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1、第七单元 力 学习目标1. 力的概念2. 力的相互性理解3. 力的作用效果重点力的概念难点力的相互性理解预习导引一、 力的定义力是 ，物理学中，力用符号 表示二、 力的作用是相互性理解一个是 ，另一个是 。三、 力的作用效果1、力可以使物体发生 。2、力可以改变 。学生：疑惑的问题问题导学1力的概念学生：阅读教材第二页回答问题a ;b;c;d;e;f;g;h;i回答问题施力物体是动作是受力物体是2力的相互性理解教师：力是物体与物体之间或物体的两个部分之间的相互作用一个物体受到力的作用，一定有另外的物体施加这种作用，只要有力发生，就一定有受力物体和施力物体力不能离开物体而单独存在。学生：阅读教材
2、3页体会力的作用相互教师：如：马拉车，马是施力物体，车是受力物体；但同时车也拉马，此时车是施力物体，马是受力物体。教师：不接触有力产生吗？学生:讨论教室：课堂教学方法、手段学生：理解与感受3力的作用效果学生阅读教材4页回答：图7-1-3都发生那些变化？教师：力的作用效果可以使物体发生形变，还可以使物体运动状态发生变化。典题训练1、物理学中的力是指 ，力不能脱离 而单独存在，物体间的力是 。2手提水桶，实力物体是 ，受力物体是同时手会受到水桶向下的拉手，这里的实力物体是 ，受力物体是 。3写出以下力的作用效果a、用手捏气球，气球瘪了b、两手拉弹簧，弹簧变长了c、用力踢足球，足球由静止到运动d、空
3、中运动的足球，用头一顶，球的运动方向发生了改变 当堂检测1、人推车时，是 和 之间发生了力的作用，对于人推车的力，施力物体是 ，这时，人也受到推力，施力物体是 。2、游泳的人，手脚用力向后划水，人就能向前进，这表明，人向后给水作用力的同时受到了 的推力，这个现象表明：物体间力的作用是 。3、甲、乙两个同学穿着滑冰鞋面对面静止站在冰面上，如果甲对乙用力推一下，其结果是( )A、甲仍然静止，乙被推开 B、乙受到甲的力，甲不受推力作用 C、乙受到的推力大于甲受到的推力 D、甲、乙同时相对离开作业1、力的作用效果之一就是力能改变物体的运动状态，那么如果物体没有受到力，运动状态还会改变吗？请写出你的猜想。2、力的另外一作用效果是力能改物体的形状，如果物体在力的作用下形状改变了，当这个力撤去的时候，物体的形状会怎么样？谈谈你的观点，并列举日常生活的事例支持你的观点。板书设计知识与方法的构建教室学生反思小结
内蒙古科尔沁区大林镇中学八年级物理下册《7.1 力》导学案（无答案）（新版）教科版
