流合污”“不慕名利”“特立独行”“洁身自好”“庄重”“质朴”“正直”等作答,写出一点给2 分,写出两点即可给满分。示例:作者心日中的君子应该具有洁身自好、不慕名利、庄重豁达的高贵品质。四、14答案:洗,洗涤 一天天地17、这(隐藏)姿欲滴;及花之既谢,乃复蒂下生蓬,蓬中结实,亭亭独立。”启迪:生命的每一个阶段都要活得充实、活得精彩。这是一道开放性的题目,答案并不唯一,除了上面几句之外,找出其他句子,如分析有道理,也可给分。

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